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現(xiàn)代特殊教育雜志
人氣:17045

現(xiàn)代特殊教育雜志 省級期刊

  • 主管單位:江蘇省教育廳
  • 主辦單位:江蘇省教育報刊總社
  • 國際刊號:1004-8014
  • 國內(nèi)刊號:32-1344/G4
  • 出版地方:江蘇
  • 郵發(fā)代號:28-463
  • 創(chuàng)刊時間:1992
  • 發(fā)行周期:月刊
  • 業(yè)務(wù)類型:期刊征訂

現(xiàn)代特殊教育雜志簡介

《現(xiàn)代特殊教育》雜志,于1992年經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)正式創(chuàng)刊,CN:32-1344/G4,本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強(qiáng)的特點,其中主要欄目有:教育實踐、科學(xué)認(rèn)讀、腦科學(xué)研究等。

《現(xiàn)代特殊教育》雜志是中國發(fā)行量最大的特殊教育專業(yè)期刊。讀者對象:特殊教育學(xué)校、有特殊兒童少年就讀的普通學(xué)校和康復(fù)機(jī)構(gòu)的教師及其他工作人員,特殊教育管理和科研人員,大、中專院校特教專業(yè)的教師和學(xué)生,熱心特殊教育事業(yè)的社會各界人士。

雜志欄目設(shè)置

研究與探索 特別報道 專家講座 特色學(xué)校 教育實踐 科學(xué)認(rèn)讀 腦科學(xué)研究 

現(xiàn)代特殊教育雜志特色

(1)根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》,并結(jié)合本刊實際情況,凡網(wǎng)上投稿成功后3個月內(nèi)未接到稿件處理通知者,系仍在審閱中。作者如欲投他刊,請先與本刊聯(lián)系,切勿一稿兩投。一旦發(fā)現(xiàn)一稿兩投,將立即退稿。

(2)題名簡明、具體、確切,概括要旨,一般不超過20個漢字,必要時可加副標(biāo)題。

(3)參考文獻(xiàn)要求在文中對應(yīng)處以上角標(biāo)形式按引用順序標(biāo)出序號。作者超過3個時,只著錄前3個,其后以“,”斷開加“等”。

(4)中文關(guān)鍵詞標(biāo)注3-5個,選詞要規(guī)范,應(yīng)盡量選取專指性敘詞,避免泛指之詞。

(5)作者電話、E-mail,收刊人及詳細(xì)地址、郵編。

現(xiàn)代特殊教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

年度被引次數(shù)報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

2 17 17 20 20 15 16 5 11 6

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 3 1 2 0 2 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0128 0.1218 0.2308 0.359 0.4872 0.5833 0.6859 0.7179 0.7885 0.8269

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

7 26 34 23 20 26 23 10 8 23

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 5 2 2 0 1 1 1 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.029 0.1369 0.278 0.3734 0.4564 0.5643 0.6598 0.7012 0.7344 0.8299

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

4 27 32 41 26 20 23 24 26 5

被本刊自己引用的次數(shù)

0 5 5 2 2 1 0 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0136 0.1054 0.2143 0.3537 0.4422 0.5102 0.5884 0.6701 0.7585 0.7755

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

23 58 35 44 52 25 25 31 29 20

被本刊自己引用的次數(shù)

10 18 10 13 14 7 4 5 14 4

被引次數(shù)的累積百分比

0.0567 0.1995 0.2857 0.3941 0.5222 0.5837 0.6453 0.7217 0.7931 0.8424

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

46 129 50 36 42 59 26 22 20 28

被本刊自己引用的次數(shù)

25 53 19 8 4 13 7 9 2 8

被引次數(shù)的累積百分比

0.0832 0.3165 0.4069 0.472 0.5479 0.6546 0.7016 0.7414 0.7776 0.8282

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

30 131 144 45 32 26 44 22 18 21

被本刊自己引用的次數(shù)

19 57 42 14 8 5 10 3 3 4

被引次數(shù)的累積百分比

0.0512 0.2747 0.5205 0.5973 0.6519 0.6962 0.7713 0.8089 0.8396 0.8754

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

18 135 161 140 48 29 28 32 11 16

被本刊自己引用的次數(shù)

