《新教師》雜志,月刊,于2012年經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)正式創(chuàng)刊,CN:35-1315/G4,本刊在國(guó)內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),其中主要欄目有:卷首語(yǔ)、健康快車(chē)、教科研前沿等。
《新教師》雜志是綜合性教育期刊,以新教育為關(guān)注點(diǎn),以新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為追求、以新教育媒體為自律。它從心理上零距離貼近教師,為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供精神維度和空間,主要關(guān)注小學(xué)一線教師的專(zhuān)業(yè)生命成長(zhǎng)狀態(tài)。
卷首語(yǔ) 健康快車(chē) 教科研前沿 管理智慧 教育敘事 教師家長(zhǎng) 域外來(lái)風(fēng) 教師視 角教師讀書(shū)俱樂(lè)部 教學(xué)平臺(tái) 微言
(1)來(lái)稿要求主題突出,論據(jù)充分、內(nèi)容充實(shí)、新穎、創(chuàng)新、實(shí)用、言簡(jiǎn)意賅。
(2)篇名要簡(jiǎn)明、具體、確切,一般不超過(guò)20個(gè)字,且應(yīng)避免使用縮略詞、字符、代號(hào)和公式等。
(3)摘要應(yīng)反映論文的目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論,中英文摘要相互對(duì)應(yīng)。
(4)來(lái)稿若為課題研究成果,則凡被省級(jí)以上單位正式立項(xiàng)的課題,應(yīng)在文中標(biāo)明課題的立項(xiàng)單位、級(jí)別、時(shí)間和編號(hào)等信息。
(5)若有基金項(xiàng)目,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)項(xiàng)目名和編號(hào)。
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學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
朱永新 | 119 | 心新教育實(shí)驗(yàn);教育;新教育;老師;教師 |
葉一舵 | 23 | 心心理健康;心理健康教育;心理調(diào)節(jié);影響因素;大學(xué)生 |
鄭金洲 | 21 | 心教師;教育研究;教育;教育實(shí)踐;教育理論 |
程靈 | 18 | 心心理輔導(dǎo);應(yīng)用型本科院校;青年教師;高等教育;課堂 |
顧明遠(yuǎn) | 16 | 心教育;教育改革;教育現(xiàn)代化;基礎(chǔ)教育;中國(guó)教育 |
王林波 | 15 | 心教學(xué)實(shí)錄;教學(xué);語(yǔ)文;統(tǒng)編教材;年級(jí) |
陶繼新 | 14 | 心老師;校長(zhǎng);語(yǔ)文教學(xué);辦學(xué)理念;韓興娥 |
王本陸 | 13 | 心教育;教學(xué);教育改革;基礎(chǔ)教育;案例分析 |
肖川 | 12 | 心教育;教師;生命教育;生命;教學(xué) |
郭元祥 | 11 | 心綜合實(shí)踐活動(dòng)課程;綜合實(shí)踐活動(dòng);深度教學(xué);基礎(chǔ)教育;課程實(shí)施 |
機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
中國(guó)教育學(xué)會(huì) | 167 | 教育;老師;新教;新教育;教師 |
蘇州大學(xué) | 122 | 教育;老師;新教;新教育;教師 |
中國(guó)民主促進(jìn)會(huì) | 105 | 教育;老師;新教;新教育;校長(zhǎng) |
福建師范大學(xué) | 80 | 心理;心理調(diào)節(jié);教育;教學(xué);教師 |
北京師范大學(xué) | 59 | 教育;教學(xué);教師;案例分析;思維 |
閩江師范高等專(zhuān)科學(xué)校 | 42 | 教學(xué);語(yǔ)文;語(yǔ)言;課堂;教師 |
華中師范大學(xué) | 33 | 教學(xué);教育;課程;課堂;教師 |
順昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 31 | 教學(xué);課堂;語(yǔ)言;教育;數(shù)學(xué) |
福建省安溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 29 | 教學(xué);教育;課堂;語(yǔ)文;實(shí)效 |
福建省普通教育教學(xué)研究室 | 29 | 教學(xué);語(yǔ)文;課堂;教育;語(yǔ)言 |
省級(jí)期刊
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部級(jí)期刊
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該期刊很有條理,一看就是大雜志社。文章內(nèi)容非常經(jīng)過(guò)編輯一修改感覺(jué)投核心都沒(méi)問(wèn)題了,對(duì)于本科生的論文大有裨益,抱著試試的態(tài)度發(fā)表了一篇,按約定的時(shí)間發(fā)表并及時(shí)郵寄了,又介紹了同事來(lái)發(fā)表,也是如期收到期刊,服務(wù)很到位!
