《數學教學》雜志,于1955年經國家新聞出版總署批準正式創刊,CN:31-1024/G4,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強的特點,其中主要欄目有:現代數學知識講座、課外活動資料等。
《數學教學》雜志辦刊宗旨:按照“面向世界,面向未來,面向現代化”的指示,在中學數學教育領域內研究新問題,交流各地經驗,為社會主義普教事業服務。
教學專題研究 教材教法研究 國內外教改動態 書刊評價 現代數學知識講座 課外活動資料
(1)稿件應具有科學性、先進性或實用性,論點明確、論據充分、條理清晰、文字簡練、數據可靠。
(2)參考文獻列在文末,以中括號編碼,按照文中引文出現的先后順序排列,不單獨分中外文。同一文獻只出現一次。禁止將一部參考文獻標注多個序列號。
(3)稿件須有150—200字中文摘要和3—5個中文關鍵詞。
(4)借喻詞一般需用“”號;課題名用“”號,不用“《》”。
(5)本書采取頁下注的方式(不是尾注),每頁的注重新編號。本刊注號為圓圈注號,即“①”,勿用其他注號
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學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
彭翕成 | 59 | 心數學;好玩;《超級畫板》;超級畫板;數學家 |
鄭英元 | 57 | 心數學家;郵票;物理學家;簡說;數學 |
汪曉勤 | 50 | 心數學史;HPM;教科書;數學教學;美英 |
張奠宙 | 32 | 心數學教育;數學;數學教學;中國數學教育;數學文化 |
陳永明 | 24 | 心數學;老師;數學教學;習題課;教師 |
安振平 | 22 | 心不等式;數學;代數不等式;解題思路;高考 |
李發勇 | 20 | 心數學;解法;中考題;四邊形;最值問題 |
袁震東 | 19 | 心系統辨識;集員辨識;收斂性;自適應控制;心電圖 |
徐章韜 | 19 | 心超級畫板;數學;教育數學;教學設計;數學史 |
任念兵 | 18 | 心數學教學;數學;數學內容;數學知識;高中數學 |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
華東師范大學 | 605 | 數學;教學;教育;數學教育;課程 |
華中師范大學 | 83 | 數學;向量;教育;定理;向量法 |
新疆生產建設兵團第二中學 | 31 | 數學;試題;賽題;解題;競賽題 |
上海市松江二中 | 29 | 數學;教學;試題;高考;函數 |
上海師范大學 | 28 | 數學;教學;課堂;數學教學;數學教育 |
徐匯區教師進修學院 | 26 | 數學;教學;習題;老師;習題課 |
華南師范大學 | 23 | 數學;教學;教育;課程;數列 |
復旦大學 | 23 | 數學;教學;函數;數學教學;圖象 |
上海市曹楊第二中學 | 20 | 數學;教學;高考;數列;理科 |
咸陽師范學院 | 20 | 數學;等式;不等式;代數;解題 |
本次投稿,編輯老師全程態度非常好,為編輯老師點贊,希望像這樣的期刊多一點這樣的老師,這一點上《數學教學》的做法必須點贊!祝貴刊越來越好!
審稿速度很快,投了這本雜志4-5天之后,編輯便回復郵件,并提出了相關審稿意見,主要是要求修改引文、參考文獻格式,整體而言,還是很不錯的。
錄用還算比較快,我是2019年6月初投的,2019年6月27日錄用,中途編輯很負責,經常打電話交流,值得表揚。這份雜志在學術界很有權威的。衷心祝愿越辦越好。
速度很快,周五晚上投稿,第二周周二晚上發郵件說我有部分文章內容不符合他們的期刊要求,要么改要么退,我選擇了改,修改再投沒想到一個星期就過了,為他們編輯的速度點個贊。
投稿后很快,經歷了初審,外審,修改,復審,主編終審,主編終審已經有一段時間了,狀態還是沒有變更,導師要我打電話問問,一直不敢問,怕一問就被退回來了,借這個地方祈福一下吧。祈禱祈禱祈禱。
對創新性要求高,審稿人意見很專業。審稿程序比較嚴格,對文章質量要求比較高,個人投一篇,從審稿到見刊,修改3次;另三個師兄投的3篇,都在一審的時候被拒絕。審稿、刊出都很快,連續投了兩篇都直接錄用,人品爆發啊!
我是投的一篇關于數學教學的文章,編輯對這個方向還是研究的比較透徹。審稿人也很好,幫著改了好幾處錯誤。修改后確實讓文章潤色了不少,希望這個期刊越來越好。
審稿很認真,一看就是很認真看過的,提的問題都是很有價值的。影響因子也很高,是一個很好的期刊。期間時間也很快,態度也很好的。希望對大家有所幫助。
投稿悲劇,但是《數學教學》的速度還是可以的,對稿子的態度極其認真,雖然被退稿,滿滿的意見讓人心服口服,是一個有態度的期刊!第一個審稿專家的就是反面意見,編輯果斷拒稿了。希望大家文章滿滿啦 我要轉投了,不開心-。
新到稿件的狀態大概持續了幾天,本以為是擺設,后來審稿倒是很快就審回了,給的意見比較正面,進行了略微的修改后返回,大概一個月左右確定錄用,會給出排版后的PDF請作者再審核一遍,比較認真。是我見過比較負責任的編審們了。
準確來說,這個刊物的投稿方式是在線投稿,這個刊物是國家級期刊,發表周期還可以。我同期投的文章已經見刊了,這個才剛確定排期,很不錯的雜志期刊!
