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陜西教育·理論版雜志
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陜西教育·理論版雜志 省級期刊

  • 主管單位:陜西省教育廳
  • 主辦單位:陜西教育報社;陜西省教育廳
  • 國際刊號:1002-2058
  • 國內(nèi)刊號:61-1018/G4
  • 出版地方:陜西
  • 郵發(fā)代號:--
  • 創(chuàng)刊時間:2006
  • 發(fā)行周期:月刊
  • 業(yè)務類型:期刊征訂
期刊收錄:
  • 期刊級別:省級期刊
  • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)社會科學II教育綜合
  • 產(chǎn)品參數(shù):
  • 主管單位:陜西省教育廳
  • 主辦單位:陜西教育報社;陜西省教育廳
  • 出版地方:陜西
  • 快捷分類:教育
  • 國際刊號:1002-2058
  • 國內(nèi)刊號:61-1018/G4
  • 創(chuàng)刊時間:2006
  • 發(fā)行周期:月刊
  • 期刊開本:B5
  • 審稿周期:預計1個月內(nèi)
  • 業(yè)務類型:雜志征訂

陜西教育·理論版雜志簡介

《陜西教育·理論版》雜志,月刊,由陜西省教育廳主管,陜西教育報社;陜西省教育廳主辦的學術性刊物,本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強,其中主要欄目有教學與方法、信息與技術、科技與創(chuàng)新、經(jīng)營與管理等。

該雜志以“傳播教育理論,推動教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,致力于為全國教育界提供一個交流和探討教育理論和思想的平臺。該雜志主要刊登教育基本理論、課程與教學、德育與心理、教育管理、教師教育、學校文化等方面的研究成果和學術論文。同時,還關注國內(nèi)外教育改革和發(fā)展的動態(tài)和趨勢,為讀者提供最新的教育信息和理念。

該雜志擁有一支由國內(nèi)知名教育專家和學者組成的編委會隊伍,為保證期刊的學術水平和質量提供了有力的支持。同時,還與多個國內(nèi)外知名高校和教育研究機構建立了合作關系,共同開展研究和推廣活動,為推動中國教育事業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新做出了貢獻。

雜志欄目設置

教學與方法 信息與技術 科技與創(chuàng)新 經(jīng)營與管理 法制與社會等 

陜西教育·理論版雜志特色

(1)所投稿件必須是署名作者本人實際完成,不存在任何有違學術規(guī)范情形,不存在任何知識產(chǎn)權爭議。

(2)來稿標題需簡明扼要,宜控制在20字以內(nèi),正文前務必添加中文摘要和關鍵詞。

(3)凡引用他人觀點、材料等,請在引用部分的最后用上角標“ [1]、[2]……”等標注,其出處在文末以參考文獻的形式集中標注,引文序號須與參考文獻序號相對應。

(4)摘要的內(nèi)容包括研究目的、內(nèi)容、主要方法、結果和結論等(300字左右):摘要應盡量寫成報道性文摘且具有獨立性,采用第三人稱寫法,一般不用數(shù)學公式和化學結構,不出現(xiàn)插圖、表格,不用引文;中、英文摘要內(nèi)容一致。

(5)作者簡介:在篇首頁地腳注姓名、工作單位、職稱、學位、研究方向、電子郵箱等。同一篇文章的其他主要作者簡介可以在同一“作者簡介”標識后相繼列出,其間以分號隔開。

(6)基金項目:論文涉及的課題如為國家或部、省級以上基金或攻關項目,應注于文章首頁,如“基金項目:國家自然科學基金(編號:30271269)”。

(7)引言一般不超過300個字,闡明研究目的、研究或觀察依據(jù)、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀等。引言部分可引用少量參考文獻,不應進行詳細討論。

(8)注解:對正文特定內(nèi)容的解釋與說明,用圈碼標引,在當頁下注文,每頁單獨編碼。

(9)本刊按國家標準編輯,要求來稿有較高的標準化和規(guī)范化水平,包括正確使用國際法定計量單位及其符號。

(10)征稿可以通過電子郵件或在線投稿系統(tǒng)進行提交。具體的投稿方式和聯(lián)系方式可以在雜志官方網(wǎng)站上獲取。

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