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Asia Pacific Education Review
人氣:50

Asia Pacific Education Review SCIESSCI

  • ISSN:1598-1037
  • 出版商:Springer Nature
  • 出版語言:English
  • E-ISSN:1876-407X
  • 出版地區:SOUTH KOREA
  • 是否預警:
  • 創刊時間:2000
  • 出版周期:4 issues per year
  • TOP期刊:
  • 影響因子:2.3
  • 是否OA:未開放
  • CiteScore:5.2
  • 研究類文章占比:90.70%
  • Gold OA文章占比:16.32%
  • 文章自引率:0.0434...
  • 開源占比:0.1281
  • OA被引用占比:0.0625
  • 出版國人文章占比:0.26
  • 出版修正文章占比:0.04
  • 國際標準簡稱:ASIA PAC EDUC REV
  • 涉及的研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 中文名稱:亞太教育評論
  • 預計審稿周期:
國內分區信息:

大類學科:教育學  中科院分區  3區

國際分區信息:

JCR學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH  JCR分區  Q1

  • 影響因子:2.3
  • Gold OA文章占比:16.32%
  • OA被引用占比:0.0625
  • CiteScore:5.2
  • 研究類文章占比:90.70%
  • 開源占比:0.1281
  • 文章自引率:0.0434...
  • 出版國人文章占比:0.26

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Asia Pacific Education Review 期刊簡介

Asia Pacific Education Review是教育學領域的一本優秀期刊。由Springer Nature出版社出版。該期刊主要發表教育學領域的原創性研究成果。創刊于2000年,該期刊主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展,更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準,確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外,該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄,并被劃分為中科院SCI3區期刊,它始終堅持創新,不斷專注于發布高度有價值的研究成果,不斷推動教育學領域的進步。

同時,我們注重來稿文章表述的清晰度,以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此,我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮,建議您在提交前主動與期刊主編取得聯系,或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據您的研究內容和方向,為您推薦最為合適的期刊,助力您順利投稿,實現學術成果的順利發表。

Asia Pacific Education Review 期刊國內分區信息

中科院分區 2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區

Asia Pacific Education Review 期刊國際分區信息(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 156 / 756

79.4%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 156 / 756

79.43%

CiteScore指數(2024年最新版)

  • CiteScore:5.2
  • SJR:0.7
  • SNIP:1.159
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 258 / 1543

83%

期刊評價數據趨勢圖

中科院分區趨勢圖
期刊影響因子和自引率趨勢圖

發文統計

年發文量統計
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年發文量 0 0 0 0 0 0 50 74 79 86
國家/地區發文量統計
國家/地區 數量
CHINA MAINLAND 53
South Korea 36
USA 23
Taiwan 14
Australia 12
Turkey 9
Malaysia 8
Singapore 8
Indonesia 5
Japan 5
機構發文量統計
機構 數量
SEOUL NATIONAL UNIVERSITY (SNU) 17
BEIJING NORMAL UNIVERSITY 12
UNIVERSITY OF HONG KONG 8
EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK) 5
CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG 4
KOREA UNIVERSITY 4
NANYANG TECHNOLOGICAL UNIVERSITY & NATIONAL INSTITUTE OF EDUCATION (NIE) SINGAPORE 4
NATIONAL UNIVERSITY OF SINGAPORE 4
HIROSHIMA UNIVERSITY 3
NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSITY 3

高引用文章

文章名稱 引用次數
Supportive Chinese supervisor, innovative international students: a social exchange theory perspective 9
Service learning in higher education: a systematic literature review 7
Learning experience and perceived competencies of doctoral students in Hong Kong 6
A comparative study of international branch campuses in Malaysia, Singapore, China, and South Korea: regulation, governance, and quality assurance 6
Parental responses to education reform in Singapore, Shanghai and Hong Kong 5
Translating transnational capital into professional development: a study of China's Thousand Youth Talents Scheme scholars 4
International faculty at Japanese universities: their demographic characteristics and work roles 4
Development of a conceptual model for understanding professional learning communities in China: a mixed-method study 4
Teachers' emotional experience: insights from Hong Kong primary schools 4
The effectiveness and efficiency of China's special admission policies: the case of X University 3

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