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Tizard Learning Disability Review
人氣:14

Tizard Learning Disability Review SCIE

  • ISSN:1359-5474
  • 出版商:Emerald
  • 出版語言:English
  • E-ISSN:2042-8782
  • 是否預(yù)警:
  • 影響因子:0.5
  • 是否OA:未開放
  • CiteScore:1.5
  • 研究類文章占比:80.00%
  • Gold OA文章占比:6.12%
  • 國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱:TIZARD LEARN DISABIL
  • 涉及的研究方向:EDUCATION, SPECIAL
  • 中文名稱:學(xué)習(xí)障礙評估
  • 預(yù)計(jì)審稿周期:
國際分區(qū)信息:

JCR學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL  JCR分區(qū)  Q4

  • 影響因子:0.5
  • Gold OA文章占比:6.12%
  • CiteScore:1.5
  • 研究類文章占比:80.00%

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Tizard Learning Disability Review 期刊簡介

Tizard Learning Disability Review是一本期刊。由Emerald出版社出版。該期刊主要刊載EDUCATION, SPECIAL及其基礎(chǔ)研究的前瞻性、原始性、首創(chuàng)性研究成果、科技成就和進(jìn)展。該期刊不僅收錄了該領(lǐng)域的科技成就和進(jìn)展,更以其深厚的學(xué)術(shù)積淀和卓越的審稿標(biāo)準(zhǔn),確保每篇文章都具備高度的學(xué)術(shù)價值。此外,該刊同時被SCIE數(shù)據(jù)庫收錄,它始終堅(jiān)持創(chuàng)新,不斷專注于發(fā)布高度有價值的研究成果。

同時,我們注重來稿文章表述的清晰度,以及其與我們的讀者群體和研究領(lǐng)域的相關(guān)性。為此,我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮,建議您在提交前主動與期刊主編取得聯(lián)系,或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據(jù)您的研究內(nèi)容和方向,為您推薦最為合適的期刊,助力您順利投稿,實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)成果的順利發(fā)表。

Tizard Learning Disability Review 期刊國際分區(qū)信息(2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL ESCI Q4 59 / 62

5.6%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL ESCI Q4 52 / 62

16.94%

CiteScore指數(shù)(2024年最新版)

  • CiteScore:1.5
  • SJR:0.263
  • SNIP:0.391
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Psychology 小類:Clinical Psychology Q3 204 / 311

34%

大類:Psychology 小類:Psychiatric Mental Health Q3 30 / 45

34%

大類:Psychology 小類:Psychiatry and Mental Health Q3 401 / 567

29%

大類:Psychology 小類:Developmental and Educational Psychology Q3 261 / 360

27%

大類:Psychology 小類:Social Psychology Q3 230 / 310

25%

期刊評價數(shù)據(jù)趨勢圖

期刊影響因子和自引率趨勢圖

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

年發(fā)文量統(tǒng)計(jì)
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年發(fā)文量 0 0 0 0 0 0 20 28 16 5

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