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Vial-vigo International Journal Of Applied Linguistics是文學領域的一本優秀期刊。由Universidade de Vigo, Faculty of Science出版社出版。該期刊主要發表文學領域的原創性研究成果。創刊于2003年,該期刊主要刊載Multiple及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展,更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準,確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外,該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄,并被劃分為中科院SCI4區期刊,它始終堅持創新,不斷專注于發布高度有價值的研究成果,不斷推動文學領域的進步。
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大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
文學 | 4區 | LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學 LINGUISTICS 語言學 | 4區 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
人文科學 | 4區 | LINGUISTICS 語言學 | 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
人文科學 | 4區 | LINGUISTICS 語言學 | 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
人文科學 | 4區 | LINGUISTICS 語言學 | 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
人文科學 | 3區 | LINGUISTICS 語言學 | 3區 | 否 | 否 |
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | N/A | N / A |
0% |
學科:LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 141 / 297 |
52.7% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | Q2 | 109 / 393 |
72.39% |
學科:LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 127 / 297 |
57.41% |
學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics | Q1 | 161 / 1088 |
85% |
大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language | Q1 | 187 / 1167 |
84% |
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
年發文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 7 | 7 | 6 |
國家/地區 | 數量 |
Spain | 8 |
USA | 4 |
England | 3 |
Belgium | 1 |
CHINA MAINLAND | 1 |
Denmark | 1 |
France | 1 |
Norway | 1 |
South Africa | 1 |
Wales | 1 |
機構 | 數量 |
UNIVERSITY OF MURCIA | 3 |
UNIVERSITAT POLITECNICA DE VALENCIA | 2 |
CARNEGIE MELLON UNIVERSITY | 1 |
COLUMBIA UNIVERSITY | 1 |
COLUMBIA UNIVERSITY TEACHERS COLLEGE | 1 |
GHENT UNIVERSITY | 1 |
HUAZHONG UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY | 1 |
LAB SQ LINGUISTAS FORENSES | 1 |
NEWCASTLE UNIVERSITY - UK | 1 |
NORWEGIAN UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY (NTNU) | 1 |
文章名稱 | 引用次數 |
Interpreting meaning in police interviews: Applied Language Typology in a Forensic Linguistics context | 3 |
Dubbing attitudes through tonal patterns: when tones speak louder than words | 1 |
Effects of L2 usage and L1 transfer on Turkish learners' production of English verb-argument constructions | 0 |
An n-gram based approach to the automatic classification of schoolchildren's writing | 0 |
The Persistence of L1 Patterns in SLA: the Boundary Crossing Constraint and Incidental Learning | 0 |
Do prospective primary school teachers suffer from Foreign Language Anxiety (FLA) in Spain? | 0 |
Readability indices for the assessment of textbooks: a feasibility study in the context of EFL | 0 |
The voices of John Phillips and John Stevens through the paratexts of the translations of Don Quijote and of Spanish chronicles of the conquest | 0 |
Can phonological awareness predict concurrent reading outcomes in a deep orthography? | 0 |
A framework of analysis for the evaluation of automatic term extractors | 0 |
SCIE
影響因子 0.6
CiteScore 0.6
SCIE
影響因子 0.7
CiteScore 1
SCIE
CiteScore 2.3
SCIE SSCI
影響因子 5.2
CiteScore 11.2
SCIE
CiteScore 0.2
SCIE SSCI
影響因子 1.6
CiteScore 2.5
SCIE SSCI
影響因子 1.9
CiteScore 3.5
SCIE SSCI
影響因子 2
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影響因子 4.2
CiteScore 8
SCIE SSCI
影響因子 2.4
CiteScore 3.9
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