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American Journal Of Evaluation是社會學領域的一本優秀期刊。由SAGE出版社出版。該期刊主要發表社會學領域的原創性研究成果。創刊于1998年，該期刊主要刊載SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展，更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準，確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄，并被劃分為中科院SCI3區期刊，它始終堅持創新，不斷專注于發布高度有價值的研究成果，不斷推動社會學領域的進步。
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| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 社會學 | 3區 | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域 | 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 法學 | 3區 | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域 | 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 法學 | 4區 | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域 | 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 法學 | 4區 | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域 | 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 法學 | 3區 | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域 | 3區 | 否 | 否 |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | SSCI | Q2 | 116 / 263 |
56.1% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | SSCI | Q2 | 110 / 263 |
58.37% |
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Sociology and Political Science | Q1 | 248 / 1466 |
83% |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 329 / 1543 |
78% |
| 大類：Social Sciences 小類：Health (social science) | Q2 | 95 / 371 |
74% |
| 大類：Social Sciences 小類：Social Psychology | Q2 | 102 / 310 |
67% |
| 大類：Social Sciences 小類：Business and International Management | Q2 | 168 / 443 |
62% |
| 大類：Social Sciences 小類：Strategy and Management | Q2 | 192 / 478 |
59% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年發文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 37 | 42 | 44 | 29 |
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 104 |
| Canada | 10 |
| Australia | 4 |
| England | 4 |
| New Zealand | 4 |
| GERMANY (FED REP GER) | 2 |
| Netherlands | 2 |
| Austria | 1 |
| Barbados | 1 |
| Belgium | 1 |
| 機構 | 數量 |
| WESTERN MICHIGAN UNIVERSITY | 8 |
| CLAREMONT COLLEGES | 7 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 7 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 7 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND | 7 |
| UNIVERSITY OF MINNESOTA SYSTEM | 6 |
| UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM | 6 |
| MICHIGAN STATE UNIVERSITY | 5 |
| UTILIZAT FOCUSED EVALUAT | 4 |
| ABT ASSOCIATES | 3 |
| 文章名稱 | 引用次數 |
| The Centrality of Use: Theories of Evaluation Use and Influence and Thoughts on the First 50 Years of Use Research | 8 |
| No Randomization? No Problem: Experimental Control and Random Assignment in Single Case Research | 7 |
| Advancing Scientific Methods in Community and Cultural Context to Promote Health Equity: Lessons From Intervention Outcomes Research With American Indian and Alaska Native Communities | 6 |
| Toward Valuing With Critical Systems Heuristics | 6 |
| Evaluation Science | 5 |
| Using the Contribution Analysis Approach to Evaluate Science Impact: A Case Study of the National Institute for Occupational Safety and Health | 5 |
| Beyond the RCT: Integrating Rigor and Relevance to Evaluate the Outcomes of Domestic Violence Programs | 4 |
| Research and Evaluation With Community-Based Projects: Approaches, Considerations, and Strategies | 4 |
| Qualitative Comparative Analysis as an Evaluation Tool: Lessons From an Application in Development Cooperation | 3 |
| Outcomes and Impacts of Development Interventions Toward Conceptual Clarity | 3 |
SCIE SSCI
影響因子 1.2
CiteScore 3
SCIE SSCI
影響因子 3
CiteScore 2.2
SCIE
CiteScore 2.9
SCIE SSCI
影響因子 3.2
CiteScore 5.5
SCIE SSCI
影響因子 1.6
CiteScore 3.5
SCIE SSCI
影響因子 3.6
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 4
CiteScore 6.3
SCIE SSCI
影響因子 2.5
CiteScore 5.7
SCIE SSCI
影響因子 1.3
CiteScore 3.4
SCIE SSCI
影響因子 2.4
CiteScore 5.5
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