投了兩篇,修改后錄用,編輯不傲慢,不拖延,不懟人,是這期間最讓人愉快的投稿經(jīng)歷。特別贊的是編輯老師非常負(fù)責(zé),處理稿件速度很快,打電話過(guò)去經(jīng)常是一個(gè)女老師接的,人很nice也很溫柔。
真心很有幫助,推薦大家多多了解!,職稱(chēng)都很適合!我是教育敘事的論文,自己本來(lái)摸不著頭腦,咨詢了一下老師,編輯老師也很耐心的指導(dǎo),太棒了。
編審們還是很給力的態(tài)度都很不錯(cuò),期間不時(shí)打電話過(guò)來(lái)溝通排版跟文章的刪減部分,而不是像有些期刊直接就把文章給你大卸八塊,簡(jiǎn)直就是大動(dòng)“手術(shù)”還不帶商量的為編審們的尊重點(diǎn)贊!
審稿很快,不到一個(gè)月就通知錄用了,今年1月5日投的,半個(gè)月后給出修改意見(jiàn)。總得來(lái)說(shuō)在環(huán)保科技類(lèi)期刊里屬于比較好中的一個(gè)期刊,并且不怎么排外,審稿,投稿流程超簡(jiǎn)單,沒(méi)那么多繁雜的程序。今天查看一顯示錄用,不錯(cuò)的雜志!
第一次投這本雜志,速度挺快的,很快收到錄用通知,附件還有需要修改的標(biāo)注。這本雜志感覺(jué)還不錯(cuò),文章質(zhì)量也不錯(cuò)。要求論文內(nèi)容簡(jiǎn)練來(lái)表述。這個(gè)風(fēng)格我很喜歡!!贊一個(gè)。
在網(wǎng)站投了幾篇稿子,二個(gè)月后均無(wú)回復(fù),掛電話詢問(wèn),回答是:用稿有通知,不用沒(méi)通知,唯有《新教師》雜志,用稿不用稿均有回復(fù),這體現(xiàn)了《新教師》雜志對(duì)作家勞動(dòng)的尊重。 雜志和作者之間是平等關(guān)系,要相互尊重,讓作者對(duì)貴刊有個(gè)好印象。
一個(gè)月前投稿一篇,索性都還是回復(fù)得比較快,編審也很熱心跟我們溝通文章的內(nèi)容跟排版總之投稿很值得是個(gè)好期刊,不拖延時(shí)間!
專(zhuān)業(yè)新教師學(xué)雜志,刊登的文章質(zhì)量不錯(cuò),會(huì)經(jīng)過(guò)同行嚴(yán)格審稿,經(jīng)常會(huì)有老教授把文章一句一句的修改。個(gè)人覺(jué)得編輯老師都是屬于領(lǐng)域的專(zhuān)家,提出的意見(jiàn)都很專(zhuān)業(yè),絕對(duì)是好期刊,推薦大家一試!
該雜志不錯(cuò),只不過(guò)初審、二審和三審都得自己查,直到最后的結(jié)果才郵箱通知。不歧視研究生身份,質(zhì)量應(yīng)該來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)。反正建議大家來(lái)投!
審稿速度非常快。兩位審稿人,意見(jiàn)比較中肯。但文章出版速度較慢。總體來(lái)說(shuō)是一本不錯(cuò)的期刊。審稿速度還可以,審稿人給的結(jié)論比較中肯。編輯非常好,處理問(wèn)題十分專(zhuān)業(yè)和耐心
算是同領(lǐng)域的權(quán)威雜志了,也比較好中,關(guān)鍵是要有新意;編輯老師非常認(rèn)真,不過(guò)查詢均需要電話,不主動(dòng)提示;因?yàn)榈酱_定你的刊期的時(shí)候會(huì)有指定編輯給你聯(lián)系修改、處理評(píng)審意見(jiàn)、排版及校稿事宜,需要2~3次反饋,很認(rèn)真。
總的來(lái)說(shuō),還算順利,編輯部老師很負(fù)責(zé),也很認(rèn)真,編輯的態(tài)度非常好,回復(fù)也相當(dāng)快,經(jīng)常下班了還修稿,溝通意見(jiàn)。還指導(dǎo)我們積極的修改他們提出的意見(jiàn)!
