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Human Development
人氣：45

Human Development SCIESSCI

  • ISSN：0018-716X
  • 出版商：Karger
  • 出版語言：English
  • E-ISSN：1423-0054
  • 出版地區：SWITZERLAND
  • 是否預警：否
  • 創刊時間：1958
  • 出版周期：6 issues/year
  • TOP期刊：是
  • 影響因子：4.4
  • 是否OA：未開放
  • CiteScore：6.2
  • 研究類文章占比：90.48%
  • Gold OA文章占比：17.46%
  • 開源占比：0.119
  • OA被引用占比：0.0350...
  • 出版國人文章占比：0.01
  • 國際標準簡稱：HUM DEV
  • 涉及的研究方向：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
  • 中文名稱：人類發展
  • 預計審稿周期：
國內分區信息：

大類學科：心理學  中科院分區  2區

國際分區信息：

JCR學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL  JCR分區  Q1

  • 影響因子：4.4
  • Gold OA文章占比：17.46%
  • OA被引用占比：0.0350...
  • CiteScore：6.2
  • 研究類文章占比：90.48%
  • 開源占比：0.119
  • 出版國人文章占比：0.01

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Human Development 期刊簡介

Human Development是心理學領域的一本權威期刊。由Karger出版社出版。該期刊主要發表心理學領域的原創性研究成果。創刊于1958年，是心理學領域中具有代表性的學術刊物。該期刊主要刊載PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展，更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準，確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄，并被劃分為中科院SCI2區期刊，它始終堅持創新，不斷專注于發布高度有價值的研究成果，不斷推動心理學領域的進步。

同時，我們注重來稿文章表述的清晰度，以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此，我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮，建議您在提交前主動與期刊主編取得聯系，或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據您的研究內容和方向，為您推薦最為合適的期刊，助力您順利投稿，實現學術成果的順利發表。

Human Development 期刊國內分區信息

中科院分區 2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 2區 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 3區 否 否
中科院分區 2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 2區 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 3區 否 否
中科院分區 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 3區 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 3區 否 否
中科院分區 2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 3區 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 3區 否 否
中科院分區 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 4區 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 4區 否 否

Human Development 期刊國際分區信息（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q1 14 / 91

85.2%
按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q1 16 / 91

82.97%

CiteScore指數（2024年最新版）

  • CiteScore：6.2
  • SJR：0.901
  • SNIP：1.733
學科類別 分區 排名 百分位
大類：Psychology 小類：Developmental and Educational Psychology Q1 67 / 360

81%

期刊評價數據趨勢圖

中科院分區趨勢圖
期刊影響因子和自引率趨勢圖

發文統計

年發文量統計
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年發文量 0 0 0 0 0 0 9 18 0 21
國家/地區發文量統計
國家/地區 數量
USA 58
England 9
Canada 8
Netherlands 5
Colombia 2
Cyprus 2
Greece 2
Australia 1
CHINA MAINLAND 1
France 1
機構發文量統計
機構 數量
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 19
UNIVERSITY OF NEW MEXICO 6
NEW YORK UNIVERSITY 4
UNIVERSITY OF ROCHESTER 4
NORTHWESTERN UNIVERSITY 3
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) 3
SIMON FRASER UNIVERSITY 3
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 3
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 3
UNIVERSITY OF NOTRE DAME 3

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文章名稱 引用次數
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Reimagining Social and Emotional Development: Accommodation and Resistance to Dominant Ideologies in the Identities and Friendships of Boys of Color 10
Critical Thinking as Discourse 8
Mapping the Dimensions of General Intelligence: An Integrated Differential-Developmental Theory 8
Young Children's Ability to Recognize and Challenge Unfair Treatment of Others in Group Contexts 8
Normative Changes and Individual Differences in Early Moral Judgments: A Constructivist Developmental Perspective 7
The Normative Turn in Early Moral Development 7
An Ecological Approach to Learning in (Not and) Development 6
Dynamic Systems, Process and Development 5
Learning as Movement in Social Design-Based Experiments: Play as a Leading Activity 5

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