9 53 27 22 7 5 1 7 0 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0255 0.2167 0.4448 0.6431 0.711 0.7521 0.7918 0.8371 0.8527 0.8754

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

30 117 196 175 131 30 17 25 28 13

被本刊自己引用的次數(shù)

18 36 60 45 33 9 2 6 5 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0349 0.1709 0.3988 0.6023 0.7547 0.7895 0.8093 0.8384 0.8709 0.886

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

17 132 164 180 160 107 26 18 11 26

被本刊自己引用的次數(shù)

4 32 41 37 24 21 6 1 3 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0183 0.1606 0.3373 0.5312 0.7037 0.819 0.847 0.8664 0.8782 0.9062

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

38 134 174 115 127 94 69 13 21 13

被本刊自己引用的次數(shù)

14 22 32 31 31 12 11 3 7 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0419 0.1894 0.3811 0.5077 0.6476 0.7511 0.8271 0.8414 0.8645 0.8789

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

40 136 142 133 99 114 97 71 16 18

被本刊自己引用的次數(shù)

21 33 36 26 12 15 15 13 3 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0414 0.1822 0.3292 0.4669 0.5694 0.6874 0.7878 0.8613 0.8778 0.8965
主要參考文獻(xiàn)期刊分析
被引次數(shù)
影響因子
*指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均 被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
主要發(fā)文學(xué)者分析
學(xué)者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
雷江華 86 心唇讀;特殊教育;融合教育;聽障兒童;聽障學(xué)生
胡曉毅 45 心孤獨癥兒童;孤獨癥;自閉癥兒童;教學(xué)策略;自閉癥
盛永進(jìn) 39 心特殊教育;盲校;個別化教學(xué);特殊教育研究;特殊教育課程
張寧生 33 心聾人;特殊教育;手語;聾教育;手語翻譯
趙斌 29 心特殊教育;融合教育;職業(yè)幸福感;教師;教師職業(yè)幸福感
鄧猛 28 心特殊教育;融合教育;全納教育;隨班就讀;殘疾人
丁勇 27 心特殊教育;融合教育;立德樹人;殘疾人教育;殘疾人
王庭照 24 心特殊教育;聾人;聽力正常人;大學(xué)生;融合教育
張悅歆 24 心融合教育;視障兒童;隨班就讀;特殊教育;視障學(xué)生
蘭繼軍 23 心特殊教育;心理健康;心理理論;聾生;孤獨癥兒童
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
南京特殊教育師范學(xué)院 457 教育;特殊教育;殘疾人;融合教育;兒童
華東師范大學(xué) 272 教育;特殊教育;兒童;校長;名校
北京師范大學(xué) 250 教育;特殊教育;兒童;教學(xué);教師
南京市聾人學(xué)校 217 教學(xué);聾校;教育;盲校;課程
華中師范大學(xué) 175 教育;兒童;特殊教育;干預(yù);融合教育
南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院 170 教育;特殊教育;兒童;教學(xué);課程
西南大學(xué) 120 教育;特殊教育;兒童;融合教育;教師
陜西師范大學(xué) 118 教育;特殊教育;兒童;融合教育;自閉
重慶師范大學(xué) 105 教育;兒童;特殊教育;自閉;自閉癥
北京聯(lián)合大學(xué) 105 教育;特殊教育;教學(xué);兒童;盲文

網(wǎng)友評論

來自hanhuam**的評論:

已經(jīng)中了兩篇,投了這本雜志范圍較廣,要求有創(chuàng)新點,審稿流程規(guī)范,外審專家很負(fù)責(zé)、提的問題很中肯,編輯態(tài)度極好,給你們點個大大的贊,這樣好的雜志,要投了這本雜志的小伙伴,你們還在等什么。

2025-03-18 15:01:41
來自jiawenq**的評論:

投了這本雜志后八天就來電話,錄用!編輯打電話來那個態(tài)度只有用極好來形容,隨時都是用的溝通商量的語氣,而不是用下達(dá)命令或者是通知的方式,就他們尊重作者這一點來說就值得我們一投,還讓把文字壓縮一下。下期就發(fā)文,速度真心快啊!有好稿子,快砸啊!心動不如行動,還等什么,寫論文去吧。

2025-01-06 11:57:01
來自fangmia**的評論:

郵箱投了這本雜志,雖然沒有中,但是審稿速度超快,投了這本雜志后第二天就直接拒絕了。尊敬的作者:您好! 您的稿件未能通過評審,建議另投他刊。您的稿件未被采用,我們深表遺憾。謝謝對我們工作的支持,歡迎您再次投了這本雜志!還是為雜志的速度點贊!

