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生物學教學雜志
人氣:26873

生物學教學雜志 北大期刊

  • 主管單位:中華人民共和國教育部
  • 主辦單位:華東師范大學
  • 國際刊號:1004-7549
  • 國內刊號:31-1009/G4
  • 出版地方:上海
  • 郵發代號:4-450
  • 創刊時間:1958
  • 發行周期:月刊
  • 業務類型:期刊征訂
  • 期刊級別:北大期刊
  • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)社會科學II中等教育
  • 產品參數:
  • 主管單位:中華人民共和國教育部
  • 主辦單位:華東師范大學
  • 出版地方:上海
  • 快捷分類:教育
  • 國際刊號:1004-7549
  • 國內刊號:31-1009/G4
  • 郵發代號:4-450
  • 創刊時間:1958
  • 發行周期:月刊
  • 期刊開本:A4
  • 審稿周期:預計1-3個月
  • 業務類型:雜志征訂

生物學教學雜志簡介

《生物學教學》雜志,于1958年經國家新聞出版總署批準正式創刊,CN:31-1009/G4,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強的特點,其中主要欄目有:科學技術與社會、生物學史、讀者之窗等。

《生物學教學》雜志努力為讀者、作者服務,密切讀者、作者和編者的關系,已經在中學生物學領域成為我國生物學教育工作者提高學術水平及教學水平、促進我國生物學教育教學改革的一種重要媒體,成為我國中學生物學教師的良師益友。

雜志欄目設置

生物科學綜述 現代教育論壇 其他 教師教育 教育教學研究 課堂教學 實驗教學 考試與命題 科技活動 教學參考 

生物學教學雜志特色

(1)對所投稿件,本刊有權根據本刊辦刊要求對其進行適當刪改或調整,作者如不愿被改動,來稿時請注明。

(2)摘要論著須附中文摘要,重要文章還必須附英文摘要。摘要必須包括目的、方法、結果(應給出主要數據)、結論四部分,各部分冠以相應的標題。采用第三人稱撰寫,不用“本文”等主語。

(3)來稿文責自負,文章力求簡明嚴謹,資料數據正確可靠,必須包括:文題、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。