雖然是個(gè)普刊,但還是算辦的比較正規(guī)的雜志。一篇純文字的課程文章,自我感覺(jué)一般就發(fā)給他們了,很快就回復(fù)了,編輯老師還幫忙查了重,他們期望是10%以內(nèi),挺不錯(cuò)的雜志。很感動(dòng)。
以前中過(guò)一篇,審稿速度非常快,就一個(gè)星期,修改稿上傳后直接錄用。給我印象就是審稿還是很專(zhuān)業(yè)的,一個(gè)審稿人,因?yàn)楝F(xiàn)在中國(guó)人搞學(xué)術(shù)水平已經(jīng)很高了,所以國(guó)內(nèi)審稿人的水平就很高,給的意見(jiàn)的水平也是一流的。對(duì)文章提升很大。
一星期收到退修通知修改意見(jiàn)巨詳細(xì),巨詳細(xì)!修完后編輯部對(duì)文中某個(gè)點(diǎn)不明白,專(zhuān)門(mén)打了電話來(lái)詢問(wèn),工作人員態(tài)度相當(dāng)好。過(guò)了4天(期間有個(gè)周末)收到第二次退修通知,修完后發(fā)過(guò)去,不到一個(gè)小時(shí)就錄用了。
8月15號(hào)投稿新教師,半個(gè)月后送審,速度還挺快,然后開(kāi)始外審,9月外審結(jié)束,又熬過(guò)半個(gè)多月的終審,終于變成錄用了,順利錄用對(duì)我的鼓勵(lì)很大,后面要繼續(xù)加油!
編輯部老師很好,編輯老師也很負(fù)責(zé),文章見(jiàn)刊也挺快,很不錯(cuò)的期刊~~大家可以考慮投稿~審稿比較細(xì),審稿人也非常專(zhuān)業(yè),提出的修改意見(jiàn)也很有幫助。
新教師對(duì)稿件的格式非常看重,如果你的稿件不是按照它要求的格式排版,初審就會(huì)退修,復(fù)審半個(gè)月內(nèi)出結(jié)果,效率很高,雖然被拒,但是不耽誤事,以后有機(jī)會(huì)再來(lái)試試。
總的來(lái)說(shuō),新教師雜志的編輯態(tài)度很好,校稿很細(xì)致,還非常耐心指導(dǎo)。審稿速度也非常不錯(cuò),退修意見(jiàn)非常詳細(xì)而到位。支持大家投這個(gè)期刊。希望刊出速度跟審稿速度一樣吧。祝期刊越來(lái)越好。
就投了一次,修改了一下,接收了,審稿過(guò)程比較快,11月份投的,12月12日份錄用,審稿意見(jiàn)基本都是小問(wèn)題,前后大約就一個(gè)月的樣子,效率很高,總體來(lái)說(shuō)是一次比較滿意的投稿經(jīng)歷。
我是投了一篇關(guān)于管理智慧的文章,該期刊工作效率挺高,尤其是編輯部反應(yīng)神速,必須贊一個(gè)。編輯部很用心,審稿專(zhuān)家認(rèn)真負(fù)責(zé),通過(guò)稿件修改,感覺(jué)自己的寫(xiě)作水平在不斷提升,收獲很大。感謝編輯部,感謝審稿專(zhuān)家!大贊!