2025-01-05 19:14:11
來自guomeiy**的評論:

該刊審稿規(guī)范,有嚴(yán)格的審稿步驟,審稿很快,發(fā)表周期短。投稿與編輯QQ溝通很順利,收到的雜志中有些文章也有參考價值,有機(jī)會還會向其投稿。

2024-11-01 18:38:19
來自duanzhi**的評論:

現(xiàn)代特殊教育雜志審稿速度快的沒話說,1個月之內(nèi)就有審稿結(jié)果了,直接錄用,編輯及時回復(fù)各種問題,郵件問答也很快,發(fā)票也及時得郵寄過來了。嘿嘿,不錯不錯。

2024-10-30 16:16:19
來自zhaorui**的評論:

雜志內(nèi)容豐富,質(zhì)量也較好!專家審稿的態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn),編輯人員態(tài)度也好,認(rèn)真負(fù)責(zé),對將來的研究具有重大的意義,望在今后的工作中做的更好。刊物越辦越好,祝愿各位老師身體健康工作順利!

2024-10-25 19:22:07
來自mayunhu**的評論:

編輯態(tài)度很好,回答問題很有耐心,回復(fù)郵件很快,也可電話聯(lián)系,值得推薦,說近期稿件較多,沒以前審稿快。這也是可以理解的嘛,也應(yīng)該考慮一下別人的。

2024-08-14 12:09:49
來自wangjux**的評論:

速度很快,編輯態(tài)度好,四個審稿人,一個拒審,兩個很認(rèn)真,給的意見重復(fù),另一個不懂我做的東西,瞎掰,憑此意見退稿后我申訴成功,最后修改后錄用。感覺做的東西好的話還是容易中的,一定要有實驗支撐。

2024-05-31 09:52:41
來自xujiali**的評論:

不錯的雜志,編輯比較負(fù)責(zé),很好的期刊,審稿速度很快,編輯很負(fù)責(zé),兩個審稿人,一個拒審,一個審稿意見認(rèn)為需要大改,被退稿了,但提出了復(fù)審,編輯很nice,重新發(fā)送了兩個審稿專家,希望越辦越好。

2024-03-20 14:32:21
來自wangzha**的評論:

編輯確實是很負(fù)責(zé)任,其實被拒了也有自己的原因了,第一次寫稿子鬧得一塌糊涂,編輯們提的意見很到位。總體來說還是自己的問題,怪不得別人。

2023-12-30 14:12:45
來自qinsanh**的評論:

編輯非常好,一個月左右直接錄用。編輯認(rèn)真、敬業(yè)、負(fù)責(zé)。對專業(yè)很有造詣。一篇綜述性的文章。速度很快,我同事比我先投的另一個期刊,我的已經(jīng)發(fā)表了他的還沒審?fù)旮迥亍?

2023-09-25 09:18:58
來自shiluoh**的評論:

頭一天晚上投稿某某期刊,第二天上午查看郵箱,發(fā)現(xiàn)被拒了,這審稿速度,簡直是神速,不會看我作者單位不是什么什么大學(xué),就直接不看退了吧,同一篇文章,果斷投了此刊,一投就中,不歧視的好期刊!