第一次投這個期刊,過了一段時間,我以為沒希望了,準備轉投其他期刊,結果直接錄用了,真的是一份驚喜啊。郵箱收到的錄用通知,附件還有需要修改的標注,要求論文內容簡練來表述。這個風格我很喜歡!!贊一個
寫的時候很趕,很多問題都沒做到位,等待審稿意見的過程幾乎要放棄了,因為知道做的內容不夠,當時投的時候有點心存僥幸。果然,返修意見直中要害,但是慶幸的是沒有直接拒稿,返修時間一周,達不到要求將被拒稿或者增刊。時間緊迫,連續熬夜趕內容。最后終于按時交稿錄用,感謝《數學教學雜志》,感謝編輯老師!
不錯的刊物,投稿十來天了,自以為沒戲了,結果突然收到了編輯老師的用稿電話,只是稍稍需要改下就行,估計很快第一期就出刊啦!從審稿來說,該刊是有外審程序的,責任編輯申老師工作非常細致耐心,個人認為并沒有一些作者所說的那么不堪。
賣家包裝很到位,一點破損也沒有,特別滿意!雜志質量也非常好,是一本很不錯的雜志。正版書,印刷清晰無錯別字,雜志內容相當的閱讀性,每期都堅持看。還會繼續訂閱的。
3個外審專家,給出了大概10條意見,意見很中肯,修改后錄用。哈哈,太高興了。另外數學教學的編輯部的老師都很友好,很少需要另催。簡直棒棒噠。繼續支持。
數學教學本身還是不錯的,就是審稿速度有點慢,還論文質量還好,格式也嚴格要求,審稿也很嚴格,修改建議我也認可。感覺在該領域是屬于很不錯的雜志。
該雜志審稿期很短!雖然是國家級期刊,但在今天科研大環境下,還是給年輕研究者等有一些受限因素的作者,很好的展示自己所思所想。還是很不錯的!
投了一篇關于教材教法研究的文章,外審結果為小修,3個審稿人從不同角度提了一些建議,其中語言是否流暢是最關鍵的問題,需要仔細對待。編輯還會主動打電話來討論文章修改側重點,對文章能順利通過幫助很大。祝好運
在線投稿很正規,幾天后就返回評審意見,比起好多其他期刊,強太多了,給編輯部打滿分可吐槽的是評審專家意見邏輯實在牽強,當然不是說專家水平不行,應該是論文不對其胃口總之雖然被拒,但不可否認這個雜志的工作很正規快速,值得給其點贊!
第一次投這個期刊。我都感覺快1個月了,沒希望了,準備轉投其他期刊,結果直接錄用了。郵箱收到錄用通知,附件還有需要修改的標注。不過,這個期刊感覺還不錯,文章質量說的上去。要求論文內容簡練來表述。這個風格我很喜歡!!贊一個
編輯老師很認真,初審來回來去幾回才過,然后交審稿費送審,十天月外審回來,給了一個工作日的修改時間,一周修改回去后就直接錄用,效率很高。
數學教學雜志的編輯很靠譜,處理速度很快,期間也催過一次稿,回復態度也很好。而且很負責,光是一個參考文獻的標注,非常細致。此外,外審專家的意見也很專業,對文章的質量提升幫助很大!祝越辦越好
8月末投的,9月初返回外審意見,審稿人給的建議很詳細,后修改后重新投了過去,一個星期左右通知錄用。其它都還好。雜志很正規,值得引薦!
數學教學雜志質量非常好,紙張摸起來非常舒服,印刷非常清晰,配合這么經典的內容讀起來是種享受。一口氣連看了5個小時不舍得放下!推薦
書很好看,尤其是做學術研究的,最怕是被別有用心的作者引導自己的思維,一個優秀的作者會讓讀者生出種種感嘆。在夾縫中生存發展,并且對國家有不可磨滅的貢獻的是優秀的作者。令人欽佩,好文章值得一覽。
數學教學雜志質量挺好的,主要是內容精簡而不乏內容,簡潔明了容易理解,有一天我導師看見了,也叫我幫他買一本,教學用書,值得研究生們學習下
這雜志的內容非常有理性有深度。每個作者思考的切入點和展開的內容都極其有意思,可以說是充滿著理性的數學世界,雜志之家非常給力,值得一提的是雜志封面手感超級好,登上的文章都是很有料的,讓我們能學到很多東西,值得大家踴躍訂購!
數學教學雜志具有一定學術和應用價值的雜志,內容上豐富且精煉,值得細細閱讀!送貨及時,包裝扎實,值得表揚,服務很周到,值得信賴! 希望雜志之家越辦越好,越走越遠!
