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小學生作文輔導·快樂語文版雜志
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小學生作文輔導·快樂語文版雜志 省級期刊

  • 主管單位:吉林出版集團有限責任公司
  • 主辦單位:北方婦女兒童出版社
  • 國際刊號:1671-1726
  • 國內刊號:22-1048/G4
  • 出版地方:吉林
  • 郵發代號:--
  • 創刊時間:1985
  • 發行周期:月刊
  • 業務類型:期刊征訂
期刊收錄:
  • 期刊級別:省級期刊
  • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)社會科學II初等教育
  • 產品參數:
  • 主管單位:吉林出版集團有限責任公司
  • 主辦單位:北方婦女兒童出版社
  • 出版地方:吉林
  • 快捷分類:教育
  • 國際刊號:1671-1726
  • 國內刊號:22-1048/G4
  • 創刊時間:1985
  • 發行周期:月刊
  • 期刊開本:A5
  • 審稿周期:預計1個月內
  • 業務類型:雜志征訂

小學生作文輔導·快樂語文版雜志簡介

《小學生作文輔導·快樂語文版》雜志,月刊,由吉林出版集團有限責任公司主管,北方婦女兒童出版社主辦的學術性刊物,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強,其中主要欄目有百家講壇、教育擷英、習作園地等。雜志是一本專為小學生量身打造的語文學習輔導雜志,以提高小學生的語文素養、寫作能力以及學習興趣為主旨。該雜志由我國知名的教育出版社——江蘇教育出版社出版,自創刊以來,深受全國各地小學生的喜愛和家長的認可。

該雜志內容豐富多樣,緊密結合小學生的學習需求和心理特點。雜志設有“作文指導”、“閱讀理解”、“語文知識”、“快樂課堂”等多個欄目,全方位滿足小學生的學習需求。在作文指導方面,該雜志邀請了一批資深語文教師和優秀作家,為小學生提供專業的寫作技巧和指導,助力小學生提升寫作能力。同時,《小學生作文輔導·快樂語文版》注重培養小學生的閱讀興趣,提高閱讀理解能力。雜志中含有大量精彩的原創故事、名著解析以及趣味語文題目,讓小學生在閱讀的過程中,既能學到知識,又能感受到語文學習的樂趣。

此外,《小學生作文輔導·快樂語文版》還注重培養小學生的綜合素質,設有“科學素養”、“歷史文化”、“藝術欣賞”等欄目,拓展小學生的知識面,培養他們的興趣愛好。編輯團隊由一批富有教育經驗的專家和優秀編輯組成,他們深入了解小學生的學習需求和心理特點,為小學生量身定制富有教育意義且趣味十足的內容。雜志的排版設計新穎、色彩鮮艷,符合小學生的審美需求,讓他們在輕松愉快的氛圍中學習語文。

雜志欄目設置

卷首語 課堂建設 讀寫雙贏 教學在線等 

小學生作文輔導·快樂語文版雜志特色

(1)要簡明確切地反映本文的主題內容,一般不超過20個字,盡量不用副標題,不用標點符號,并附相應英文文題。

(2)獲得基金或課題項目資助產出的文章應注明項目名稱,若有項目編號,則在圓括號內注明其項目編號。

(3)作者姓名、出生年月、性別、籍貫、工作罩位、職稱或職務、通訊地址、郵政編碼、電子信箱(E-mail)、電話號碼。

(4)文中涉及專用符號、專業術語須準確無誤(避免出現俗語),物理量符號書寫正確,計量單位采用國家標準規定的法定計量單位;引用公式注明出處。

(5)來稿選題和撰寫應符合以下要求:導向正確,理論聯系實際,關注熱點問題,探求真問題,問題意識明確,觀點鮮明、論據充分、論證有力、對策可行、寫作規范。

(6)本刊采匿名審稿制度,一般需經編輯初審、專家外審和主編定審三次審稿。

(7)文章中如出現附錄(Appendix)或附件等形式的內容,統一放在參考文獻之后,它們之間保持適當的間距。

(8)注釋是對文內某一特定內容的進一步解釋或補充說明,注釋序號用帶圓圈的阿拉伯數字表示(如①、②),并按順序列于當頁地腳。

(9)參考文獻以著者姓氏的拼音為序,均另起一行排列。本刊參考文獻一律按照《中華人民共和國國家標準——信息與文獻參考文獻著錄規則》(GB/T7714-2015)處理。

(10)摘要:用第三人稱寫法,不以“本文”“作者”等作主語,分目的、方法、結果及結論四部分,完整準確概括文章的實質性內容,以150字左右為宜。

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