2023-09-15 09:04:40
來自liguomi**的評論:

這本雜志的審稿速度主要取決于審稿人,編輯的效率還是挺高的。作者和編輯可以直接交流,拉近了彼此的距離,非常不錯。

2023-07-29 11:36:41
來自kouwenz**的評論:

投稿到錄用用了有一個月左右,初審很快,只有幾天,然后就是外審。編輯很負(fù)責(zé),審稿人很專業(yè),感覺應(yīng)該是不錯的中文期刊,希望能盡快收到好的結(jié)果。

2023-05-06 18:00:57
來自duanyue**的評論:

這個期刊審稿很快,審稿意見回的很快,投過3次,前兩次悲劇了,原因是論文確實寫的有問題,有硬傷,要求有一定的創(chuàng)新,實驗要充分,第三篇直接提了一點意見就錄用了,編輯態(tài)度很好,很負(fù)責(zé),因為不著急,所以沒太關(guān)注審稿速度,估計1個月左右。

2023-02-07 12:53:36
來自zhangfa**的評論:

這個期刊在國內(nèi)特殊教育類期刊中質(zhì)量還是不錯的,已經(jīng)中了兩篇了,一篇接受,一篇準(zhǔn)備刊出,比同類期刊快多了。同科的師弟師妹也跟著投了6-7篇,基本都接受了!

2022-10-07 09:47:25
來自yangshu**的評論:

作為一個第一次投稿《現(xiàn)代特殊教育》的新人,看到上面的留言內(nèi)心還是很忐忑滴。我有兩個師兄都投的是這本期刊,評價都不錯,說很快就有結(jié)果,所以我也投了。內(nèi)心默默祈禱,能夠錄用!

2022-10-02 16:57:46
來自lupuhua**的評論:

感覺太好中了,我一篇文章到處投,投了一年都沒中,本來覺得沒希望了,但編輯人還是很好,很仔細(xì)的幫我修改了兩次,很有耐心,然后一共歷時一個月錄用。值得推薦。

2022-07-28 09:52:58
來自zhaoqua**的評論:

質(zhì)量好,價格便宜。雜志之家的書絕大部分質(zhì)量很好 。是雜志之家的忠實客戶 快遞很給力 。雜志很新,塑料包裝還沒有拆過,不錯。很好的雜志之家。

2022-06-05 10:26:26
來自rfgujh_**的評論:

現(xiàn)代特殊教育這個刊物的編輯真的很負(fù)責(zé),修改意見特別詳細(xì),不耐其煩的給你說怎么修改,特別仔細(xì)。這個刊物真的很給力,錄用很快。若有機(jī)會,還會投它。

2022-04-23 14:46:09
來自htrd191**的評論:

審稿周期特別快,二審和三審很更快,從投稿到錄用前后大概用了一個月時間,編輯老師特別認(rèn)真負(fù)責(zé),對文章全文做錯別字和參考文獻(xiàn)校對非常認(rèn)真,讓人感動!

2022-02-04 16:35:17
來自yahgggg**的評論:

7月5號投稿現(xiàn)代特殊教育,7月20號一審審回,7月25號投修改稿,7月30號與編輯聯(lián)系第二次修改詳情,8月5號投第二次修改稿,8月10號錄用。前后過程1個月多點,編輯態(tài)度也很好,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)效率高。

2022-01-04 13:06:17
來自bgty615**的評論:

很好的一個期刊,基本上一個月內(nèi)就被錄用。我從投稿到錄用也就1個月,但見刊還是要慢慢等。可以辦加急。文章有創(chuàng)新點,還是很容易被錄用的,大家可以嘗試下。

2021-10-23 15:32:28
來自biowkua**的評論:

第二次投稿了,審稿速度較快,一般一個月左右有結(jié)果,審稿專家給了反饋意見,修改后錄用,刊比較注重質(zhì)量,編輯老師很認(rèn)真,為了提高論文質(zhì)量會多次和作者溝通的

2021-08-15 11:55:52
來自fdgn879**的評論:

自認(rèn)為編輯部態(tài)度很好,校對也很認(rèn)真,來回修改了三四回,效率很高,11月中旬投稿,當(dāng)月底修改,12月6日已拿到錄用通知,這個效率還是相當(dāng)不錯的,以后有需要還會再來的。

2021-07-12 18:20:58
來自ahbjhud**的評論:

現(xiàn)代特殊教育審稿很快,就是沒有什么審稿意見,如果能給定具體的審稿意見就好了,那樣對投稿人也會有所幫助.編輯老師態(tài)度也很好,電話咨詢的時候比較有耐心的。

2021-06-18 10:47:04
來自dvds879**的評論:

初審?fù)诵蓿凑站庉嫷囊庖娦薷模ㄟ^后進(jìn)入二審,二審編輯又提出兩個問題,繼續(xù)修改,修改后再二審,兩個編輯的意見都是送外審,但其中一個的意思是語言表達(dá)不夠簡練,說明都有認(rèn)真審稿,贊!

