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中國基礎教育雜志
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中國基礎教育雜志 部級期刊

  • 主管單位:中華人民共和國教育部
  • 主辦單位:中國教育學會
  • 國際刊號:2097-1540
  • 國內刊號:10-1787/G4
  • 出版地方:北京
  • 郵發代號:80-572
  • 創刊時間:2022
  • 發行周期:月刊
  • 業務類型:期刊征訂
  • 期刊級別:部級期刊
  • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)社會科學II初等教育
  • 產品參數:
  • 主管單位:中華人民共和國教育部
  • 主辦單位:中國教育學會
  • 出版地方:北京
  • 快捷分類:教育
  • 國際刊號:2097-1540
  • 國內刊號:10-1787/G4
  • 郵發代號:80-572
  • 創刊時間:2022
  • 發行周期:月刊
  • 期刊開本:A4
  • 審稿周期:預計1個月內
  • 業務類型:雜志征訂

中國基礎教育雜志簡介

《中國基礎教育》雜志,月刊,由中華人民共和國教育部主管,中國教育學會主辦的學術性刊物,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強,其中主要欄目有名家論道、政策法制、區域教育、校長治校、教師發展、課程教學等。該雜志面向國內外公開發行,是全國唯一帶有“中國”字頭的基礎教育類公開出版刊物。

《中國基礎教育雜志》的辦刊宗旨是全面貫徹落實黨的教育方針和重大決策部署,為教育中心工作服務,為辦人民滿意的公平優質的基礎教育服務,為促進基礎教育改革創新和高質量發展服務,為廣大教育工作者和作者、讀者服務。其目標定位是面向全國基礎教育領域,秉持高政策站位、寬理論視野、大專業格局、深實踐情懷的理念,努力辦成高水平、高品質、有影響力的綜合性專業性期刊。

該雜志主要欄目包括特別關注、區域教育、校長治校、學校管理、課程教學、教師發展、教育現場等,內容涵蓋基礎教育領域的各個方面。雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者需求,堅持指導性與實用性相結合的原則,致力于為基礎教育工作者提供豐富的理論資源與實踐案例,推動基礎教育理論與實踐的創新與發展。

《中國基礎教育雜志》在學術界享有很高的聲譽和影響力,其發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值。該雜志已被知網、萬方等知名數據庫收錄,并榮獲中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等榮譽。作為基礎教育領域的一面旗幟,《中國基礎教育雜志》在推動中國基礎教育改革創新和高質量發展中發揮著重要作用。

雜志欄目設置

名家論道 政策法制 區域教育 校長治校 教師發展 課程教學等 

中國基礎教育雜志特色

(1)參考文獻采用尾注方根據國家標準《文后參考文獻著錄規則》(GB/T7714-87)的要求在稿件中進行標注,并采用順序編碼標注制,各篇文獻要按正文部分標注的順序依次列出。

(2)基金項目:基金項目類別(項目編號)。本刊對基金資助項目,省(部)級以上重大攻關項目和開放實驗室研究項目等優秀論文優先發表。

(3)來稿切勿一稿數投。因經費和人力有限,恕不退稿,投稿一個月內作者會收到評審意見。

(4)作者切忌一稿多投,3個月內未收到我刊任何回復,即可將稿件另行處理。無論文章采用與否,均不予退稿,請作者自留底稿。

(5)注釋統一采用尾注,并請以正文格式列于文章末尾,勿用word自動生成;序號采用“[]”方括號標注;外國作者國籍采用“〔〕”六角括號標注。

(6)使用圖、表應簡潔明了,圖和表中的文字請設定為可修改狀態,圖片請盡量提供300dpi以上的清晰大圖,圖、表請注明名稱、來源。

(7)力求簡明、醒目,能準確反映文章主題。中文題名一般以20個漢字以內為宜,最好不設副標題,一般不用標點符號,盡量不使用縮略語。英文題名不宜超過10個實詞。中、英文題名含義應一致。

(8)稿件請附作者簡介,主要內容有:姓名、性別、工作單位與部門、職稱或職務、研究方向、通信地址、聯系方式(電話及郵箱)。

(9)所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結果及結論四部分,完整準確概括文章的實質性內容,以150字左右為宜,關鍵詞一般3~6個。

(10)引言一般勿超過250字。概述本題的理論依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀(可列出主要的參考文獻),并應明確提出本文目的。

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