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Journal Of Policy And Practice In Intellectual Disabilities
人氣：15

Journal Of Policy And Practice In Intellectual Disabilities SCIESSCI

  • ISSN：1741-1122
  • 出版商：Wiley-Blackwell
  • 出版語言：English
  • E-ISSN：1741-1130
  • 出版地區：UNITED STATES
  • 是否預警：否
  • 創刊時間：2004
  • 出版周期：4 issues/year
  • TOP期刊：否
  • 影響因子：2.5
  • 是否OA：未開放
  • CiteScore：4.1
  • 研究類文章占比：96.77%
  • Gold OA文章占比：46.94%
  • 文章自引率：0.0588...
  • 開源占比：0.2586
  • OA被引用占比：0.1059...
  • 出版國人文章占比：0.01
  • 國際標準簡稱：J POLICY PRACT INTEL
  • 涉及的研究方向：Multiple
  • 中文名稱：智力障礙政策與實踐雜志
  • 預計審稿周期：
國內分區信息：

大類學科：醫學  中科院分區  4區

國際分區信息：

JCR學科：HEALTH POLICY & SERVICES、REHABILITATION  JCR分區  Q1

  • 影響因子：2.5
  • Gold OA文章占比：46.94%
  • OA被引用占比：0.1059...
  • CiteScore：4.1
  • 研究類文章占比：96.77%
  • 開源占比：0.2586
  • 文章自引率：0.0588...
  • 出版國人文章占比：0.01

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Journal Of Policy And Practice In Intellectual Disabilities 期刊簡介

Journal Of Policy And Practice In Intellectual Disabilities是醫學領域的一本優秀期刊。由Wiley-Blackwell出版社出版。該期刊主要發表醫學領域的原創性研究成果。創刊于2004年，該期刊主要刊載Multiple及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展，更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準，確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄，并被劃分為中科院SCI4區期刊，它始終堅持創新，不斷專注于發布高度有價值的研究成果，不斷推動醫學領域的進步。

同時，我們注重來稿文章表述的清晰度，以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此，我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮，建議您在提交前主動與期刊主編取得聯系，或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據您的研究內容和方向，為您推薦最為合適的期刊，助力您順利投稿，實現學術成果的順利發表。

Journal Of Policy And Practice In Intellectual Disabilities 期刊國內分區信息

中科院分區 2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
醫學 4區 HEALTH POLICY & SERVICES 衛生政策與服務 REHABILITATION 康復醫學 4區 4區 否 否
中科院分區 2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
醫學 3區 HEALTH POLICY & SERVICES 衛生政策與服務 REHABILITATION 康復醫學 4區 4區 否 否
中科院分區 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
醫學 4區 HEALTH POLICY & SERVICES 衛生政策與服務 REHABILITATION 康復醫學 4區 4區 否 否
中科院分區 2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
醫學 4區 HEALTH POLICY & SERVICES 衛生政策與服務 REHABILITATION 康復醫學 4區 4區 否 否
中科院分區 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
醫學 4區 HEALTH POLICY & SERVICES 衛生政策與服務 REHABILITATION 康復醫學 4區 4區 否 否

Journal Of Policy And Practice In Intellectual Disabilities 期刊國際分區信息（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：HEALTH POLICY & SERVICES SSCI Q2 44 / 118

63.1%
學科：REHABILITATION SSCI Q1 19 / 169

89.1%
按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：HEALTH POLICY & SERVICES SSCI Q1 28 / 119

76.89%
學科：REHABILITATION SSCI Q1 40 / 169

76.63%

CiteScore指數（2024年最新版）

  • CiteScore：4.1
  • SJR：0.766
  • SNIP：1.271
學科類別 分區 排名 百分位
大類：Social Sciences 小類：Health (social science) Q2 112 / 371

69%
大類：Social Sciences 小類：Public Health, Environmental and Occupational Health Q2 248 / 665

62%

期刊評價數據趨勢圖

中科院分區趨勢圖
期刊影響因子和自引率趨勢圖

發文統計

年發文量統計
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年發文量 0 0 0 0 0 0 49 34 33 31
國家/地區發文量統計
國家/地區 數量
USA 39
Australia 27
England 18
Netherlands 17
Canada 15
Belgium 8
Ireland 7
NORTHERN IRELAND 6
Sweden 6
GERMANY (FED REP GER) 4
機構發文量統計
機構 數量
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM 7
UNIVERSITY OF QUEENSLAND 7
VRIJE UNIVERSITEIT AMSTERDAM 6
ULSTER UNIVERSITY 5
UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA 5
UNIVERSITY OF KANSAS 5
BROCK UNIVERSITY 4
GHENT UNIVERSITY 4
LA TROBE UNIVERSITY 4
TRINITY COLLEGE DUBLIN 4

高引用文章

文章名稱 引用次數
Caregiving Roles of Siblings of Adults With Intellectual and Developmental Disabilities: A Systematic Review 8
Autism Spectrum Disorders: Family Demographics, Parental Stress, and Family Quality of Life 7
Collaboration in Inclusive Research: Competencies Considered Important for People With and Without Intellectual Disabilities 6
Factors Affecting the Health of Caregivers of Children Who Have an Intellectual/Developmental Disability 5
Assertive Community Treatment for People With Mild Intellectual Disability or Borderline Intellectual Functioning and Mental Health Problems or Challenging Behavior: State of the Art and Implementation in the Netherlands 5
The Use of Quality of Life Scores for Monitoring and Reporting, Quality Improvement, and Research 5
An Investigation of Parents' Decisions to Transfer Children From Regular to Special Schools 5
The Use of a Context-Based Change Model to Unfreeze the Status Quo and Drive Valued Outcomes 4
A Document Review of Exclusionary Practices in the Context of Australian School Education Policy 4
Descriptive Study of Caseworkers' Practices to Support the Development of Self-Determination of Adults With Intellectual Disabilities 4

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