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Sociological Science是社會學(xué)領(lǐng)域的一本權(quán)威期刊。由Society for Sociological Science出版社出版。該期刊主要發(fā)表社會學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究成果。創(chuàng)刊于2014年，是社會學(xué)領(lǐng)域中具有代表性的學(xué)術(shù)刊物。該期刊主要刊載Social Sciences-Social Sciences (all)及其基礎(chǔ)研究的前瞻性、原始性、首創(chuàng)性研究成果、科技成就和進(jìn)展。該期刊不僅收錄了該領(lǐng)域的科技成就和進(jìn)展，更以其深厚的學(xué)術(shù)積淀和卓越的審稿標(biāo)準(zhǔn)，確保每篇文章都具備高度的學(xué)術(shù)價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數(shù)據(jù)庫收錄，并被劃分為中科院SCI2區(qū)期刊，它始終堅持創(chuàng)新，不斷專注于發(fā)布高度有價值的研究成果，不斷推動社會學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步。
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| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 社會學(xué) | 2區(qū) | SOCIOLOGY 社會學(xué) | 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 法學(xué) | 2區(qū) | SOCIOLOGY 社會學(xué) | 2區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 法學(xué) | 2區(qū) | SOCIOLOGY 社會學(xué) | 2區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 法學(xué) | 2區(qū) | SOCIOLOGY 社會學(xué) | 2區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 法學(xué) | 2區(qū) | SOCIOLOGY 社會學(xué) | 2區(qū) | 否 | 否 |
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：SOCIOLOGY | SSCI | Q1 | 34 / 217 |
84.6% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：SOCIOLOGY | SSCI | Q1 | 37 / 217 |
83.18% |
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：General Social Sciences | Q1 | 41 / 275 |
85% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年發(fā)文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 23 | 18 | 33 |
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 72 |
| England | 8 |
| GERMANY (FED REP GER) | 7 |
| Netherlands | 5 |
| Denmark | 4 |
| Canada | 3 |
| Sweden | 3 |
| France | 2 |
| Israel | 2 |
| Italy | 2 |
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 11 |
| HARVARD UNIVERSITY | 8 |
| COLUMBIA UNIVERSITY | 7 |
| STANFORD UNIVERSITY | 7 |
| CITY UNIVERSITY OF NEW YORK (CUNY) SYSTEM | 5 |
| PRINCETON UNIVERSITY | 5 |
| UNIVERSITY OF OXFORD | 5 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) | 4 |
| UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM | 4 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 4 |
| 文章名稱 | 引用次數(shù) |
| Best Practices for Estimating, Interpreting, and Presenting Nonlinear Interaction Effects | 51 |
| Do Some Countries Discriminate More than Others? Evidence from 97 Field Experiments of Racial Discrimination in Hiring | 16 |
| Trump Voters and the White Working Class | 15 |
| Do Test Score Gaps Grow Before, During, or Between the School Years? Measurement Artifacts and What We Can Know in Spite of Them | 12 |
| I Didn't Want To Be 'That Girl': The Social Risks of Labeling, Telling, and Reporting Sexual Assault | 11 |
| The Sources of Life Chances: Does Education, Class Category, Occupation, or Short-Term Earnings Predict 20-Year Long-Term Earnings? | 9 |
| Schools as Moderators of Genetic Associations with Life Course Attainments: Evidence from the WLS and Add Heath | 8 |
| How Much Do You Have to Publish to Get a Job in a Top Sociology Department? Or to Get Tenure? Trends over a Generation | 8 |
| Danger on the Way to School: Exposure to Violent Crime, Public Transportation, and Absenteeism | 6 |
| Last Name Selection in Audit Studies | 6 |
SCIE SSCI
影響因子 1.2
CiteScore 3
SCIE SSCI
影響因子 3
CiteScore 2.2
SCIE
CiteScore 2.9
SCIE SSCI
影響因子 3.2
CiteScore 5.5
SCIE SSCI
影響因子 1.6
CiteScore 3.5
SCIE SSCI
影響因子 3.6
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 4
CiteScore 6.3
SCIE SSCI
影響因子 2.5
CiteScore 5.7
SCIE SSCI
影響因子 1.3
CiteScore 3.4
SCIE SSCI
影響因子 2.4
CiteScore 5.5
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