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雜志詳情欄目設置雜志榮譽雜志特色數據統計網友評價

期刊級別：部級期刊
所屬分類：期刊人文社會科學(+) 社會科學II 教育綜合
產品參數：
主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：北京師范大學
出版地方：北京
快捷分類：教育
國際刊號：1002-6541
國內刊號：11-1318/G4
郵發代號：80-363
創刊時間：2005
發行周期：月刊
期刊開本：B5
審稿周期：預計1個月內
業務類型：雜志征訂

中小學外語教學·小學篇雜志簡介

《中小學外語教學·小學篇》雜志，于2005年經國家新聞出版總署批準正式創刊，CN:11-1318/G4，本刊在國內外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強的特點，其中主要欄目有：教研動態、故事園地、一事一議等。

《中小學外語教學·小學篇》雜志始終把“為基礎英語教育服務，為教學第一線的英語教師服務”作為辦刊的指導思想，力爭把我刊辦成一本貼近中小學外語教學、集理論探討與實際應用于一體的、實用性較強的學術刊物。

雜志欄目設置

理論探析　經驗共享　敘事與反思　案例選登　評價思路　教研動態　故事園地　一事一議等　

雜志榮譽

中小學外語教學·小學篇雜志特色

(1)來稿請注明作者、單位、職稱或職務、聯系方式及郵寄地址。合著稿件署名時須征得其他作者同意，確定先后次序。

(2)來稿為基金資助項目請注明何種基金資助項目或課題（并附編號）。

(3)標題：正文中標題用一、（一）、1. ……標明，內容應符合國家現行規范，并使用國際標準計量單位。

(4)注釋統一采用尾注，并請以正文格式列于文章末尾，勿用word自動生成；序號采用“[]”方括號標注；外國作者國籍采用“〔〕”六角括號標注。

(5)投稿論文須為原創論文，且文中全部或部分內容從未以任何形式在其他任何刊物上發表，不存在知識產權等問題，不包含任何違反法律法規以及侵害他人權益的內容。

中小學外語教學·小學篇雜志數據統計

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2012年的被引次數

3 18 36 32 38 30 29 24

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0143 0.1 0.2714 0.4238 0.6048 0.7476 0.8857 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2013年的被引次數

9 21 21 33 41 21 40 17 18

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0407 0.1357 0.2308 0.3801 0.5656 0.6606 0.8416 0.9186 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

3 30 22 16 22 34 23 25 22 23

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0136 0.15 0.25 0.3227 0.4227 0.5773 0.6818 0.7955 0.8955 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

5 20 18 15 17 29 48 29 42 23

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0181 0.0903 0.1552 0.2094 0.2708 0.3755 0.5487 0.6534 0.8051 0.8881

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

17 38 23 13 19 27 18 46 24 32

被本刊自己引用的次數

11 17 8 6 4 4 1 6 2 0

被引次數的累積百分比

0.057 0.1846 0.2617 0.3054 0.3691 0.4597 0.5201 0.6745 0.755 0.8624

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

17 50 42 32 20 24 16 34 53 20

被本刊自己引用的次數

7 26 22 13 12 6 5 3 4 2

被引次數的累積百分比

0.0468 0.1846 0.3003 0.3884 0.4435 0.5096 0.5537 0.6474 0.7934 0.8485

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

19 78 38 35 31 18 30 26 33 50

被本刊自己引用的次數

8 36 13 12 9 4 4 11 1 6

被引次數的累積百分比

0.0411 0.21 0.2922 0.368 0.4351 0.474 0.539 0.5952 0.6667 0.7749

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

0 55 59 68 41 16 27 11 24 28

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0.1355 0.2808 0.4483 0.5493 0.5887 0.6552 0.6823 0.7414 0.8103

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

0 0 61 49 48 28 14 10 11 10

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0 0.2163 0.3901 0.5603 0.6596 0.7092 0.7447 0.7837 0.8191

主要參考文獻期刊分析

被引次數

影響因子

*指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數

主要發文學者分析

學者姓名	發文量	主要研究主題
樂偉國	30	心PEP；《小學英語》；年級；BOOK；UNIT
錢希潔	20	心英語課堂教學；英語教學；語篇教學；英語教師；語篇
龔海平	18	心小學英語；英語學習；英語教學；課堂教學；教學藝術研究
黃艷	14	心YOU；故事；繪本；故事教學；HOW
賈秋林	11	心北師大；《小學英語》；小學英語；故事教學；年級
謝幼娟	10	心TALK；小學英語教師；學區；教研組；教研活動
曹偉華	10	心小學英語；《英語》；《牛津小學英語》；小學英語閱讀教學；小學英語教學
陳劍	10	心小學英語；《英語》；故事教學；閱讀教學；小學英語閱讀教學
楊敏	10	心《英語》；TIME；STORY；小學英語課堂教學；教學理念
郄利芹	9	心小學英語；語言能力；主題意義；繪本閱讀；主題

主要發文機構分析

機構名稱	發文量	主要研究主題
北京師范大學	57	英語；小學英語；教學；課程；年級
北京教育學院	49	教學；英語；小學英語；故事；課堂
寧波市教育局	26	英語；教學；英語教學；教學方法；教學活動
學研究院	21	英語；教學；小學英語；英語教學；語言
金壇市華羅庚實驗學校	18	英語；教學；小學英語；課堂；牛津小學英語
揚州市廣陵區教育局	18	英語；小學英語；教學；精彩片段；教師
北京市海淀區教師進修學校	15	英語；教學；小學英語；授課；思維
北京市順義區教育研究考試中...	15	英語；小學英語；教學；師大；《小學英語》
揚州育才實驗學校	12	教學；英語；TIME；語法；語法教學
桐鄉市教師進修學校	12	英語；小學英語；語言；教學；英語教學