2021-03-29 13:59:25
來自ruhuiwi**的評論:

投稿一個月后收到初審修改意見,按照要求修改后返回編輯郵箱,一周后編輯電話通知錄用,該刊審稿較快,要求也比較高,編輯態(tài)度好,非常負(fù)責(zé)任,推薦

2021-02-11 11:06:02
來自xzvfbgf**的評論:

9月份投稿的,審稿速度非常快,外審也很快,大概兩個星期就錄用了,因為文獻(xiàn)格式不對,所以修改文獻(xiàn)格式后錄用的,效率很高,編輯老師態(tài)度也很棒。

2021-01-16 10:51:41
來自ccdvvfb**的評論:

正版,本雜志為權(quán)威專家們發(fā)表學(xué)術(shù)理論的圣地,所有的作品全文條理清晰、通俗易懂,更新了很多發(fā)表內(nèi)容,并且也擴(kuò)展了章后依據(jù),豐富了教輔資源,本人喜歡,不管是在讀與否的碩士都適合訂閱來深研一番。

2020-12-10 15:56:57
來自rujoowa**的評論:

現(xiàn)代特殊教育雜志內(nèi)容很棒!知識豐富,值得推薦!這本書是正品,包裝的很好,收到的時候一點都沒有破損,很不錯的一次購物。而且店家發(fā)貨及時,是喜歡的書,值得信任!

2020-09-18 11:59:15
來自paeidau**的評論:

現(xiàn)代特殊教育雜志紙張很不錯,看起來很舒服。期刊內(nèi)容正版,包裝印刷都挺好,排版特別,亂序這種排列可以減少“拿書知道,讀書忘掉”的記憶干擾,感覺還不錯。

2020-09-15 15:38:20
來自cxvb566**的評論:

很驚喜,紙質(zhì),包裝都不錯,書的紙張,印刷都沒有問題,內(nèi)容來講感覺又找到了啃課本學(xué)生時代,整體不錯,希望自己能好好看看這兩本書籍,并能從中學(xué)到知識,會堅持閱讀下去的,畢竟對我的創(chuàng)意跟設(shè)計有很大的幫助,看了之后確實茅塞頓開。

2020-07-30 16:19:18
來自derikiw**的評論:

目前看著1/3感覺還很不錯的樣子,看完我肯定肯定可以從里面學(xué)到點新的東西。我買的時候價格應(yīng)該挺實惠的。現(xiàn)代特殊教育雜志是教育類的期刊。

2020-05-10 11:33:22
來自cdgbgfj**的評論:

現(xiàn)代特殊教育雜志有較高學(xué)術(shù)水平,有創(chuàng)新點,語言流暢,邏輯關(guān)系明確。是一本非常具有可讀性和收藏性的雜志,賣家發(fā)貨的速度很快,真心的給一個贊!

2020-03-17 15:19:26
來自guioeij**的評論:

現(xiàn)代特殊教育雜志包裝比以前有進(jìn)步都有塑封,作者都是非常喜歡的,內(nèi)容還沒看,打折時候先屯點貨,今天拿出來看了下,非常好,語言通俗,闡明理論,值得學(xué)習(xí)。紙質(zhì)優(yōu)質(zhì),字體清晰,值得推薦。

2019-12-30 19:19:00
來自sdgvdf_**的評論:

隨便翻了一下,沒什么問題,挺好的~內(nèi)容全面,寫作簡單易懂,內(nèi)容實用,語言簡練,舉例豐富,發(fā)貨還比較快,非常好,服務(wù)態(tài)度好 速度快 質(zhì)量高

2019-12-08 16:39:17
來自quwoaks**的評論:

現(xiàn)代特殊教育雜志的工作效率挺高的,編輯處理速度很快,也非常認(rèn)真負(fù)責(zé),對文章會反復(fù)的進(jìn)行校稿。超贊的工作態(tài)度。感覺審稿人都很細(xì)致,提的問題都很有深度,修改后稿子的質(zhì)量的確提升不少。很好的期刊!

