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中學(xué)生天地·C版雜志
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中學(xué)生天地·C版雜志 省級期刊

  • 主管單位:浙江教育報刊總社
  • 主辦單位:浙江教育報刊總社
  • 國際刊號:1004-4906
  • 國內(nèi)刊號:33-1040/G4
  • 出版地方:浙江
  • 郵發(fā)代號:--
  • 創(chuàng)刊時間:1985
  • 發(fā)行周期:月刊
  • 業(yè)務(wù)類型:期刊征訂
  • 期刊級別:省級期刊
  • 所屬分類:期刊人文社會科學(xué)(+)社會科學(xué)II教育綜合
  • 產(chǎn)品參數(shù):
  • 主管單位:浙江教育報刊總社
  • 主辦單位:浙江教育報刊總社
  • 出版地方:浙江
  • 快捷分類:教育
  • 國際刊號:1004-4906
  • 國內(nèi)刊號:33-1040/G4
  • 創(chuàng)刊時間:1985
  • 發(fā)行周期:月刊
  • 期刊開本:A5
  • 審稿周期:預(yù)計1個月內(nèi)
  • 業(yè)務(wù)類型:雜志征訂

中學(xué)生天地·C版雜志簡介

《中學(xué)生天地·C版》雜志,月刊,由浙江教育報刊總社主管,浙江教育報刊總社主辦的學(xué)術(shù)性刊物,本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強,其中主要欄目有他們說、養(yǎng)心齋、一起審審題、遇見詩詞之美、王玉讀紅樓等。雜志是一本面向中學(xué)生讀者群體的教育類雜志,致力于為中學(xué)生提供有益于學(xué)習(xí)、成長和個性發(fā)展的內(nèi)容和資源。這本雜志以其獨特的編輯理念和豐富的內(nèi)容深受廣大中學(xué)生的喜愛,成為中學(xué)生日常閱讀的重要選擇之一。

《中學(xué)生天地·C版》雜志的內(nèi)容設(shè)計緊密結(jié)合中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際,關(guān)注中學(xué)生的需求和興趣。雜志涵蓋了各個學(xué)科的知識點,不僅幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué),還能拓寬知識視野,提升學(xué)習(xí)興趣。此外,雜志還關(guān)注中學(xué)生的心理健康、人際關(guān)系和生活技能等方面,提供有針對性的指導(dǎo)和建議,幫助學(xué)生更好地應(yīng)對成長過程中的各種挑戰(zhàn)。

在編輯團隊方面,《中學(xué)生天地·C版》匯集了一批經(jīng)驗豐富、專業(yè)素質(zhì)高的編輯和教育工作者。他們深入研究中學(xué)生的發(fā)展需求,精心策劃和編輯每一期雜志的內(nèi)容,確保雜志的質(zhì)量和可讀性。同時,雜志還邀請了一大批知名教師、專家和學(xué)者撰寫專欄,為中學(xué)生提供專業(yè)、權(quán)威的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

雜志欄目設(shè)置

他們說 養(yǎng)心齋 王玉讀紅樓 一起審審題 遇見詩詞之美等 

中學(xué)生天地·C版雜志特色

(1)編號應(yīng)頂格書寫。有標(biāo)題時,在編號后空一字再寫標(biāo)題,另起一行寫具體內(nèi)容。無標(biāo)題時,編號后空一字寫具體內(nèi)容。

(2)來稿有抄襲、剽竊以及其他侵權(quán)行為的,其責(zé)任由侵權(quán)人自負,本刊概不承擔(dān)。

(3)參考文獻應(yīng)為公開出版物。引用文獻須按引用的先后,在正文中有關(guān)處用[1],[2]…標(biāo)明,序號與全文末的參考文獻必須一致。

(4)量和單位必須符合國家法定計量單位最新標(biāo)準(zhǔn),文稿中外文字符必須區(qū)分大、小寫,正、斜體,黑、白體,上、下角標(biāo)字符的位置高低應(yīng)區(qū)別明顯,容易混淆的外文字母、符號請在第一次出現(xiàn)時注明。

(5)來稿請附獨創(chuàng)性聲明,即來稿為作者獨立完成的研究成果,未公開發(fā)表;文中所有引用部分,均已做出明確標(biāo)注或得到許可。如發(fā)生侵犯他人著作權(quán)問題,由作者負責(zé)。

(6)論文為課題項目者,須在標(biāo)題末尾處標(biāo)注*(上標(biāo)),并與當(dāng)頁末尾*鏈接,*后寫明:本文系某年度某立項單位課題(課題編號:)階段性成果。

(7)中文標(biāo)題一般不超過20字。應(yīng)準(zhǔn)確、簡明地反映文章內(nèi)容,避免使用未約定俗成的縮寫詞、字符、代號等。

(8)注釋的方式,序號用①、②、③、④……的形式,注釋格式為,著者:文獻名,出版社名(或雜志名),出版年(或雜志期次),頁碼。

(9)正文按“前言、資料(對象)與方法、結(jié)果、討論”的順序書寫,為一級標(biāo)題;以下各級小標(biāo)題按照:一、(一)、1.安排序號。

(10)姓名在標(biāo)題下按序排列,多作者署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,收到錄稿通知后不再改動。文后注明第一作者作者簡介、郵寄地址、郵編、聯(lián)系人電話等信息。

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