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中學語文教學參考雜志
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中學語文教學參考雜志 部級期刊

  • 主管單位:中華人民共和國教育部
  • 主辦單位:陜西師范大學
  • 國際刊號:1002-2155
  • 國內刊號:61-1031/G4
  • 出版地方:陜西
  • 郵發代號:52-323
  • 創刊時間:1972
  • 發行周期:旬刊
  • 業務類型:期刊征訂
  • 期刊級別:部級期刊
  • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)社會科學II教育綜合
  • 產品參數:
  • 主管單位:中華人民共和國教育部
  • 主辦單位:陜西師范大學
  • 出版地方:陜西
  • 快捷分類:教育
  • 國際刊號:1002-2155
  • 國內刊號:61-1031/G4
  • 郵發代號:52-323
  • 創刊時間:1972
  • 發行周期:旬刊
  • 期刊開本:B5
  • 審稿周期:預計1個月內
  • 業務類型:雜志征訂

中學語文教學參考雜志簡介

《中學語文教學參考》雜志,于1972年經國家新聞出版總署批準正式創刊,CN:61-1031/G4,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強的特點,其中主要欄目有:創新教學設計、教與學、備課參考等。

《中學語文教學參考》雜志積極倡導一綱多本的教學改革,推進素質教學理念及教學方法,為優秀的教學實驗、教學實錄等提供展現教師才智的舞臺,探索高考中考命題規律,充分體現教與學、學與考的有機結合。

雜志欄目設置

理論·學術_課題薈萃 理論·學術_學術沙龍 踐行·動態_教研動態 踐行·動態_名師論語 踐行·動態_教學精品 亮點·成效_熱點論壇 亮點·成效_探究課堂 亮點·成效_教材新解 素養·讀寫_閱讀養成 素養·讀寫_真情寫作 綜合·發展_教學隨筆 綜合·發展_教學備參 綜合·發展_考評論壇 

中學語文教學參考雜志特色

(1)標題層次的劃分不宜超過4節,4節不夠時,可將層次再細劃分。第一級標題用1;第二級標題用1.1;第三級標題用1.1.1;第四級標題用1.1.1.1;各級標題均頂格寫,分級號后不用頓號,空1字后寫標題。

(2)參考文獻:包括直接和間接引用他人文獻的觀點,應按規范列于正文后。

(3)摘要應在200字以內,要求文字通順、簡練,反映論文的主要觀點。用第三人稱敘述,不用“本文”、“作者”等為主語,可用“文章”等。

(4)稿件要求包括以下內容:文章題目、作者姓名、單位等。

(5)論文所涉及的課題若取得國家或部、省級、校級以上基金資助或屬攻關項目,請務必注明基金編號。

中學語文教學參考雜志數據統計

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2012 2011

在2012年的被引次數

2 7

被本刊自己引用的次數

0 0

被引次數的累積百分比

0.2222 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011

在2013年的被引次數

4 8 2

被本刊自己引用的次數

0 0 0

被引次數的累積百分比

0.2857 0.8571 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011

在2014年的被引次數

2 4 4 3

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1538 0.4615 0.7692 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011

在2015年的被引次數

3 13 2 4 5

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1111 0.5926 0.6667 0.8148 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2016年的被引次數

10 26 4 9 5 5

被本刊自己引用的次數

1 2 0 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.1695 0.6102 0.678 0.8305 0.9153 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2017年的被引次數

12 33 28 6 3 1 2

被本刊自己引用的次數

2 4 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1412 0.5294 0.8588 0.9294 0.9647 0.9765 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2018年的被引次數

16 43 30 23 1 7 7 2

被本刊自己引用的次數

2 6 2 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.124 0.4574 0.6899 0.8682 0.876 0.9302 0.9845 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2019年的被引次數

0 77 72 41 23 2 4 3 2

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0.3438 0.6652 0.8482 0.9509 0.9598 0.9777 0.9911 1

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

0 0 63 33 31 13 1 2 1 2

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0 0.4315 0.6575 0.8699 0.9589 0.9658 0.9795 0.9863 1
主要參考文獻期刊分析
被引次數
影響因子
*指該期刊近兩年文獻的平均 被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
主要發文學者分析
學者姓名 發文量 主要研究主題
肖培東 18 心淺淺;教學實錄;老師;語文;語文教學
董旭午 16 心生活化;語文教學;語文;課文;生活化語文
王君 14 心青春;孩子;寫作教學;教法;活法
戴銀 11 心記敘文寫作;教學突破;教學;記敘文;老師
郭素青 10 心語文元素;板書;老師;文聯;酈道元
李弗不 10 心高考;賞析;作文;導寫;話題作文
曹文軒 10 心作文;寫作;兒童文學;想象力;欲望
李曉奎 9 心文本解讀;言語形式;教學對話;基礎教育;寫作
羅愛平 9 心老師;《紀念白求恩》;《孔乙己》;特級教師;語文學習
石修銀 9 心寫作;作文;語文;說理;作文教學
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
江蘇沭陽縣懷文中學 22 教學;語文;文教;語文教學;課堂
江蘇省泰州中學 22 教學;語文;語言;語言表達;作文
學研究院 21 語文;教學;文教;語文課;課堂
連云港外國語學校 21 教學;語文;教學參考;說教;文教
如東縣實驗中學 19 教學;語文;文教;中考;思維
清華大學 18 青春;眾生;自我;活法;教法
永嘉縣上塘中學 18 教學;課堂;語文;淺淺;教學實錄
泗陽縣實驗初級中學 14 教學;語文;作文;語文課;情境
陜西師范大學 12 教學;語文;文教;精品課;教師
棠湖中學 12 語文;教學;文教;語文課;語文教材

