《中學語文教學》雜志,于1979年經(jīng)國家新聞出版總署批準正式創(chuàng)刊,CN:11-1277/H,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強的特點,其中主要欄目有:作文指要、備課平臺、高考中考等。
卷首語 中語視點_聚焦語文真問題_大單元教學的實踐審視 理念·觀點_說文論語 實踐·反思_課堂診斷 實踐·反思_寫作實驗室 實踐·反思_作文指要 備評·設計_文本研讀 備評·設計_創(chuàng)意無限 評價·測試_教考探究 成長·發(fā)展_成長之路
(1)論文為課題項目者,須在標題末尾處標注*(上標),并與當頁末尾*鏈接,*后寫明:本文系某年度某立項單位課題(課題編號:)階段性成果。
(2)正文應層次分明,在層次標碼后,應擬定標題。盡量減少層次,不得多于3 層,采用1,1.1,1.1.1 方式。層次的數(shù)字序號頂格寫,序號后要空一個漢字。
(3)注釋:凡對文章篇名、作者及文內某一特定內容所作的必要的解釋或說明為注釋。用“①、②、③、④……”編號,置于正文之后。
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(5)中英文標題(含副標題)。文章標題應當準確體現(xiàn)文章內容,不宜過長或過簡,副標題和主標題之間的關系應當清晰明確。
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學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
余映潮 | 86 | 心閱讀教學設計;詩意手法;教學設計;課文;閱讀教學 |
王棟生 | 65 | 心老師;作文;教師;寫作;作文教學 |
黃厚江 | 65 | 心語文教學;閱讀教學;語文;教學;老師 |
張玉新 | 46 | 心語文教學;教學設計;老師;語文;語文教師 |
趙志偉 | 39 | 心國文教學;語文教學;國文;語文教師;現(xiàn)代語文教育 |
嚴華銀 | 36 | 心語文課堂;校長;語文老師;教育;語文教育 |
王君 | 30 | 心語文教學;語文;教學實錄;作文教學;孩子 |
劉占泉 | 29 | 心語文教學;教學案例;教學實錄;評點;語文 |
管然榮 | 28 | 心語文;閱讀教學;語文觀;課文;統(tǒng)編 |
褚樹榮 | 28 | 心專題教學;語文教學;教學內容;進課堂;高中語文 |
機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
首都師范大學 | 283 | 語文;教學;文教;語文教學;教育 |
北京師范大學 | 164 | 語文;教學;文教;課程;語文教學 |
北京教育學院 | 158 | 教學;語文;文教;作文;語文教學 |
華東師范大學 | 103 | 語文;教學;文教;語文教學;作文 |
吉林省教育學院 | 95 | 教學;語文;文教;課程;語文教學 |
學研究院 | 93 | 教學;語文;文教;教師;老師 |
江蘇省蘇州中學 | 92 | 教學;語文;文教;課程;作文 |
南京師范大學附屬中學 | 79 | 作文;教學;寫作;語文;教師 |
浙江師范大學 | 79 | 語文;教學;文教;筆記;語文教學 |
東北師范大學 | 74 | 教學;語文;文教;教學設計;高中語文 |
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整體質量感覺蠻好的,就是期刊的要求確實高,改了無數(shù)遍,不過編輯非常的敬業(yè),態(tài)度也很好,審稿人的建議也很專業(yè),審稿效率高,專家意見中肯,直擊主題。推薦
中學語文教學雜志的審稿周期還是相對較短的。編輯很友善,沒有歧視或偏見,處理稿子速度快,如果對其意見有異議的,可以闡明原因。總體來說,只要針對所有審稿人的每一個意見細心地回復,態(tài)度好一點,基本都沒問題的。祝大家好運
我投了一篇關于課例研討的文章,來來回回審了很多次。幸好結果是好的。建議大家認真回復審稿人的意見,態(tài)度認真誠懇。這樣很是很容易被錄用!
中學語文教學雜志審稿速度還是很快的,編輯人很好,又很有耐心,每次電話咨詢都不厭其煩的幫忙解決問題。審稿老師也是相當專業(yè)的,對于文章學術性的一些知識都理解得很通透,給的意見也很中肯。
只能說運氣比較好,初審和終審的專家效率都很高,編輯老師很好,很容易溝通,無論是打電話還是發(fā)郵件都非常好說話。個人覺得只要很客氣的詢問,編輯都會很熱心的回答,畢竟速度快點對于他們的口碑是有好處的。
編輯老師都挺負責,審稿專家專業(yè)很仔細,按照修改意見修改后感覺論文提升了很多。開心~~~,推薦投稿。
第一次投中學語文教學雜志。應該是運氣很好,兩個人審稿意見都比較好,一致對文章內容給予了肯定,只是對文章結構及摘要進行了小修。編輯老師超好,非常熱心的給予指導。期刊已被收錄,就等著見刊啦
中學語文教學的編輯也挺好,當天上午投的稿,下午編輯就親自打電話告訴我論文需要修改的地方,語句和修飾都告訴的挺詳細,特別負責任,嚴格的經(jīng)過初審,專家評審和終審,只要文章沒有太大的錯誤,錄用還是挺快的。
中學語文教學雜志很快回給結果,大概十天左右,好的話直接就用了。編輯態(tài)度也很好。已經(jīng)有自己的網(wǎng)站,但是發(fā)郵件會更快些。都是個人意見,希望對大家有所幫助。
11.10投稿,第二天通知交審稿人,第三天送外審。11.17號外審意見回來(期間有一個周末)幾乎只有三個工作日的時間。修改后發(fā)表。論文質量寫的可以!提的問題都是一些簡單的好修改的。修改了一個禮拜11.22日上傳。11.24日編輯一到工作日就處理,論文已接受。
我的是14年10月投的,到15年1月通知錄用,總體速度還是蠻快的,外審時間1個月左右,兩個都回復了。來回修改了兩遍后終審錄用。只是聽說文章很多,排隊等著排版吧。
5月份投稿。進入漫長的審稿……,中間催了幾次有沒有啊……。 11月份網(wǎng)上說意見審回,但沒見審稿意見,繼續(xù)催編輯部吧,編輯部說編輯老師沒有把意見返給編輯部,不懂什么意思。12月份把審稿意見要回來,修改。進入漫長的“擬錄用,等待主編終審”階段。期間打電話,說錄用了,沒問題。
由于已開始電子投稿,投稿速度還可以,不到三個月就已經(jīng)通知錄用了。版面費好像是統(tǒng)一的,感覺比較貴了,只是名頭還比較響吧。現(xiàn)在匯錢要證明,編輯部老師態(tài)度不好,工作效率還很低,要個電子版的證明前后都折騰了一兩周。
第一次投稿,文章修改了3次,歷時10個月。速度有些慢,不過感覺比較寬容,給了修改機會。
我2014.9.5號投的稿,9.10號才送審,到現(xiàn)在還是初審狀態(tài),打電話問過兩次都說審稿人還沒回復,真不知道要等到什么時候?!
第一次投稿,2013年10月22日提交,12月23號給了錄用通知,前后整好2個月,等的很焦急,中間打電話催了3次,還好錄用了。阿門。。
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