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Early Childhood Education Journal
人氣:28

Early Childhood Education Journal SCIESSCI

  • ISSN:1082-3301
  • 出版商:Springer Nature
  • 出版語言:English
  • E-ISSN:1573-1707
  • 出版地區:NETHERLANDS
  • 是否預警:
  • 創刊時間:1973
  • 出版周期:8 issues per year
  • TOP期刊:
  • 影響因子:2.3
  • 是否OA:未開放
  • CiteScore:5.3
  • 研究類文章占比:97.08%
  • Gold OA文章占比:17.53%
  • 文章自引率:0.1481...
  • 開源占比:0.1186
  • OA被引用占比:0.0662...
  • 出版國人文章占比:0.04
  • 出版修正文章占比:0.0367...
  • 國際標準簡稱:EARLY CHILD EDUC J
  • 涉及的研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 中文名稱:幼兒教育雜志
  • 預計審稿周期:
國內分區信息:

大類學科:教育學  中科院分區  3區

國際分區信息:

JCR學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH  JCR分區  Q1

  • 影響因子:2.3
  • Gold OA文章占比:17.53%
  • OA被引用占比:0.0662...
  • CiteScore:5.3
  • 研究類文章占比:97.08%
  • 開源占比:0.1186
  • 文章自引率:0.1481...
  • 出版國人文章占比:0.04

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Early Childhood Education Journal 期刊簡介

Early Childhood Education Journal是教育學領域的一本優秀期刊。由Springer Nature出版社出版。該期刊主要發表教育學領域的原創性研究成果。創刊于1973年,該期刊主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展,更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準,確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外,該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄,并被劃分為中科院SCI3區期刊,它始終堅持創新,不斷專注于發布高度有價值的研究成果,不斷推動教育學領域的進步。

同時,我們注重來稿文章表述的清晰度,以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此,我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮,建議您在提交前主動與期刊主編取得聯系,或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據您的研究內容和方向,為您推薦最為合適的期刊,助力您順利投稿,實現學術成果的順利發表。

Early Childhood Education Journal 期刊國內分區信息

中科院分區 2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區

Early Childhood Education Journal 期刊國際分區信息(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 156 / 756

79.4%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 170 / 756

77.58%

CiteScore指數(2024年最新版)

  • CiteScore:5.3
  • SJR:0.964
  • SNIP:1.803
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 246 / 1543

84%

大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q1 88 / 360

75%

期刊評價數據趨勢圖

中科院分區趨勢圖
期刊影響因子和自引率趨勢圖

發文統計

年發文量統計
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年發文量 0 0 0 0 0 0 159 146 142 171
國家/地區發文量統計
國家/地區 數量
USA 189
Australia 21
Turkey 15
CHINA MAINLAND 12
Canada 11
Spain 10
South Africa 7
Sweden 7
South Korea 6
Finland 5
機構發文量統計
機構 數量
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 16
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM 13
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 11
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM 9
MICHIGAN STATE UNIVERSITY 8
UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM 8
UNIVERSITY OF NEBRASKA SYSTEM 7
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA 7
UTAH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION 6
DREXEL UNIVERSITY 5

高引用文章

文章名稱 引用次數
Culturally Responsive Literacy Practices in an Early Childhood Community 11
Early Reading Skills in English as a Foreign Language Via ICT in Greece: Early Childhood Student Teachers' Perceptions 10
Understanding and Promoting Resilience in the Context of Adverse Childhood Experiences 9
Redefining Leadership: Lessons from an Early Education Leadership Development Initiative 8
The Changing Landscape of Early Childhood Education: Implications for Policy and Practice 7
Early Childhood Teacher Beliefs About STEAM Education After a Professional Development Conference 7
Do Parents Prefer Digital Play? Examination of Parental Preferences and Beliefs in Four Nations 6
Teachers' Ability to Identify Children at Early Risk for Reading Difficulties in Grade 1 6
Integrating STEM into Preschool Education; Designing a Professional Development Model in Diverse Settings 6
Gender Differences in Turkish Early Childhood Teachers' Job Satisfaction, Job Burnout and Organizational Cynicism 6

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