審稿特別快,17天編輯給打電話,提了好多建議,都是對(duì)我有很大幫助的信息,并且態(tài)度還特別好,感覺(jué)像導(dǎo)師一樣細(xì)致。投稿信息回復(fù)及時(shí),特別透明,值得一投。
挺好的刊物,審稿速度也快。從投稿到見(jiàn)刊很快,剛剛收到雜志,摘要寫(xiě)得太少,編輯還幫助加了一點(diǎn)。總之感覺(jué)刊物還挺精美的,本科時(shí)投中一次,碩士期間第一篇論文也投到這個(gè)期刊,這個(gè)期刊挺好的,沒(méi)有歧視本科生,碩士生,編輯也好。
書(shū)是正品,質(zhì)量非常好,包裝也很精美,快遞時(shí)也保護(hù)的很好,沒(méi)有任何破損和變形,賣(mài)家服務(wù)態(tài)度也很好。最重要的是真的好便宜。
新教師雜志適合包括各領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者、研究機(jī)構(gòu)資深人士、各大專(zhuān)院校師生和政府、版式更加新穎,內(nèi)容更加豐富,雜志之家的書(shū)都是全新的,價(jià)格也很便宜,客服態(tài)度也好,總之值得購(gòu)買(mǎi)。
失敗與成功,都可以了解其中的很多東西,大概就是我喜歡新教師雜志的原因吧。雖然現(xiàn)在有電子雜志,可我還是更偏向看紙質(zhì)版的雜志。雜志很快就收到了~包裝很用心~客服的態(tài)度也很好~不錯(cuò)~會(huì)再來(lái)的
新教師雜志內(nèi)容:立意新穎,觀點(diǎn)明確,內(nèi)容充實(shí),論證嚴(yán)密,語(yǔ)言精煉,資料可靠,能及時(shí)反映所研究領(lǐng)域的最新成果,同時(shí)雜志有新觀點(diǎn)、新方法、新視角。
雜志之家買(mǎi)書(shū),服務(wù)態(tài)度好速度快,質(zhì)量好優(yōu)惠多,內(nèi)容也很精簡(jiǎn),書(shū)頁(yè)印刷很清楚,方便復(fù)習(xí),買(mǎi)了好多次了,一如既往的好,買(mǎi)書(shū)支持雜志之家哦!
雜志中的每個(gè)例子讀完我都忍不住拍手稱(chēng)快,我都打算好了,要把它們統(tǒng)統(tǒng)背下來(lái)!而書(shū)里的每一句話,準(zhǔn)確,簡(jiǎn)潔,但極為富有邏輯性,對(duì)于提高寫(xiě)作能力是很好的分析性的雜志,不過(guò)能把它看完相信閱讀能力也會(huì)提高一大截了!
總體來(lái)說(shuō),發(fā)表的難度是有的,要求有一定的創(chuàng)新性,要求和本刊相關(guān),審稿人也很專(zhuān)業(yè),必須好好修改才有機(jī)會(huì)。編輯相當(dāng)負(fù)責(zé),效率極高,一旦錄用很快就會(huì)出刊!
新教師雜志的編輯很負(fù)責(zé),竟然周末還收到編輯的郵件可見(jiàn)編輯非常的敬業(yè),態(tài)度也超好!另外審稿專(zhuān)家提的意見(jiàn)也很中肯,前前后后修改了幾次,最后終于收錄了。是一個(gè)很棒的期刊~
新教師雜志的審稿速度比較快,審稿流程相對(duì)很規(guī)范,外審專(zhuān)家也給出了很多中肯的意見(jiàn),編輯態(tài)度好,工作效率高,經(jīng)過(guò)多次的溝通修改,終于被期刊收錄了。
新教師雜志審稿人細(xì)節(jié)方面看的很仔細(xì),非常敬業(yè)。只要寫(xiě)得文章有原創(chuàng)性,是可以勇敢的投稿的,第一次寫(xiě)文章投上面就中了,還是很開(kāi)心。
新教師雜志整體感覺(jué)審稿速度較快,審稿專(zhuān)家的修改意見(jiàn)較中肯,而且意見(jiàn)非常詳細(xì),非常欣賞文章的內(nèi)容。編輯老師態(tài)度很好、很負(fù)責(zé)。對(duì)文章格式、標(biāo)點(diǎn)要求較高!批注非常仔細(xì)。是一個(gè)不錯(cuò)的期刊,值得推薦
新教師雜志是一個(gè)挺不錯(cuò)的期刊,審稿速度很快,審稿人意見(jiàn)很專(zhuān)業(yè)很犀利。11月底投的,期間修改了兩次,審稿專(zhuān)家很負(fù)責(zé),意見(jiàn)提的很詳細(xì),對(duì)論文提高很有幫助!編輯老師態(tài)度也非常好,校稿也非常的仔細(xì)。
新教師雜志對(duì)文章質(zhì)量、新意等方面的要求還是很高的,投稿來(lái)源還是非常豐富的。投稿接受后還有多次校稿,編輯非常仔細(xì),也是很好的學(xué)習(xí)的過(guò)程。我的稿子在外審時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題,本來(lái)以為沒(méi)法改了,抱著嘗試一下不后悔的心理聯(lián)系了編輯,非常快的就回信處理了,非常非常感謝新教師雜志的編輯,祝越辦越好!
