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Journal Of Adolescence是心理學(xué)領(lǐng)域的一本權(quán)威期刊。由Elsevier出版社出版。該期刊主要發(fā)表心理學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究成果。創(chuàng)刊于1978年，是心理學(xué)領(lǐng)域中具有代表性的學(xué)術(shù)刊物。該期刊主要刊載PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL及其基礎(chǔ)研究的前瞻性、原始性、首創(chuàng)性研究成果、科技成就和進(jìn)展。該期刊不僅收錄了該領(lǐng)域的科技成就和進(jìn)展，更以其深厚的學(xué)術(shù)積淀和卓越的審稿標(biāo)準(zhǔn)，確保每篇文章都具備高度的學(xué)術(shù)價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數(shù)據(jù)庫收錄，并被劃分為中科院SCI2區(qū)期刊，它始終堅(jiān)持創(chuàng)新，不斷專注于發(fā)布高度有價值的研究成果，不斷推動心理學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步。
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| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 2區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 | 2區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 2區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 | 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 3區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 | 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 3區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 | 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 3區(qū) | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 | 3區(qū) | 否 | 否 |
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q2 | 26 / 91 |
72% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q2 | 27 / 91 |
70.88% |
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Medicine 小類：Pediatrics, Perinatology and Child Health | Q1 | 36 / 330 |
89% |
| 大類：Medicine 小類：Social Psychology | Q1 | 51 / 310 |
83% |
| 大類：Medicine 小類：Developmental and Educational Psychology | Q1 | 59 / 360 |
83% |
| 大類：Medicine 小類：Psychiatry and Mental Health | Q1 | 132 / 567 |
76% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年發(fā)文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 137 | 115 | 127 | 132 |
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 238 |
| Canada | 40 |
| CHINA MAINLAND | 39 |
| England | 35 |
| Australia | 27 |
| Italy | 17 |
| Netherlands | 15 |
| GERMANY (FED REP GER) | 14 |
| Sweden | 14 |
| Belgium | 13 |
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 19 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) | 18 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 18 |
| ARIZONA STATE UNIVERSITY | 12 |
| STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYSTEM | 12 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 12 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 11 |
| BRIGHAM YOUNG UNIVERSITY | 10 |
| BEIJING NORMAL UNIVERSITY | 9 |
| CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM | 9 |
| 文章名稱 | 引用次數(shù) |
| An update on adolescent sleep: New evidence informing the perfect storm model | 62 |
| Adolescent health literacy and health behaviors: A systematic review | 31 |
| Fear of missing out and sleep: Cognitive behavioural factors in adolescents' nighttime social media use | 20 |
| Bullying victimization experiences among middle and high school adolescents: Traditional bullying, discriminatory harassment, and cybervictimization | 18 |
| The role of career adaptability and courage on life satisfaction in adolescence | 17 |
| Nonsuicidal self-injury in community adolescents: A systematic review of prospective predictors, mediators and moderators | 16 |
| Perceived parental guan and school adjustment among Chinese early adolescents: The moderating role of interdependent self-construal | 15 |
| Prevalence of internet addiction and its risk and protective factors in a representative sample of senior high school students in Taiwan | 15 |
| Longitudinal associations between sexting, cyberbullying, and bullying among adolescents: Cross-lagged panel analysis | 13 |
| Student-teacher relationships and bullying: The role of student social status | 12 |
SCIE
影響因子 0.2
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 2.7
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影響因子 2.5
CiteScore 4.5
SCIE SSCI
影響因子 3.2
CiteScore 6.4
SCIE SSCI
影響因子 1.2
CiteScore 1.3
SCIE SSCI
影響因子 2.1
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 1
CiteScore 3.3
SCIE SSCI
影響因子 1.7
CiteScore 5.1
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 3.2
若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商：J. Adolesc.。