2019-07-11 16:04:10
來自jkbkjbk**的評論:

編輯部老師態(tài)度很nice,互動很及時,外審意見也會反饋給本人。投稿到正式出版有近3個月的時間(因個人原因一直未及時修改稿件拖延了時間),很不錯的刊物.

2019-04-16 18:28:36
來自popoxk_**的評論:

現(xiàn)代特殊教育雜志的審稿速度還挺快的,審稿專家很認(rèn)真負(fù)責(zé),提的意見很中肯,對文章提升幫助很大。編輯部的人很好,打電話詢問很耐心的幫忙解答。

2019-03-21 16:47:18
來自hidxgo_**的評論:

之前投了兩篇,都中了,感覺還是比較好中,不錯的期刊!審稿人所提問題很犀利,非常專業(yè)!編輯很敬業(yè),校稿非常仔細(xì)。個人覺得文章有點新意的,論據(jù)充分的,接收的可能性還是蠻大的。推薦大家投稿

2018-11-26 11:06:14
  • xdferer**: 雜志的質(zhì)量不錯,審稿人很仔細(xì),問題很多。
    2019-02-20 13:46:09
來自weusidf**的評論:

雜志的審稿周期還是相對較短的,整個流程很是規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。編輯速度還是比較快,也很負(fù)責(zé)任。審稿人提到的問題很專業(yè),對語法有一定要求!只要工作做得細(xì)致些,中稿問題不大的。祝大家好運

2018-05-13 12:49:54
  • nbfhru_**: 文章有創(chuàng)新很容易錄用的,最后特別感謝編輯!
    2018-09-22 15:56:28
來自yaxiyax**的評論:

個人意見,特別要尊重審稿人提出的意見,按照意見逐條修改。修稿后你會感覺文章有添色不少。非常感謝編輯,你們辛勤而認(rèn)真的工作態(tài)度,超贊的。總體來說審稿速度還是比較快的,只要文章比較全面,有創(chuàng)新點,一般都有機(jī)會中的。

2016-11-01 14:32:06
  • 1523669**: 感覺這個期刊速度挺快的。中間修改了一次格式,編輯態(tài)度很好,效率也很高。
    2016-12-03 16:37:13
  • shenya_**: 審稿老師的意見很是中肯,對文章內(nèi)容修改相當(dāng)細(xì)致。
    2017-08-22 10:41:22
  • nhfgds_**: 編輯很負(fù)責(zé)任,對文章排版很細(xì)致,會來電溝通排版細(xì)節(jié),非常尊重作者。真的是一個不錯的期刊
    2018-01-04 12:24:42
來自demilov**的評論:

現(xiàn)代特殊教育雜志的審稿專家水平很高,對文章細(xì)節(jié)審的很細(xì)、也很嚴(yán)格,給出的意見也很有水平。按照專家意見修改后錄用!總體要求文章要有創(chuàng)新,有自己的東西,行文要流暢,盡量避免錯字、歧義語句。

2016-10-23 12:37:36
  • qinbuuu**: 該期刊編輯部工作人員很熱心和耐心,給的建議很中肯和詳細(xì)。
    2017-03-19 16:08:20
來自fuqiyi**的評論:

覺得現(xiàn)代特殊教育雜志的評審好負(fù)責(zé),論文里面的問題基本都給指出來了,包括錯誤的地方,意見很中肯。不過他說我的摘要寫得太糟糕了,沒有一句話是通順的,要我重寫,唉,真是傷不起!

2016-10-16 16:15:19
  • jdahdd_**: 現(xiàn)代特殊教育雜志的審稿人水平很高,審稿意見非常到位,對我以后的工作非常非常的重要。推薦
    2017-04-20 09:15:22
來自luoxian**的評論:

不知道為什么,我的文章返修之后,一個多月才給錄用通知。編輯部還是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的。審稿的專家給出的意見,也是很詳細(xì)的。見刊需要六到八個月。

2016-09-16 18:20:55
來自linfu**的評論:

現(xiàn)代特殊教育審稿速度快,一般來說兩個月后可以電話催稿。版面費有點貴。第一篇文章投出去就中了,審稿人提的意見切中要害,有水平。對稿件要求有點高,如果寫得不是很有創(chuàng)新點,謹(jǐn)慎投稿。

2016-08-04 16:14:45
  • yuanaa_**: 編輯都會很熱心的回答,畢竟速度快點對于他們的口碑是有好處的。
    2017-09-19 13:12:16
來自zhilei**的評論:

總體感覺審稿速度快,審稿意見也比較有水平,也較為中肯,修改后錄用了。中間有事跟編輯溝通過,人很好,比較有耐心。對細(xì)節(jié)要求嚴(yán)格!編輯人很好,解答問題也很到位,效率很高啊!