(4)來稿如為各種基金項目資助文章,按照國家有關部門正式規定的名稱填寫基金項目名稱,并注明項目編號。

(5)文章一律使用新式標點符號。凡書籍、報刊、文章篇名等,均用書名號《》書名與篇名連用時,中間加間隔號。

生物學教學雜志數據統計

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

13 58 66 49 42 52 52 42 24 36

被本刊自己引用的次數

3 18 16 8 8 2 5 3 1 1

被引次數的累積百分比

0.0247 0.1347 0.26 0.3529 0.4326 0.5313 0.63 0.7097 0.7552 0.8235

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

13 47 53 42 43 40 25 31 36 37

被本刊自己引用的次數

5 7 8 2 2 6 2 1 5 2

被引次數的累積百分比

0.0275 0.1268 0.2389 0.3277 0.4186 0.5032 0.556 0.6216 0.6977 0.7759

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

14 49 65 62 49 51 27 37 47 29

被本刊自己引用的次數

5 16 11 5 8 7 2 3 3 1

被引次數的累積百分比

0.025 0.1127 0.229 0.3399 0.4275 0.5188 0.5671 0.6333 0.7174 0.7692

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

14 40 56 55 36 54 48 37 30 38

被本刊自己引用的次數

1 5 6 8 5 8 9 6 3 3

被引次數的累積百分比

0.0253 0.0976 0.1989 0.2984 0.3635 0.4611 0.5479 0.6148 0.6691 0.7378

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

24 55 60 45 45 53 45 36 39 27

被本刊自己引用的次數

2 12 21 7 5 16 8 5 4 7

被引次數的累積百分比

0.0389 0.128 0.2253 0.2982 0.3712 0.4571 0.53 0.5883 0.6515 0.6953

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

22 96 69 37 44 47 48 46 32 28

被本刊自己引用的次數

6 34 20 7 8 5 2 7 4 2

被引次數的累積百分比

0.0344 0.1847 0.2926 0.3505 0.4194 0.493 0.5681 0.6401 0.6901 0.734

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

29 138 98 59 37 48 50 42 37 31

被本刊自己引用的次數

6 49 25 11 9 8 6 1 11 3

被引次數的累積百分比

0.0381 0.2192 0.3478 0.4252 0.4738 0.5367 0.6024 0.6575 0.706 0.7467

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

45 175 182 100 59 48 41 24 43 45

被本刊自己引用的次數

5 46 36 16 11 8 5 3 4 4

被引次數的累積百分比

0.0467 0.2285 0.4174 0.5213 0.5826 0.6324 0.675 0.6999 0.7445 0.7913

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

37 205 193 162 86 49 29 34 43 37

被本刊自己引用的次數

7 46 34 28 11 6 5 5 3 2

被引次數的累積百分比

0.0328 0.2143 0.3853 0.5288 0.605 0.6484 0.674 0.7042 0.7422 0.775

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

29 192 264 178 157 79 46 32 22 38

被本刊自己引用的次數

4 42 47 29 18 8 1 2 0 6

被引次數的累積百分比

0.0223 0.1701 0.3734 0.5104 0.6313 0.6921 0.7275 0.7521 0.7691 0.7983

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

44 197 211 211 162 117 61 41 25 24

被本刊自己引用的次數

12 52 34 25 24 16 8 3 5 3

被引次數的累積百分比

0.0333 0.1826 0.3424 0.5023 0.625 0.7136 0.7598 0.7909 0.8098 0.828
主要參考文獻期刊分析
被引次數
影響因子
*指該期刊近兩年文獻的平均 被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
主要發文學者分析
學者姓名 發文量 主要研究主題
俞如旺 46 心生物學;命題;高考;高考生物學;高中生物學
胡雪峰 39 心生物學;小鼠;生物學試題;分化;信號通路
吳舉宏 35 心生物學教學;生物學;教學;教師;教育
鄭曉蕙 32 心生物學;中學生物學;生物學教材;生物學教學;生命科學
肖義軍 25 心夾竹桃;組織工程支架;珍珠囊;珍珠核;珠蚌
崔鴻 24 心生物學;科學課程;科技館;生物教學;學科
張文華 24 心生物學;生物科技活動;青少年;生物教學;生命科學
胡興昌 22 心科學教育;生物學;板藍根;生物學教學;高中生物學
馬煒梁 22 心榕小蜂;薜荔榕小蜂;薜荔;傳粉;榕樹
陸建身 22 心生物學教學;生物學;課堂教學;中學生物學;生物教師
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
華東師范大學 481 生物學;教學;植物;教育;課程
福建師范大學 178 生物學;細胞;高考;試題;高中生
南京師范大學 125 生物學;教學;高中生;高中生物;高中生物學
華南師范大學 81 生物學;教學;高中生;高中生物;高中生物學
北京師范大學 77 生物學;教學;高中生;高中生物;高中生物學
上海師范大學 75 教學;生物學;實驗教學;高中生;高中生物
河南師范大學 69 生物學;細胞;基因;高中生;高中生物
河北師范大學 65 生物學;教學;思維;生物學教學;科學思維
陜西師范大學 65 生物學;高中生;高中生物;高中生物學;教學
華中師范大學 62 生物學;教學;高中生;高中生物;高中生物學

網友評論

來自chenchu**的評論:

投稿后要求大修,郵件上說編輯部要視修改情況錄用,所以生怕拒絕,認真修了1個來月,稿子徹底改頭換面,綜述、結論、摘要重新寫的,針對專家和編輯部意見逐條進行修改完善,按他們要求連同修改稿一并發過去,6天后,錄用證明就通過郵件發過來了,編輯部老師很熱情,很負責,除了感謝外只能點贊。

2025-03-15 18:24:28
來自xiaotia**的評論:

上學期間曾多次給該雜志投了這本雜志,但一直未中,這回掛了課題,投了這本雜志一周即回復:“文章擬用2019年第5期,請勿另投他刊,后期編輯過程中如有需要修改的問題,我們會及時和您聯系,謝謝!”開心激動,值得一投!