網友評論

來自wangyun**的評論:

總的來說,《中學語文教學參考評論》是很不錯的,編輯處理速度快,稿件基本沒在編輯部手里耽擱時間,總體投稿周期短,審稿人的意見非常專業,修改后對文章檔次有了很大提升,下次有文章還會再投這個期刊。

2025-02-10 11:33:41
來自zhujian**的評論:

這個雜志還可以,先后中過兩篇,每期的文章也不少,雜志的質量也非常的高。雜志編輯也不錯,審稿快,刊期安排快!大家有文章可以投!

2024-12-12 12:56:23
來自zhujian**的評論:

比較好中的一個雜志,這是第二次投了,第一次投稿后3個月就被錄用,審稿周期大概1個多月。還是比較快的。這個雜志性價比高,值得小伙伴投遞

2024-09-23 11:02:00
來自zhangli**的評論:

稿件實行嚴格的同行專家評審制度,“不計資歷,不抑后起,不親近疏遠,以質論稿”。刊物質量較高,投了兩次稿,雖然都沒有被錄用,但都給出了中肯的指導意見,實在難得,心中非常感激!

2024-07-05 14:50:01
來自songjix**的評論:

該刊審稿規范,有嚴格的審稿步驟,審稿很快,發表周期短。投稿與編輯QQ溝通很順利,收到的雜志中有些文章也有參考價值,有機會還會向其投稿。

2024-04-24 18:40:47
來自zhangfe**的評論:

專業語文教學雜志,刊登的文章質量不錯,會經過同行嚴格審稿,經常會有老教授把文章一句一句的修改。個人覺得編輯老師都是屬于領域的專家,提出的意見都很專業,絕對是好期刊,推薦大家一試!

2024-02-12 17:05:26
來自xiongyi**的評論:

前段時間投過一次稿,18年10月投的,11月打電話來說錄用了,說盡快出刊,真是意外之喜。后來那篇文章還被其他雜志社資料全文轉載了,真是一段愉快的記憶。

2023-11-26 09:45:39
來自jiangzi**的評論:

修改后預錄用,現在已經錄用了。期刊很好,在領域能排前幾,審稿人和編輯都很認真,期刊以后會有更好的發展。個人覺得審稿速度算是快的,審稿意見也很中肯。

2023-11-09 12:14:43
來自songzhe**的評論:

良心期刊,速度很快,審稿也比較認真。審稿專家意見返回比較及時,也很專業。寢室3個小碩畢業全靠它了。贊。十分感謝此期刊,望越來越好。

2023-06-24 12:27:12
來自huhongf**的評論:

投稿一個月左右打電話告訴我說已錄用,并且強調因為我所寫的文章與該刊的定位非常符合,因此主編主動將我的審稿費降低了點,也挺意外的,簡直就是超級良心期刊啊!

2023-06-21 10:29:19
來自lipeimi**的評論:

審稿周期很短,先是編輯會對文章重復率進行檢測,符合該刊引用率后會發來第一封郵件,然后編輯需要交給主編審閱定稿,結果一個月后主編審閱結果就出來了,同意錄用,贊一個。

2023-04-07 11:38:43
來自yuanyaw**的評論:

還不錯的期刊。感覺編輯挺認真的,審稿效率也可以,審稿過程中打電話催了幾次,接電話老師的態度也很好,8月份投的,現在已錄用,值得大家投稿。

2023-01-12 19:54:03
來自chenchu**的評論:

編輯老師和外審專家認真負責,返修意見客觀并且專業,希望我的投稿經歷可以幫助投稿《中學語文教學參考》的朋友。其中一個外審專家拖了了一段時間,打電話催了兩三次了,編輯態度很好,編輯部的處理速度挺快的。

2022-09-10 14:23:29
來自liyuhan**的評論:

投稿沒幾天就收到擬錄用的通知,按照要求修改一下格式什么的,然后提交等回復,沒幾天剛打電話過去咨詢,回復還在審核,編輯態度也超好,很不錯的刊物。

2022-07-31 15:06:30

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