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中小學課堂教學研究雜志
人氣:2545

中小學課堂教學研究雜志 省級期刊

  • 主管單位:廣西出版傳媒集團有限公司
  • 主辦單位:廣西教育出版社有限公司
  • 國際刊號:2096-1421
  • 國內刊號:45-1400/G4
  • 出版地方:廣西
  • 郵發代號:48-179
  • 創刊時間:2016
  • 發行周期:月刊
  • 業務類型:期刊征訂
  • 期刊級別:省級期刊
  • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)社會科學II教育綜合
  • 產品參數:
  • 主管單位:廣西出版傳媒集團有限公司
  • 主辦單位:廣西教育出版社有限公司
  • 出版地方:廣西
  • 快捷分類:教育
  • 國際刊號:2096-1421
  • 國內刊號:45-1400/G4
  • 郵發代號:48-179
  • 創刊時間:2016
  • 發行周期:月刊
  • 期刊開本:B5
  • 審稿周期:預計1個月內
  • 業務類型:雜志征訂

中小學課堂教學研究雜志簡介

《中小學課堂教學研究》雜志,于2016年經國家新聞出版總署批準正式創刊,CN:45-1400/G4,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強的特點,其中主要欄目有:課堂聚焦_數字課堂、課堂內外等。

《中小學課堂教學研究》雜志辦刊宗旨為:刊載中小學課堂教學領域的理論研究成果和教學實踐經驗,服務教師隊伍建設,提高課堂教學質量,推動基礎教育發展。主要欄目:課堂評論、課堂研究、課堂聚焦、課堂擷英、課堂新探、課堂反思、課堂內外等。

雜志欄目設置

課堂評論 課堂研究_特設專欄:HPM課例研究(之三十) 課堂聚焦_特設專欄:三層級閱讀教學理論研究與實踐(之三) 課堂聚焦_教材教法 課堂聚焦_教學設計 課堂聚焦_課例賞析 課堂聚焦_課堂新探 特別策劃:新青年數學教師工作室專欄 課堂內外_校本教研 課堂內外_特設專欄:勞動教育的實踐與研究 

中小學課堂教學研究雜志特色

(1)本刊在尊重原稿的前提下,對來稿作必要的修改或刪節。所有文章一經發表,即有權提供給各合法電子媒體使用,作者若不同意,請在投稿時說明。

(2)文題:應簡明扼要,能準確反映文稿的主題,不使用非公知公認的縮略語,中文文題一般以20個漢字以內為宜。

(3)參考文獻附于正文之后,所列文獻必須是文中提及的,與正文相對應的。

(4)摘要應簡明確切,提供論文內容梗概,表達文章中有創新意義的內容,體現結論,不需評論,應具有獨立性與自含性。

(5)通訊作者應由全體署名作者在投稿前自行確定,按照國際慣例,未標注通訊作者的論文第一作者即為通訊作者。

中小學課堂教學研究雜志數據統計

年度被引次數報告

2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2017 2016

在2017年的被引次數

14 19

被本刊自己引用的次數

11 7

被引次數的累積百分比

0.4242 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016

在2018年的被引次數

10 22 13

被本刊自己引用的次數

3 6 0

被引次數的累積百分比

0.2222 0.7111 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016

在2019年的被引次數

3 20 39 19

被本刊自己引用的次數

0 2 6 0

被引次數的累積百分比

0.037 0.284 0.7654 1

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016

在2020年的被引次數

19 20 25 21 7

被本刊自己引用的次數

4 3 0 3 1

被引次數的累積百分比

0.2065 0.4239 0.6957 0.9239 1
主要參考文獻期刊分析
被引次數
影響因子
*指該期刊近兩年文獻的平均 被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
主要發文學者分析
學者姓名 發文量 主要研究主題
黃偉 26 心層級;教學;語文;語文教學;閱讀教學
徐國輝 24 心例析;主題意義;中學英語;初中英語;閱讀教學
張昆 17 心教學設計;視點;數學教學設計;數學教學;解題教學
汪曉勤 15 心數學史;HPM;教科書;數學教學;美英
劉飛 8 心語文;語文教學;教學設計;語文課程;一致性
張維忠 7 心數學;數學文化;數學教學;數學課程;數學課程標準
唐恒鈞 7 心數學;問題鏈;教學;數學教育;數學課程標準
杜銳 7 心高中英語;英語教學;高中英語教學;高中英語閱讀教學;詞匯
韓東 6 心有感;教學;數感;數學;傳統文化
呂增鋒 6 心數學;高中數學;教學;數學概念教學;解題教學
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
北京教育學院 52 英語;教學;初中英語;閱讀教學;主題
華東師范大學 52 數學;教學;HPM;文化;課例
廣西師范大學 49 數學;教學;教學設計;數學軟件;定理
南京師范大學 41 教學;課堂;課堂教學;語文;層級
北京師范大學 29 教學;英語;數學;課堂;語文
南寧市第二中學 24 教學;英語;高考;試題;思維
學研究院 22 教學;閱讀教學;課堂;語文;數學
南寧市第三中學 22 教學;試題;學科;英語;高考
浙江師范大學 21 數學;教學;文化;問題鏈;教育
溫州大學 21 層級;教學;進階;語文;整體教學

