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Journal Of School Violence
人氣：21

Journal Of School Violence SCIESSCI

  • ISSN：1538-8220
  • 出版商：Taylor & Francis
  • 出版語言：English
  • E-ISSN：1538-8239
  • 出版地區：UNITED STATES
  • 是否預警：否
  • 創刊時間：2002
  • 出版周期：4 issues/year
  • TOP期刊：否
  • 影響因子：2.3
  • 是否OA：未開放
  • CiteScore：4.6
  • 研究類文章占比：93.62%
  • Gold OA文章占比：4.10%
  • 文章自引率：0.0833...
  • 開源占比：0.015
  • OA被引用占比：0.0237...
  • 出版國人文章占比：0.02
  • 國際標準簡稱：J SCH VIOLENCE
  • 涉及的研究方向：Multiple
  • 中文名稱：校園暴力雜志
  • 預計審稿周期：
國內分區信息：

大類學科：心理學  中科院分區  3區

國際分區信息：

JCR學科：CRIMINOLOGY & PENOLOGY、EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH、PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL、PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL  JCR分區  Q1

  • 影響因子：2.3
  • Gold OA文章占比：4.10%
  • OA被引用占比：0.0237...
  • CiteScore：4.6
  • 研究類文章占比：93.62%
  • 開源占比：0.015
  • 文章自引率：0.0833...
  • 出版國人文章占比：0.02

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Journal Of School Violence 期刊簡介

Journal Of School Violence是心理學領域的一本優秀期刊。由Taylor & Francis出版社出版。該期刊主要發表心理學領域的原創性研究成果。創刊于2002年，該期刊主要刊載Multiple及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展，更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準，確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄，并被劃分為中科院SCI3區期刊，它始終堅持創新，不斷專注于發布高度有價值的研究成果，不斷推動心理學領域的進步。

同時，我們注重來稿文章表述的清晰度，以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此，我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮，建議您在提交前主動與期刊主編取得聯系，或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據您的研究內容和方向，為您推薦最為合適的期刊，助力您順利投稿，實現學術成果的順利發表。

Journal Of School Violence 期刊國內分區信息

中科院分區 2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 3區 CRIMINOLOGY & PENOLOGY 犯罪學與刑罰學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 3區 4區 4區 4區 否 否
中科院分區 2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 3區 CRIMINOLOGY & PENOLOGY 犯罪學與刑罰學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 3區 3區 3區 4區 否 否
中科院分區 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 4區 CRIMINOLOGY & PENOLOGY 犯罪學與刑罰學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 4區 4區 4區 4區 否 否
中科院分區 2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 4區 CRIMINOLOGY & PENOLOGY 犯罪學與刑罰學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 4區 4區 4區 4區 否 否
中科院分區 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 3區 CRIMINOLOGY & PENOLOGY 犯罪學與刑罰學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 3區 4區 4區 4區 否 否

Journal Of School Violence 期刊國際分區信息（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：CRIMINOLOGY & PENOLOGY SSCI Q1 16 / 113

86.3%
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 156 / 756

79.4%
學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 38 / 91

58.8%
學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q2 31 / 74

58.8%
按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：CRIMINOLOGY & PENOLOGY SSCI Q2 33 / 113

71.24%
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 231 / 756

69.51%
學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 29 / 91

68.68%
學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q2 32 / 74

57.43%

CiteScore指數（2024年最新版）

  • CiteScore：4.6
  • SJR：0.905
  • SNIP：1.098
學科類別 分區 排名 百分位
大類：Social Sciences 小類：Education Q1 307 / 1543

80%
大類：Social Sciences 小類：Safety, Risk, Reliability and Quality Q2 68 / 207

67%

期刊評價數據趨勢圖

中科院分區趨勢圖
期刊影響因子和自引率趨勢圖

發文統計

年發文量統計
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年發文量 0 0 0 0 0 0 57 37 38 47
國家/地區發文量統計
國家/地區 數量
USA 104
Australia 11
Italy 6
Spain 5
Greece 4
Israel 4
South Korea 4
Sweden 4
Taiwan 4
CHINA MAINLAND 3
機構發文量統計
機構 數量
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 11
UNIVERSITY OF LOUISVILLE 7
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA 6
STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYSTEM 5
TEXAS STATE UNIVERSITY SYSTEM 5
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 5
UNIVERSITY OF CINCINNATI 5
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 5
UNIVERSITY OF VIRGINIA 5
WAYNE STATE UNIVERSITY 5

高引用文章

文章名稱 引用次數
Connecting Adolescent Suicide to the Severity of Bullying and Cyberbullying 21
Cyberbullying Among Adolescents: A General Strain Theory Perspective 12
Violence in school: An investigation of physical, psychological, and sexual victimization reported by Italian adolescents 10
School Safety Strategies and Their Effects on the Occurrence of School-Based Violence in US High Schools: An Exploratory Study 8
Understanding the relationship between perceived school climate and bullying. A mediator analysis 8
The relationship between peer victimization, cognitive appraisals, and adjustment: A systematic review 8
Armed and academic: Perceptions of college students on concealed carry on campus policies 7
Offense Type as Determinant of Revenge and Forgiveness After Victimization: Adolescents' Responses to Injustice and Aggression 6
The Positive Role of School Climate on School Victimization, Depression, and Suicidal Ideation Among School-Attending Homeless Youth 6
Teachers' and parents' understanding of traditional and cyberbullying 5

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯系出版商：J. Sch. Violence。

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