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Education And Urban Society
人氣:26

Education And Urban Society SCIESSCI

  • ISSN:0013-1245
  • 出版商:SAGE
  • 出版語言:English
  • E-ISSN:1552-3535
  • 出版地區:UNITED STATES
  • 是否預警:
  • 創刊時間:1968
  • 出版周期:6 issues/year
  • TOP期刊:
  • 影響因子:0.8
  • 是否OA:未開放
  • CiteScore:3
  • 研究類文章占比:100.00%
  • Gold OA文章占比:5.76%
  • 文章自引率:0.0833...
  • 開源占比:0.0275
  • 出版國人文章占比:0.07
  • 國際標準簡稱:EDUC URBAN SOC
  • 涉及的研究方向:Multiple
  • 中文名稱:教育與城市社會
  • 預計審稿周期:
國內分區信息:

大類學科:教育學  中科院分區  4區

國際分區信息:

JCR學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH、URBAN STUDIES  JCR分區  Q3

  • 影響因子:0.8
  • Gold OA文章占比:5.76%
  • CiteScore:3
  • 研究類文章占比:100.00%
  • 開源占比:0.0275
  • 文章自引率:0.0833...
  • 出版國人文章占比:0.07

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Education And Urban Society 期刊簡介

Education And Urban Society是教育學領域的一本優秀期刊。由SAGE出版社出版。該期刊主要發表教育學領域的原創性研究成果。創刊于1968年,該期刊主要刊載Multiple及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展,更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準,確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外,該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄,并被劃分為中科院SCI4區期刊,它始終堅持創新,不斷專注于發布高度有價值的研究成果,不斷推動教育學領域的進步。

同時,我們注重來稿文章表述的清晰度,以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此,我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮,建議您在提交前主動與期刊主編取得聯系,或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據您的研究內容和方向,為您推薦最為合適的期刊,助力您順利投稿,實現學術成果的順利發表。

Education And Urban Society 期刊國內分區信息

中科院分區 2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 URBAN STUDIES 城市研究 4區 4區
中科院分區 2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 URBAN STUDIES 城市研究 4區 4區
中科院分區 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 URBAN STUDIES 城市研究 4區 4區
中科院分區 2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 URBAN STUDIES 城市研究 4區 4區
中科院分區 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 URBAN STUDIES 城市研究 4區 4區

Education And Urban Society 期刊國際分區信息(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 488 / 756

35.5%

學科:URBAN STUDIES SSCI Q3 57 / 77

26.6%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 498 / 756

34.19%

學科:URBAN STUDIES SSCI Q3 52 / 77

33.12%

CiteScore指數(2024年最新版)

  • CiteScore:3
  • SJR:0.524
  • SNIP:0.929
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Urban Studies Q2 84 / 279

70%

大類:Social Sciences 小類:Education Q2 541 / 1543

64%

期刊評價數據趨勢圖

中科院分區趨勢圖
期刊影響因子和自引率趨勢圖

發文統計

年發文量統計
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年發文量 0 0 0 0 0 0 93 74 51 14
國家/地區發文量統計
國家/地區 數量
USA 132
CHINA MAINLAND 14
Israel 5
Turkey 5
Iran 4
Spain 4
Taiwan 4
Australia 3
England 2
Lebanon 2
機構發文量統計
機構 數量
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM 7
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 6
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 6
UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM 5
EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY 4
HARVARD UNIVERSITY 4
MONTCLAIR STATE UNIVERSITY 4
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) 4
TEXAS A&M UNIVERSITY SYSTEM 4
UNIVERSITY OF MIAMI 4

高引用文章

文章名稱 引用次數
Pushed to Teach: Pedagogies and Policies for a Black Women Educator Pipeline 7
Merit in Meritocracy: Uncovering the Myth of Exceptionality and Self-Reliance Through the Voices of Urban Youth of Color 6
A Meta-Analysis on the Relationship Between Character Education and Student Achievement and Behavioral Outcomes 6
School as Community, Community as School: Examining Principal Leadership for Urban School Reform and Community Development 5
Good Intentions Can Only Get You So Far: Critical Reflections From Teach For America Corps Members Placed in Special Education 5
Voices From Urban Classrooms: Teachers' Perceptions on Instructing Diverse Students and Using Culturally Responsive Teaching 4
A Tale of Three Cities: Defining Urban Schools Within the Context of Varied Geographic Areas 4
What Am I Gonna Be Losing? School Culture and the Family-Based College-Going Dilemmas of Black and Latino Adolescent Boys 4
Connecting Universal Design for Learning With Culturally Responsive Teaching 4
A Multilevel Analysis of Statewide Disproportionality in Exclusionary Discipline and the Identification of Emotional Disturbance 4

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