我的一篇卷首語(yǔ),2015年10月審過(guò),現(xiàn)在都還在排期數(shù)。另一篇,原本可以進(jìn)入三審,但是后來(lái)另外再投了一篇,于是這篇就直接退稿,還好后投的一篇采用了。沒(méi)有返回修改,也沒(méi)有收版面費(fèi)。不收費(fèi),感覺(jué)還比較厚道。
6月23號(hào)投稿,9月4號(hào)發(fā)郵件表示初步錄用,按照錄用通知單進(jìn)行修改,修改后,一周之后通知錄用。新教師的投稿系統(tǒng)很方便,審稿速度很快,要求文章有創(chuàng)新點(diǎn)。
4月份投了一篇文章,5月底就給我回信了,修改了2次后通知我錄用了,非常高興。這個(gè)期刊要求還是很?chē)?yán)格的,中稿率不是很高,我投中了還是很高興的,工作人員很給力。版面費(fèi)寬限期50天,非常人性化,新教師是非常好的期刊!
新教師雜志速度非常的快。12月9號(hào)投稿,1月1號(hào)回來(lái)意見(jiàn):小修后接收。由于有點(diǎn)事情,我小修拖了幾天,1月12號(hào)來(lái)信催我快點(diǎn)發(fā)修改稿回去。于是趕緊完成1月14號(hào)發(fā)回去,1月15號(hào)就來(lái)了接收信,效率太高了,要不是我耽誤了點(diǎn)時(shí)間,估計(jì)一個(gè)月以內(nèi)就能接收。
10月28日投稿,11月18日自己發(fā)郵件詢問(wèn)審稿狀態(tài)(因?yàn)橥陡逑到y(tǒng)上一直顯示“審回”狀態(tài),但是看不到審稿意見(jiàn)和結(jié)果),11月19日即由郵箱收到審稿意見(jiàn),一個(gè)審稿人,感覺(jué)審稿人很認(rèn)真,在文章上做了很多批注,雖然有些地方改的并不是很合適,但為了盡快發(fā)表,同時(shí)他改的也無(wú)傷大雅,因此基本上完全按照審稿人意見(jiàn)修改。11月21日上傳修改稿,第二天就接收了,同時(shí)發(fā)來(lái)了版面費(fèi)通知,中規(guī)中矩。
第一次投稿一審兩個(gè)審稿人,一個(gè)小改接受,一個(gè)拒稿,感覺(jué)已經(jīng)很接近修改了。第二次直接被大編輯拒稿,來(lái)回5天。看了下他們給師兄的拒稿信,除了題目,竟然和給我的回信一字不差。
這個(gè)雜志審稿速度挺快的,不到一個(gè)月就給出了回復(fù),需要小修。 修改后,有將近一個(gè)月沒(méi)有反應(yīng)。后來(lái)打電話問(wèn)編輯,原來(lái)是修改稿沒(méi)有收到。重新發(fā)送后,三天內(nèi)就給出了錄用的消息。這個(gè)雜志沒(méi)有發(fā)紙質(zhì)的錄用通知。從8月17收到初稿,9月27收到錄用稿,12月份就出版了。速度還算挺快的。編輯態(tài)度也很好。特別是最終校稿時(shí),給我打了好幾個(gè)電話提醒我。但是雜志印刷很精美,完全沒(méi)有廣告,看起來(lái)很高大上的感覺(jué)。你值得擁有!!
審稿速度還算快,前后一個(gè)月左右,但是編輯部的工作人員態(tài)度一般,有幾次想詢問(wèn)下審稿費(fèi)和版面費(fèi)的問(wèn)題,結(jié)果對(duì)面直接不溫不火的回答,沒(méi)一點(diǎn)熱度,我都奇怪了,這錢(qián)的事他們不是應(yīng)該更關(guān)心嗎,還有版面費(fèi)真心貴!
審稿速度很快,內(nèi)審過(guò)了就收了審稿費(fèi),之后外審兩個(gè)專(zhuān)家,一改后在送審,就退稿了,雖然沒(méi)有接受,但是審稿速度確實(shí)快,被拒的也很快,不耽誤轉(zhuǎn)投其他期刊,但是多少感覺(jué)白白扔了錢(qián)!
新教師雜志在線訂閱 月刊
主辦單位:福建教育出版社有限責(zé)任公司
¥408.00/1年
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