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Minerva
人氣：97

Minerva SCIESSCI

  • ISSN：0026-4695
  • 出版商：Springer Nature
  • 出版語言：English,Spanish
  • E-ISSN：1573-1871
  • 出版地區：Spain
  • 是否預警：否
  • 創刊時間：1962
  • 出版周期：4 issues per year
  • TOP期刊：是
  • 影響因子：3.2
  • 是否OA：未開放
  • CiteScore：5.2
  • 研究類文章占比：93.33%
  • Gold OA文章占比：61.04%
  • 文章自引率：0.0434...
  • 開源占比：0.5301
  • OA被引用占比：0.4
  • 國際標準簡稱：MINERVA
  • 涉及的研究方向：Multiple
  • 中文名稱：密涅瓦
  • 預計審稿周期： 24 Weeks
國內分區信息：

大類學科：哲學  中科院分區  2區

國際分區信息：

JCR學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH、HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE、SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY  JCR分區  Q1

  • 影響因子：3.2
  • Gold OA文章占比：61.04%
  • OA被引用占比：0.4
  • CiteScore：5.2
  • 研究類文章占比：93.33%
  • 開源占比：0.5301
  • 文章自引率：0.0434...

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Minerva 期刊簡介

Minerva是哲學領域的一本權威期刊。由Springer Nature出版社出版。該期刊主要發表哲學領域的原創性研究成果。創刊于1962年，是哲學領域中具有代表性的學術刊物。該期刊主要刊載Multiple及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展，更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準，確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄，并被劃分為中科院SCI2區期刊，它始終堅持創新，不斷專注于發布高度有價值的研究成果，不斷推動哲學領域的進步。

同時，我們注重來稿文章表述的清晰度，以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此，我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 24 Weeks 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮，建議您在提交前主動與期刊主編取得聯系，或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據您的研究內容和方向，為您推薦最為合適的期刊，助力您順利投稿，實現學術成果的順利發表。

Minerva 期刊國內分區信息

中科院分區 2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
哲學 2區 HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學史與科學哲學 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區 3區 4區 否 否
中科院分區 2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
人文科學 2區 HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學史與科學哲學 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區 2區 3區 否 否
中科院分區 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
人文科學 3區 HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學史與科學哲學 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區 3區 4區 否 否
中科院分區 2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
人文科學 3區 HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學史與科學哲學 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區 3區 4區 否 否
中科院分區 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
人文科學 2區 HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學史與科學哲學 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區 2區 3區 否 否

Minerva 期刊國際分區信息（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 70 / 756

90.8%
學科：HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE SSCI Q1 5 / 104

95.7%
學科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY SSCI Q1 15 / 263

94.5%
按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 84 / 756

88.96%
學科：HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE SSCI Q1 13 / 104

87.98%
學科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY SSCI Q1 19 / 263

92.97%

CiteScore指數（2024年最新版）

  • CiteScore：5.2
  • SJR：0.93
  • SNIP：1.709
學科類別 分區 排名 百分位
大類：Social Sciences 小類：Social Sciences (miscellaneous) Q1 52 / 604

91%
大類：Social Sciences 小類：General Social Sciences Q1 36 / 275

87%
大類：Social Sciences 小類：Education Q1 266 / 1543

82%

期刊評價數據趨勢圖

中科院分區趨勢圖
期刊影響因子和自引率趨勢圖

發文統計

年發文量統計
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年發文量 0 0 0 0 0 0 35 22 25 30
國家/地區發文量統計
國家/地區 數量
USA 18
GERMANY (FED REP GER) 17
England 11
Sweden 10
Netherlands 8
Canada 7
Norway 5
Argentina 4
Australia 4
South Africa 4
機構發文量統計
機構 數量
LEIDEN UNIVERSITY 5
LUND UNIVERSITY 4
UNIVERSITY OF LONDON 4
CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS Y TECNICAS (CONICET) 3
LANCASTER UNIVERSITY 3
WZB BERLIN SOCIAL SCI CTR 3
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM 2
HUMBOLDT UNIVERSITY OF BERLIN 2
KWR WATERCYCLE RESEARCH INSTITUTE 2
NATIONAL TAIPEI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 2

高引用文章

文章名稱 引用次數
The Grand Challenges Discourse: Transforming Identity Work in Science and Science Policy 8
The Ethics Ecosystem: Personal Ethics, Network Governance and Regulating Actors Governing the Use of Social Media Research Data 7
Symbolic Violence in Academic Life: A Study on How Junior Scholars are Educated in the Art of Getting Funded 7
Variation in Valuation: How Research Groups Accumulate Credibility in Four Epistemic Cultures 7
What are Clinician Scientists Expected to do? The Undefined Space for Professionalizable Work in Translational Biomedicine 6
Excellence and Frontier Research as Travelling Concepts in Science Policymaking 5
Inbreeding and Research Productivity Among Sociology PhD Holders in Portugal 4
Strategically Unclear? Organising Interdisciplinarity in an Excellence Programme of Interdisciplinary Research in Denmark 4
The Impact of Changing Funding and Authority Relationships on Scientific Innovations 4
Projectification of Doctoral Training? How Research Fields Respond to a New Funding Regime 4

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