2025-01-03 12:53:03
來自mazhong**的評論:

這本雜志審稿速度和審稿質量非常贊,編輯部老師很負責,提交后很快就開始送外審,基本上3個月左右審稿意見就回來了,依照專家給出的詳細意見認真進行了回復,意見返回沒過幾天就被錄取了。

2024-10-22 19:56:25
來自wangshi**的評論:

1月12日投稿,2月25日初審通過,3月10日外審俢回,提了一些意見,3月30日俢回,4月20日錄用。整個投稿過程中,最擔心的就是外審,因為專家審稿很仔細,所以內心還是比較忐忑的。

2024-08-11 10:33:40
來自xiazhif**的評論:

19年16日投稿,沒過多久返回修改意見,專家意見寫的很詳細也很中肯,春節過后2月17日返回修改稿,3月24日顯示已錄用。總體來說審稿速度很快,祝大家都能馬到成功。

2024-05-27 19:32:51
來自liyuqin**的評論:

這是我投的第一篇中文刊物,投的目的也是為了得到國內同行的認可,畢竟它在國內的影響力蠻大的。審稿過程很快,半個月內得到初審意見,經過2次復審后錄用。感覺3位審稿專家都很專業,這在國內刊物難能可貴。

2024-03-17 12:23:37
來自jiangyu**的評論:

雜志還是蠻不錯的,外審專家的意見都非常專業。這本雜志在這方面領域比較專業,我覺得很值得。如果文章的研究內容與要求比較契合,則審稿就十分快捷。

2023-12-27 11:31:23
來自shiming**的評論:

投出去第三天就有初審結果,外審1個月的時間,前后3個多月直接錄用,感覺很有效率,只要好好寫,編輯人很好聲音很好聽,審稿人意見中肯專業,這雜志不錯,建議大家投稿,贊一下該雜志!

2023-09-21 17:21:18
來自baningd**的評論:

主編和各位編輯非常NICE,投稿后,第個工作日就送審,中途經歷了專家拒審和超時,幫換專家外審,文章經過小修后錄用,非常開心!第一次投核心期刊就中了!

2023-09-15 14:41:38
來自shiming**的評論:

總體感覺審稿專家很不錯,意見中肯,編輯部效率也很高!感覺不容易,稿件需要修改達到錄用要求,體現出創新就可以錄用。畢竟是一本核心期刊,對文章的要求高也是正常的。

2023-07-25 19:28:09
來自shibing**的評論:

整體來說這刊物算是中文核心里面比較好的了,編輯很負責。審稿速度也很快。刊物質量也不錯。我已經發表了3篇。專家意見也很中肯,從投稿到錄用3個月,值得推薦。

2023-05-03 15:25:01
來自shiming**的評論:

很高效的刊物,7.28投稿,9.23返修,修改后今天通知錄用。整個過程外審專家給出的意見很切合,一共也就3個月的時間,對于我的文章改進有特別多的幫助,真誠的感謝你們,愿一切都好。

2023-05-01 19:34:21
來自huangxi**的評論:

很不錯的雜志,投稿第5天初審通過,后直接外審,2周左右外審結束,文章狀態直接變為編輯加工,一直沒消息,后來經過發詢問編輯老師,才知道被錄用了。竊喜啊,哈哈。

2023-02-04 10:33:59
來自wudpdd_**的評論:

整體來說這個期刊很好,編輯態度很好,處理速度,也很快。生物學教學雜志還算是比較好的教學類期刊,只要有點創新,應該錄用概率比較大,加油朋友們!希望能對后來人有幫助。

2022-09-30 19:29:16
來自jiaoxia**的評論:

半夜投的,10天后收稿后就直接送外審了,兩個外審專家各用二個禮拜時間,剛好1個月通知修改,修改了二個禮拜,再次外審又二個禮拜,從投稿到錄用剛好2個半月,夠快。

2022-09-27 15:15:31
來自hemeng_**的評論:

以前一直在書報亭購買,后來由于工作時間,也沒空去買,就在網上購買,朋友推薦雜志之家,就下單了,網購很方便,不用怕買不到或者沒時間去買。很棒。在雜志之家訂閱雜志很省心,值得好評!

2022-06-02 11:55:05
來自lpkojko**的評論:

生物學教學從投稿到錄用接近用了2個月,我這篇速度還算挺快的。有一定的創新性,就很容易中,這本雜志在這方面領域算國內非常認可的雜志了,大家快來踴躍投稿吧。

2022-04-18 16:14:07
來自esfe978**的評論:

編輯老師是有史以來我碰到最負責的,一個標點符號,一個字眼的給你標注,然后一頁一頁的拍照發給我,退修了3次,終于成功錄用,祝愿雜志越辦越好。

2022-01-31 09:57:10
來自aijuybv**的評論:

生物學教學的審稿非常規范,流程清晰,反饋及時,校樣非常詳細認真,專家意見很中肯,對我的寫作非常有幫助,受益匪淺,編輯態度非常好,祝愿貴刊越辦越好!