2016-07-29 14:45:44
  • rendinh**: 如果有編輯評價體制,我絕對給好評。哈哈
    2017-08-26 18:41:00
來自mukai**的評論:

以前投過審稿速度很快,自從改用了新的投稿系統(tǒng),審稿反而慢了。7月初投了一篇,今天剛給結(jié)果,被拒。問題是根本沒有審稿意見,所謂的審稿意見好像被拒的完全一樣,固定化的模式。希望這些問題以后都會改善。

2016-05-19 13:08:02
來自fengjie**的評論:

今年4月底投的,中間經(jīng)歷了放五一,不過感覺速度還是挺快,經(jīng)過外審 復(fù)審,5月中旬進(jìn)入終審,據(jù)說終審速度挺慢,索性還好,一周左右接受,可能是月刊的緣故吧 速度還是挺快的,出版速度也可以,總體不錯。

2016-03-26 11:17:07
  • kimjkc_**: 從審稿意見來看,感覺審稿人無論是學(xué)術(shù)水平還是審稿態(tài)度都很好,給予的意見對文章質(zhì)量的提升有很大的幫助。推薦
    2018-07-15 13:52:16
來自msderfe**的評論:

一個月前投的稿,三四天后退修了一些格式問題。過了一個多月,送審回來了。現(xiàn)代特殊教育雜志的審稿意見很嚴(yán)重,要求修改后提交終審。但文章不知道怎么改了,苦惱,都不想修改了,感覺錄用可能性較小。傷心

2016-02-22 19:33:59
  • iiowo_h**: 編輯態(tài)度很好,校稿過程中都會主動打電話過來討論文章的錯誤點,非常敬業(yè)。推薦
    2018-02-12 13:24:16
來自uiwaa**的評論:

投出去第二天編輯初審?fù)辏退屯鈱徚耍鈱彽念A(yù)計時間是20天,還挺快。后來被拒稿,說證據(jù)不足。對文章水平的要求比較高。非常感謝,幫了我一個大忙了 推薦需要發(fā)論文的。

2015-11-03 13:05:22
來自vddff**的評論:

一個月以內(nèi)通知小修,小修用了五天,返回后主編終審,中間過節(jié)放假,終審一個月后通知錄用。總的算來,由投稿到錄用一共一個半月,速度很快。錄用三個月后刊出。本人文章沒有掛基金,沒有大牛,只有小弟的一番努力。對我是個很大的激勵,希望雜志越辦越好,也希望自己在科研的路上能繼續(xù)加油!

2015-09-29 09:56:44
來自wsfas**的評論:

兩個審稿人,第一個審稿人提了8條意見。第二個審稿人提了6條意見。都很專業(yè),提出的意見非常有針對性。論文的不足也是一針見血的指出來,感覺修改的難度比較大。認(rèn)真考慮一下是否有必要修改。

2015-07-15 19:12:13
來自grans**的評論:

已經(jīng)投出去一周了,但是稿件還在未處理的狀態(tài),不知道是不是沒希望了,焦急的等待中。。。。

2015-05-09 12:09:47
來自slgnzqy**的評論:

投了基本沒怎么改就錄用了,出刊很快本來說明年二月才給我出,結(jié)果今年10月就出了。

2015-02-12 14:07:03
來自nann**的評論:

我8月20號投了一篇,十天了才通知交審理費,審理費通過郵局匯的款,之后沒消息,本期刊速度的確是有點慢,不過慢點沒事,后來只要收錄了就行,求人品,最后只要收錄,我就請我媽吃大餐!

2015-01-31 09:47:30

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