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European Psychologist是心理學領域的一本優(yōu)秀期刊。由Hogrefe Publishing出版社出版。該期刊主要發(fā)表心理學領域的原創(chuàng)性研究成果。創(chuàng)刊于1996年，該期刊主要刊載PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創(chuàng)性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展，更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準，確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數(shù)據(jù)庫收錄，并被劃分為中科院SCI3區(qū)期刊，它始終堅持創(chuàng)新，不斷專注于發(fā)布高度有價值的研究成果，不斷推動心理學領域的進步。
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| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區(qū) | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 | 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 2區(qū) | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 | 2區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 2區(qū) | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 | 2區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 2區(qū) | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 | 2區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 2區(qū) | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 | 2區(qū) | 否 | 否 |
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q1 | 26 / 218 |
88.3% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q1 | 38 / 218 |
82.8% |
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Arts and Humanities (miscellaneous) | Q1 | 18 / 552 |
96% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：General Psychology | Q1 | 23 / 216 |
89% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年發(fā)文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 | 36 | 28 | 15 |
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| GERMANY (FED REP GER) | 25 |
| England | 21 |
| USA | 12 |
| Netherlands | 10 |
| Belgium | 9 |
| Italy | 7 |
| Portugal | 7 |
| Switzerland | 7 |
| Norway | 6 |
| Australia | 5 |
| 機構 | 數(shù)量 |
| TILBURG UNIVERSITY | 6 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 6 |
| KU LEUVEN | 4 |
| UNIVERSITY OF ERLANGEN NUREMBERG | 4 |
| UTRECHT UNIVERSITY | 4 |
| AUSTRALIAN CATHOLIC UNIVERSITY | 3 |
| FRIEDRICH SCHILLER UNIVERSITY OF JENA | 3 |
| SUPEREGO AS | 3 |
| THOMAS MORE UNIV APPL SCI | 3 |
| UNIVERSIDADE DO PORTO | 3 |
| 文章名稱 | 引用次數(shù) |
| Internet- and Mobile-Based Psychological Interventions: Applications, Efficacy, and Potential for Improving Mental Health A Report of the EFPA E-Health Taskforce | 42 |
| Developing Behavior Change Interventions for Self-Management in Chronic Illness An Integrative Overview | 13 |
| The Efficacy of Cognitive Stimulation Therapy (CST) for People With Mild-to-Moderate Dementia | 13 |
| A Review and Integration of Three Key Components of Identity Development | 13 |
| The Stigma of Pedophilia Clinical and Forensic Implications | 12 |
| Association Between Health Literacy, eHealth Literacy, and Health Outcomes Among Patients With Long-Term Conditions | 11 |
| Schools as Acculturative and Developmental Contexts for Youth of Immigrant and Refugee Background | 11 |
| Religious Fundamentalism and Radicalization Among Muslim Minority Youth in Europe | 10 |
| Child Sexual Exploitation Materials Offenders A Review | 9 |
| Decision Inertia in Critical Incidents | 9 |
SCIE
影響因子 0.2
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 2.7
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影響因子 2.5
CiteScore 4.5
SCIE SSCI
影響因子 3.2
CiteScore 6.4
SCIE SSCI
影響因子 1.2
CiteScore 1.3
SCIE SSCI
影響因子 2.1
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 1
CiteScore 3.3
SCIE SSCI
影響因子 1.7
CiteScore 5.1
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 3.2
若用戶需要出版服務，請聯(lián)系出版商：Eur. Psychol.。