2021-12-31 10:49:02
來自uioj999**的評論:

生物學教學雜志審稿速度還是很快的,審稿專家意見中肯到位,給出的意見也有水平,結合審稿老師給出的意見修改后也感覺文章提升了檔次,編輯老師態度也超贊,給予好評哦!推薦大家投稿!

2021-10-16 12:49:44
來自shuueki**的評論:

生物學教學雜志的處理速度還是挺快的,個人感覺雜志的編輯還是挺負責任,對排版什么要求很細致,意見很中肯。當然,多引幾篇該雜志的論文會很大程度上提高被接收錄用的機率。很不錯的期刊

2021-08-10 19:27:58
來自hgfh879**的評論:

投稿1個月后就給消息,修改1次后錄用,速度還算快。編輯很負責,建議及時溝通。后來想提前錄用跟編輯說了下,編輯真的把我的加快了一些,很感謝,特地花了錢沖了金幣來給評價,贊。

2021-07-07 19:10:53
來自hejhiaf**的評論:

審稿速度還是挺快的,我的編輯效率比較高,理論上能夠1個月錄用,但是中間被我的導師耽誤了很久,結果花了1個半月,兩次修改.整體審稿速度較快,編輯認真負責,編輯部接受電話咨詢的老師態度也很好,審稿人意見客觀中肯。

2021-06-12 10:01:32
來自czcvdv_**的評論:

如果覺得自己的文章屬于中等,可以試試這個期刊,畢竟是核心,見刊速度有點慢。如果著急畢業的話,可能得加急,還是希望這個期刊越做越好,不斷進步!

2021-03-26 16:27:51
來自turiwos**的評論:

生物學教學雜志審稿速度的確神速。整個流程也非常規范、嚴謹。審稿人很認真負責,給了挺多意見,而且非常誠懇。此外,編輯老師也對文章進行了反復的校對,對文章格式與思路都提出了有價值的建議。值得投稿。

2021-02-05 11:14:51
來自yuiioek**的評論:

翻書柜的時候發現自己沒這本!當年估計是在圖書館借的~正好買新版咩哈哈,第一次買來看生物學教學雜志,內容有很驚艷的文字,耐人尋味的口碑好作品.

2020-09-10 10:45:51
來自cxvf435**的評論:

剛開始看不久,很不錯!雜志上的研究內容通俗易懂,但是這應該是對人生智慧的本質闡述。看了一些,這本雜志對于區分意欲和表象,認識、指導和驗證人生之路還是很有啟發的,值得研讀一番!

2020-07-24 14:28:32
來自xijiopa**的評論:

生物學教學雜志言簡意賅不羅嗦很干凈。經典參考專用雜志,承接微觀,很不錯,內容也很好,書的紙張也很好,主要讀者對象為中學和中等職業學校的生物學教師,兼顧高校和其他生物學工作者。一次非常愉快的購物

2020-05-03 18:59:21
來自cdvdfbh**的評論:

學術性的文章,思路清晰,內容很好,對工作有幫助??爝f快,服務好。性價比非常高,是值得一讀的好書。雜志之家最好了,現在家里的大人孩子都是在這上面訂閱的,很受益。

2020-03-11 11:23:40
來自mioeuid**的評論:

培養自己閱讀習慣養的雜志。生物學教學雜志內容很不錯,文學的滋養,閱讀的提升,這就是我選擇這本雜志的原因。

2019-12-25 09:27:36
來自sdsf_ll**的評論:

沒想到雜志也可以快遞,太方便了,省得每個月那幾天都要記得時間,特意跑一趟報攤,而且現在報攤都不出這種好雜志了!良師益友很好,以后就在雜志之家訂閱了,從未讓人失望過,已經推薦給朋友同事了,他們都陸陸續續的訂閱后反饋都很好,值得!