很好的雜志,活在這浮躁的社會,更應該看看,讓自己沉淀,敬天愛人,世人皆具如來智慧德相,皆因執著妄想不得正果,是送給同事的書籍,長輩很是滿意,同時也推薦大家看看雜志之家的雜志,自己之前看過很多,
編輯處理速度快,回復非常及時,電話溝通也非常有耐心。此外,審稿老師給出的意見中肯,從投稿到接收將近1個月。非常有效率!編輯和審稿專家都非常負責!下次還會繼續投搞。
投稿之后,一個多月收到編輯錄用郵件,非常開心,數學教學雜志的編輯人超好,很負責,審稿速度快,外審意見也合理, 期刊質量很好,推薦!
整個過程下來大概一個半月多,中途修改了一次,修改意見過于模板化,我就簡單改了改。相對來說挺好中,只要有創新點就行。很好的雜志
數學教學雜志的工作效率是不錯的。審稿人對語言錯誤以及內容質量意見較大,還要對文章語言進行仔細修改。14天后發郵件提醒提交修改稿。期刊編輯非常認真、高效,在此感謝!祝期刊越辦越好,希望對大家有幫助。
個人感覺文章需要創新點,思維邏輯性。然后格式也很重要,嚴格對照模板的樣子。感覺老師素質挺高,專業性也很強。提的的意見很有價值。編輯老師對稿件的校對也很細致,非常認真負責。
投過兩篇稿子關于國內外教改動態的文章,效率還不錯。編輯服務態度很好錯,很負責。對文章格式、標點要求較高!批注非常仔細。外審專家也能夠給出比較好的意見,挺有水平,指出了很多問題都很有建設性。真的很不錯
數學教學雜志編輯部的效率較高,需要編輯部處理的都很快,而且態度都很好。總體感覺專家意見很中肯,提的意見都相當到位,文章要求內容創新,理論嚴謹,學術水平高。希望對大家有幫助!
總的來說很好的一次投稿經歷,中間有個審稿專家拒審,編輯老師又找了一位,有幸的是最后被錄取,還是比較開心的,還有就是數學教學雜志的編輯老師人很好,打了好幾次電話有問題咨詢都不厭其煩的回答。
總體來說投稿比較順利,初審是送外審,大概花了一個多星期。后面是雜志內部編輯的修改,來回了兩次,雜志編輯審稿的速度只能說是神速來形容,每次郵件發過去當天就回了,所以從投稿到接受總共花了一個月多一點的時間。
外審三個月,兩個專家。我的稿件在三個月的時候兩個專家都沒回復,催了一次,編輯又給分配了一個專家,一個月回復了審稿結果。專家的意見是修改,逐條修改后發給編輯,一天后直接錄用。
整個過程不到2個月。以前投過,至少要兩個多月,現在處理速度快多了,意見還算中肯,幾次打電話問編輯部問稿件情況,回復都非常熱情。數學教學審稿周期快,意見中肯具有指導性,適合投稿。
稿專家的時間是4個星期,國內算比較快的了,基本上保證了速度。從經驗上來說,一是論文要符合數學教學的定位,二是內容充實,分析透徹,三是,寫作時該交待的要清楚,寫作要規范。
普通審稿45天,加急審稿20天,從投出到錄用差不多1個月時間,編輯部效率很高,贊一個!有點新意的文章,錄用的概率會很高。基金項目有的話,最好加上。
數學教學雜志投過5個稿子,中了4個,被拒的是因為內容不符直接拒稿。總體感覺,中心內容要比較明顯,投稿時候格式要按照要求來弄。編輯還比較負責的,就是每次修改稿的時候看到發來的一大堆格式要求,所以做的時候這些格式要求都應該認真看一下。
數學教學雜志審稿人意見非常認真負責 而且中肯 回復了之后 主編送出復審速度很快 最后主編提出更改個題目就接受了 后兩次接受速度很快 即使放假也是照舊上班 很好 推薦一下
8月30號投稿,10月29號發郵件表示初步錄用,按照錄用通知單進行修改。修改用時一個月,一周之后通知錄用。投稿系統很方便,審稿速度很快,要求文章有創新點。然后就是根據修改意見認真修改,編輯很好,中間多次打電話問相關事情,都很耐心,熱情解答。
投稿系統還算正規,什么時候交外審,預計何時完成都很清楚~但由于我的論文研究內容比較偏所以換了三四個審稿專家,中間也催過幾次稿,編輯也很耐心。都快6個月了還沒有結果,當時真以為沒什么希望了,不過最后的結果是修改后發表,現在已經在排隊了~~
服務還是可以的,負責任,無需審稿費,且版面費較低,對文章質量要求很高,發個論文可算成功一回了,順利的拿到了書,不錯。大贊一個!
很快,從投到修改再到錄用,前后只需要4周左右。雖然是郵箱投稿,但是感覺編輯部回復也挺快的。審稿專家對論文提出了很多意見建議,很細致,個人覺得有收獲。
已投被拒,審稿很快。2個審稿人,半個月就給了審稿意見。還是很嚴格的吧。
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