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Canadian Journal Of Information And Library Science-revue Canadienne Des Science是管理學領域的一本優秀期刊。由University of Toronto Press出版社出版。該期刊主要發表管理學領域的原創性研究成果。創刊于1993年,該期刊主要刊載INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展,更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準,確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外,該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄,并被劃分為中科院SCI4區期刊,它始終堅持創新,不斷專注于發布高度有價值的研究成果,不斷推動管理學領域的進步。
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大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
管理學 | 4區 | INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 圖書情報與檔案管理 | 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
管理學 | 4區 | INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 圖書情報與檔案管理 | 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
管理學 | 4區 | INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 圖書情報與檔案管理 | 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
管理學 | 4區 | INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 圖書情報與檔案管理 | 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
管理學 | 4區 | INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 圖書情報與檔案管理 | 4區 | 否 | 否 |
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE | SSCI | Q3 | 109 / 160 |
32.2% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE | SSCI | Q3 | 115 / 161 |
28.88% |
學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
大類:Social Sciences 小類:Library and Information Sciences | Q2 | 132 / 280 |
53% |
大類:Social Sciences 小類:Information Systems | Q4 | 314 / 394 |
20% |
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
年發文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 16 | 9 | 7 |
國家/地區 | 數量 |
Canada | 12 |
USA | 8 |
France | 1 |
Nigeria | 1 |
Sweden | 1 |
Turkey | 1 |
UNITED ARAB EMIRATES | 1 |
機構 | 數量 |
UNIVERSITY OF ALBERTA | 3 |
UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM | 3 |
STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYSTEM | 2 |
UNIVERSITY OF OTTAWA | 2 |
CANADIAN UNIV DUBAI | 1 |
CAPILANO UNIVERSITY | 1 |
CITY UNIVERSITY OF NEW YORK (CUNY) SYSTEM | 1 |
ECOLE NATL SUPER SCI INFORMAT & BIBLIOTHEQUES | 1 |
HUNTINGTON UNIV | 1 |
LAVAL UNIVERSITY | 1 |
文章名稱 | 引用次數 |
Digital Storytelling: An Opportunity for Libraries to Engage and Lead Their Communities | 0 |
From Romance to Mysterioso: The Population of a Taxonomy of Topoi in the Eyl Collection of Silent Film Music | 0 |
The Evolution of the Concept: A Case Study from American Documentation | 0 |
Usability Evaluation of Learning Analytics: A Student-Centred Perspective | 0 |
Treading Water: Results from the Longitudinal Study of Information Literacy Instruction in Canadian Academic Libraries, 1995-2017 | 0 |
Thirty-one Years of the Canadian Journal of Information and Library Science: A Content Analysis | 0 |
Promises Made: An Interpretative Analysis of Canada's Public Library Legislation | 0 |
The (In)visibility of Academic Librarians in the Cyclical Program Review Process: A Corpus-Based Study of Two Ontario Universities | 0 |
Information Literacy Teaching in BC Academic Libraries: Research into Critical Approaches to Library Practices | 0 |
Revisiting Perceptions of, and Experience with, Open-Access Publishing among Faculty in Library and Information Studies Schools | 0 |
SCIE SSCI
影響因子 4.6
CiteScore 8.4
SCIE SSCI
影響因子 2.2
CiteScore 3.8
SCIE SSCI
影響因子 2.5
CiteScore 12.1
SCIE SSCI
影響因子 14.3
CiteScore 24.2
SCIE SSCI
影響因子 8.9
CiteScore 18.6
SCIE SSCI
影響因子 3.9
CiteScore 6.5
SCIE SSCI
影響因子 4.2
CiteScore 7.1
SCIE SSCI
影響因子 5.1
CiteScore 10.2
SCIE SSCI
影響因子 3.8
CiteScore 9.7
SCIE SSCI
影響因子 4.2
CiteScore 7.7
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