2019-11-28 12:09:32
來自loqihhh**的評論:

生物學教學雜志的編輯很專業,應該是一個領域的,審稿相當細致。其次審稿回來的意見很到位,但給出的意見很飽滿,并不像有些期刊審稿人草草幾句話;最關鍵的是為我們的研究提出了很有價值的意見,非常感謝

2019-07-08 11:23:14
來自8484485**的評論:

審稿速度得看審稿人。編輯很負責,效率非常高,都會及時吹審。一般一審 2個月左右會給出。審稿意見也比較專業(小同行審的),感覺期刊的管理很高效;值得一投。

2019-04-13 16:14:25
來自ttiiaxc**的評論:

生物學教學雜志的審稿還是比較快的,只是要求修改的次數比較多,這個雜志的編輯很認真,需要將稿件至少修改3次以上才能正式錄用。審稿專家意見也相當給力,審稿流程比較規范的。值得推薦!

2019-03-18 12:44:25
  • ruwioak**: 編輯還是很負責任的,辦事效率高,對文章都會反復進行校對!超級敬業哦
    2019-09-26 19:21:46
來自miofmsk**的評論:

生物學教學雜志工作人員的效率比較高,要求也較高,審稿比較嚴格規范。審稿老師給的意見中肯,有價值性。對提升文章質量有很大幫助。編輯部處理速度也很快,態度也超好。給個大贊

2018-11-21 11:28:59
  • hdeury_**: 審稿人的意見都非常專業,審稿非常細致和認真。
    2019-02-12 17:20:49
來自qising_**的評論:

雜志是一個挺不錯的期刊,審稿速度很快,審稿人意見很專業很犀利。10月投的,期間修改了兩次,審稿專家很負責,意見提的很詳細,對論文提高很有幫助!編輯老師態度也非常好,校稿也非常的仔細。

2018-05-07 14:41:59
來自jiayouy**的評論:

生物學教學雜志的工作人員效率奇高。審稿人的意見給的還是很中肯的,文章在修改后也確實更進一步。最后校稿時,文章的語言和句式被非常非常認真的修改,以至于當我自己再看一遍時,仍是感慨編輯的細心~~祝大家好運!

2016-11-26 13:43:37
  • hexiusn**: 編輯也相當不錯,總是很熱情、耐心的幫忙解決問題。
    2017-08-15 13:30:10
  • tuyuli_**: 意見很中肯,按照要求修改了之后上傳修改稿一周后就接受了。
    2017-12-27 13:54:21
來自hahahha**的評論:

真的是一個不錯的中文期刊。我投了一篇關于科學技術與社會的文章。期間有些問題需要和編輯溝通,編輯態度很好,熱心的幫忙處理。審稿專家也很認真負責、會提出很多中肯的意見給予參考。

2016-10-27 12:17:14
  • lore_sx**: 專家還是比較嚴謹的,兩個審稿人給意見很是中肯。
    2017-03-12 18:57:08
來自heqinyi**的評論:

生物學教學雜志說的編輯說的是審稿兩到三個月,基本上也差不多,基本上快三個月的時候返回的審稿意見;修改后大概二十天左右就返回了通知。感覺還是挺快的。第一篇就這么順利的被錄用了感覺還是挺高興的。

2016-10-19 09:09:43
  • nvjia_h**: 個人感覺整個審稿流程還算規范、流暢,編輯部會及時通知稿件信息。
    2017-04-24 12:10:40
來自duken**的評論:

值得一投,審稿速度個人感覺不錯,生物學教學雜志的編輯服務態度好~建議大家投稿前認真閱讀投稿須知和模版,盡可能完善自己的稿件,提升競爭力~總體來說,文章有創新,邏輯完善就可以接受~

2016-10-02 17:32:03
來自qingxin**的評論:

一審經過兩個多月,意見修改后再審,修改后應該問題不大,修改稿上傳后一個半月,給編輯部打個電話,編輯老師不錯,說給催一下,兩天后就有意見了,修改格式之后直接錄用。

2016-09-27 14:33:42
來自jingbo**的評論:

被拒的是因為內容不符直接拒稿。總體感覺,論文創新性要比較明顯,投稿時候格式要按照要求來弄。編輯還比較負責的,就是每次修改稿的時候,看到發來的一大堆格式要求,所以準備投稿的朋友們,對于文章的格式要修改好。

2016-09-02 14:38:43
  • loajfaa**: 編輯老師都不厭其煩的給我講解。必須得贊一個!
    2017-09-05 10:29:51
來自yunyun**的評論:

第一篇論文(沒有任何基金,)就發表在上面了,感覺挺好的。編輯態度好,審稿期是兩個月,50天左右給的審稿結果。審稿人給的修改意見也比較細(標點符號的問題都指出來了),按要求認真修改了一遍,發過去就錄用了。

