日本免费精品视频,男人的天堂在线免费视频,成人久久久精品乱码一区二区三区,高清成人爽a毛片免费网站

在線客服
Educational Studies
人氣:42

Educational Studies SCIESSCI

  • ISSN:0305-5698
  • 出版商:Taylor & Francis
  • 出版語言:English
  • E-ISSN:1465-3400
  • 出版地區:ENGLAND
  • 是否預警:
  • 創刊時間:1975
  • 出版周期:5 issues/year
  • TOP期刊:
  • 影響因子:1.8
  • 是否OA:未開放
  • CiteScore:5.5
  • 研究類文章占比:100.00%
  • Gold OA文章占比:16.67%
  • 開源占比:0.128
  • OA被引用占比:0.0666...
  • 出版國人文章占比:0.15
  • 國際標準簡稱:EDUC STUD-UK
  • 涉及的研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 中文名稱:教育研究
  • 預計審稿周期:
國內分區信息:

大類學科:教育學  中科院分區  4區

國際分區信息:

JCR學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH  JCR分區  Q2

  • 影響因子:1.8
  • Gold OA文章占比:16.67%
  • OA被引用占比:0.0666...
  • CiteScore:5.5
  • 研究類文章占比:100.00%
  • 開源占比:0.128
  • 出版國人文章占比:0.15

推薦合適期刊 投稿指導 助力快速見刊免費咨詢

Educational Studies 期刊簡介

Educational Studies是教育學領域的一本優秀期刊。由Taylor & Francis出版社出版。該期刊主要發表教育學領域的原創性研究成果。創刊于1975年,該期刊主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展,更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準,確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外,該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄,并被劃分為中科院SCI4區期刊,它始終堅持創新,不斷專注于發布高度有價值的研究成果,不斷推動教育學領域的進步。

同時,我們注重來稿文章表述的清晰度,以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此,我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮,建議您在提交前主動與期刊主編取得聯系,或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據您的研究內容和方向,為您推薦最為合適的期刊,助力您順利投稿,實現學術成果的順利發表。

Educational Studies 期刊國內分區信息

中科院分區 2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區

Educational Studies 期刊國際分區信息(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 238 / 756

68.6%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 283 / 756

62.63%

CiteScore指數(2024年最新版)

  • CiteScore:5.5
  • SJR:0.68
  • SNIP:1.087
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 232 / 1543

84%

期刊評價數據趨勢圖

中科院分區趨勢圖
期刊影響因子和自引率趨勢圖

發文統計

年發文量統計
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年發文量 0 0 0 0 0 0 135 92 61 20
國家/地區發文量統計
國家/地區 數量
USA 48
CHINA MAINLAND 37
Netherlands 15
Turkey 15
Israel 11
Taiwan 11
Australia 10
Belgium 10
Spain 9
England 8
機構發文量統計
機構 數量
EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK) 7
UNIVERSITY OF HOUSTON SYSTEM 7
TEXAS A&M UNIVERSITY SYSTEM 6
NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSITY 5
BEIJING NORMAL UNIVERSITY 4
CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG 4
TEL AVIV UNIVERSITY 4
UNIVERSITY OF AMSTERDAM 4
UNIVERSITY OF HONG KONG 4
UTRECHT UNIVERSITY 4

高引用文章

文章名稱 引用次數
Parental involvement and Chinese elementary students' achievement goals: the moderating role of parenting style 7
Can educational engagement prevent Early School Leaving? Unpacking the school's effect on educational success 7
Motor behaviour through traditional games 5
How do self-efficacy beliefs for academic writing and collaboration and intrinsic motivation for academic writing and research develop during an undergraduate research project? 5
How teachers' beliefs and demographic variables impact on self-regulated learning instruction 4
Computer-based course evaluation: an extended technology acceptance model 3
Teacher professional identity as multidimensional: mapping its components and examining their associations with general pedagogical beliefs 3
Study of fractions in elementary mathematics textbooks from Finland and Taiwan 3
Pupils should have respect for you, although I have no idea how to achieve this?: The ideals and experiences shaping a teacher's professional identity 2
Measuring learning: discrepancies between conceptions of and approaches to learning 2

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商:Educ. Stud.。

友情鏈接