《小學(xué)科學(xué)·教師版》雜志,月刊,由長春出版社主管,長春出版社主辦的學(xué)術(shù)性刊物,本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時(shí)效性強(qiáng),其中主要欄目有發(fā)展?jié)B透、教學(xué)研究、學(xué)科支持、學(xué)前教海等。雜志創(chuàng)刊以來,始終堅(jiān)持以 “推進(jìn)小學(xué)科學(xué)教育改革,提高小學(xué)科學(xué)教師素質(zhì),促進(jìn)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提升” 為宗旨。雜志內(nèi)容涵蓋小學(xué)科學(xué)教育的各個(gè)方面,包括科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科技活動(dòng)、教學(xué)評價(jià)等。
在欄目設(shè)置上,《小學(xué)科學(xué)?教師版》精心打造了多個(gè)特色欄目。“教學(xué)研究” 欄目聚焦小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,邀請專家學(xué)者和一線教師進(jìn)行深入探討和分析;“教材教法” 欄目則對不同版本的小學(xué)科學(xué)教材進(jìn)行解讀,為教師提供多樣化的教學(xué)思路和方法;“實(shí)驗(yàn)教學(xué)” 欄目展示了豐富的科學(xué)實(shí)驗(yàn)案例,幫助教師提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平;“科技活動(dòng)” 欄目介紹了各種有趣的科技活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣和創(chuàng)新精神;“教師成長” 欄目關(guān)注小學(xué)科學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展,分享優(yōu)秀教師的成長經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)感悟。
(1)本刊只接受word版電子文本。文稿須包括題目、提要、關(guān)鍵詞、正文及作者簡介。
(2)來稿請附上作者簡介:姓名、單位、技術(shù)職稱、學(xué)位、主要研究方向。為了便于聯(lián)系,請?zhí)峁┑刂贰⒙?lián)絡(luò)電話及E-mail。
(3)中、英文摘要須簡明、確切地論述論文的主要內(nèi)容,必須符合“擁有與論文同等量的主要信息”的原則,300~500 字。
(4)注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。
(5)論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或?qū)俟P(guān)項(xiàng)目,應(yīng)在首頁腳注中說明,如“基金項(xiàng)目:......基金資助(編號......)”,并在投稿時(shí)上傳基金證書復(fù)印件。
(6)文中標(biāo)題層次用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號,例如:1…,2…,2.1…,2.1.1…,一律左頂格。一、二級標(biāo)題后的正文另起,縮進(jìn)2字。三級標(biāo)題后空1字接正文。
(7)表內(nèi)數(shù)據(jù)描述形式應(yīng)規(guī)范;且數(shù)據(jù)有單位的,不得遺漏單位,同時(shí)單位應(yīng)盡可能使用國際標(biāo)準(zhǔn)單位。表內(nèi)同一指標(biāo)的數(shù)據(jù)有效位數(shù)應(yīng)一致。
(8)注釋與參考文獻(xiàn):注釋是對論文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明,用帶圈數(shù)字注于當(dāng)頁頁腳;參考文獻(xiàn)是論文中引用的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和材料等內(nèi)容的出處,用帶方括號的數(shù)字(如[])按順序編碼標(biāo)明,并與文末編碼對應(yīng)。
(9)來稿必須未曾以任何形式在任何媒體(包括互聯(lián)網(wǎng))發(fā)表;請勿一稿多投,來稿需符合學(xué)術(shù)規(guī)范。編輯部對來稿有刪修權(quán),不同意刪修的請?jiān)趤砀逯新暶鳌?
(10)正文一級標(biāo)題采用漢字?jǐn)?shù)字“一、二、三……”形式排序;正文二級標(biāo)題采用漢字?jǐn)?shù)字加括號“(一)、(二)、(三)……”形式排序,正文三級標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字“1、2、3……”形式排序,正文四級標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字“①、②、③……”形式排序。
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