2016-08-02 15:08:51
來自shiying**的評論:

我的稿件由于第一個專家遲遲不回意見,換專家后一個月以內就通過初審,退修后很快給出意見錄用。生物學教學本身的影響力還是比較好的,生物學教學是我們學校的認可的期刊。

2016-07-13 16:23:31
  • oioki_h**: 審稿人比較嚴謹,意見非常犀利,提出來的問題很好,讓我有更深入的思考。推薦
    2017-09-13 09:16:31
來自zhengyi**的評論:

投稿一個月,回復審稿意見,只要兩個專家對文章都肯定了有研究意義,就算有很大的修改,也會錄用。如果只給出意見而沒有對研究做出一丁點肯定性的贊同,就危險了??傮w來說,生物學教學雜志審稿速度是所有期刊例比較快的。

2016-05-16 13:15:09
  • yiiysa_**: 生物學教學雜志的處理速度還是很快的,審稿流程也非常規范,不會讓作者盲目等候。推薦
    2017-09-13 09:21:57
來自chenbix**的評論:

生物學教學雜志屬于國內生物教學權威期刊,審稿效率較高,審稿意見中肯,比較看重文章的新穎性和創新性。編輯負責,審稿人也給力。今天晚上8點修回。9點就審回了。。晚上還上班的審稿人,居然編輯晚上也上班,郵件通知我,真心覺得遇著負責的人了。

2016-03-22 14:58:35
  • yasbajd**: 至于難度問題,只能說小馬過河,有人說容易有人說難,期刊質量還是很值得推薦
    2018-02-03 13:45:39
來自happy22**的評論:

生物學教學雜志投稿三個月后通知大修,修改稿提交一個半月后通知小修,再提交二十天后通知接收。感覺審稿人意見超多而且很外行,不過還好沒有等太久最后還接收了。

2016-01-25 14:58:04
來自dbvcc**的評論:

有一個好的創新點,編輯為論文花了較長時間找了好幾個審稿專家,終于有專家愿意審了,5天后就回了意見,主要是論文的創新點專家說我們沒有解釋清楚,于是仔細的修改,三天后上傳仔細的修改稿,并一一回復了專家的意見,當天下文就主編終審,7天后錄用。祝生物學教學雜志越辦越好!

2016-01-17 10:45:19
來自babu22**的評論:

第一次投稿生物學教學,審稿兩個多月后回復結果:修改后再審。修改后又等了將近兩月結果返回:錄用。從審稿意見來看,感覺審稿人無論是學術水平還是審稿態度都很好。

2015-10-07 17:08:50
  • kivomc_**: 審稿非常仔細,參考文獻都有詳細閱讀。速度很快!
    2018-07-08 19:13:14
來自uyuy**的評論:

5月份投稿。進入漫長的審稿……,中間催了幾次有沒有啊……。11月份網上說意見審回,但沒見審稿意見,繼續催編輯部吧,編輯部說編輯老師沒有把意見返給編輯部,不懂什么意思。12月份把審稿意見要回來,修改。進入漫長的“擬錄用,等待主編終審”階段。期間打電話,說錄用了,沒問題。

2015-08-23 10:46:34
來自ao000**的評論:

9月25日投稿,11月18日外審結束,審稿時間還可以;給修改意見就等了一個月還沒回復,感覺文章錄用耗時起碼要4-5個月。編輯態度蠻好的,可以隨時打電話詢問。很開心,沒有選錯你們,服務態度尤其好,給個贊。

2015-06-06 15:56:47
來自gghh**的評論:

從投稿到錄用,不到3個月,時間算是挺長的,有點考驗人耐心,不過我想說的是審稿人真的很負責,我文章的各種標點錯誤,以及多余的空格都能找出來,經歷了2審,學到了很多東西,很喜歡!

2015-03-05 09:34:21
來自mine**的評論:

審稿專家還是非常嚴謹的,除此之外編輯部老師屬于內行也都比較認真負責,最后校稿的時候編輯部老師會再一次審稿,也會給出相應專業的修改意見,編輯部老師也比較nice 打了好多個電話在返修的時候

2015-01-14 14:43:18
來自bb12**的評論:

六月底投稿,很快七月初就有專家審理完畢,但是有個專家一直拖到八月拒審。八月底編輯部退修,要求改格式及上交版權轉讓,九月就錄用了。

2015-01-06 14:56:52

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