網友評論

來自kangwan**的評論:

前段時間投了一篇,第一個外審專家可能沒時間,后來換了一個,很快有了意見,意見回來一個后,修改了,提交上去后接著又要開始外審,結果是未錄用。意見是文章創新性不夠,部分觀點并不認同,感覺審稿還是很認真。

2024-10-16 16:11:31
來自songsha**的評論:

中小學課堂教學研究雜志稿效率真的很高,從投稿到錄用一個月內基本可以完成,編輯也很認真負責,審稿流程到非常專業。佩服!總之,效率非常高,收益非常大!

2024-08-04 18:43:08
來自songdha**的評論:

探討中小學課堂教學的文章,編輯老師提了很多中肯的意見,很熱心,學到了很多東西,盡管修改了很多,耽誤了不斷的時間,但是卻很值得,編輯老師態度好,樂于指導,認真負責,同意刊用,但是發表日期太靠后了。感謝周老師。

2024-08-01 11:30:02
來自fenggan**的評論:

挺好的一個期刊,編輯認真負責,關鍵是審稿速度很快,有問題會郵件或電話聯系,一共投了兩篇,一篇綜述小修之后錄用,另一篇說是沒有實際應用價值被拒了,總體感覺蠻好的。

2024-05-15 16:56:33
來自fudeyin**的評論:

雜志風格很嚴謹,編輯老師很負責,專家意見很中肯,投了兩篇,都是修回后錄用,給的建議對文章提升很大,對自己也是受益良多,而且兩次審稿也比較快,發稿也比較快,總體不錯的。

2024-03-04 15:37:32
來自shengwe**的評論:

雜志審稿速度很快,審稿人提的意見也很好,我還是很有收獲的。個人覺得,這本雜志還是非常不錯的,在這里可以學到很多東西,我覺得很值得。

2023-12-15 09:49:27
來自liwanzh**的評論:

刊物質量還是可以,對文章要求較高。編輯認真負責,打了很多次電話確認作者信息。從投稿錄用,歷時一個月,就憑這個速度以后也會推薦朋友來投的,好雜志!

2023-07-08 17:09:10
來自fanguor**的評論:

感覺這個期刊對重視的文章比較認可,我的文章可能因為研究方向不夠超前,理論也不深,被幾個核心拒過了,在這里1個月左右就錄用了。不錯,期刊資料更新都很及時的!

2023-04-16 18:04:58
來自zhenxia**的評論:

編輯認真負責,對于稿件中的任何問題,以及審稿人的意見和建議等重要信息與作者溝通非常及時有效。從投稿到錄用很順利。在這本雜志上投了兩篇,均修改后錄用。

2023-01-21 15:44:24
來自jinchen**的評論:

總體還是比較快的雜志,18.8.17投稿,期間過了幾天,雜志社讓修改,來來回回改了三次吧,一些小細節比較重要,編輯很認真的回答每個問題,9月十幾號左右就錄用,這速度太棒了。

2023-01-19 11:28:17
來自dongjin**的評論:

研究生的第一篇文章,很幸運遇到這樣有效率的雜志。編輯部的主編真的很有效率,非常的認真,幫調整了措辭和修改文中圖片,讓我對論文排版和寫作有了更深的理解,另外,對格式要求真的很嚴格~

2022-09-14 17:07:54
來自chencha**的評論:

速度很快,而且雜志社的態度很好,而且有問題直接email聯系他們,很快就能收到回復。感覺質量一般的文章都可以試試。好幾個同學的也中了,似乎比較容易的一個雜志。很高效,性價比高。

2022-07-29 09:01:41

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