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Egitim Ve Bilim-education And Science是教育學領域的一本優秀期刊。由Turkish Education Association出版社出版。該期刊主要發表教育學領域的原創性研究成果。創刊于1976年,該期刊主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展,更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準,確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外,該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄,并被劃分為中科院SCI4區期刊,它始終堅持創新,不斷專注于發布高度有價值的研究成果,不斷推動教育學領域的進步。
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大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | 579 / 756 |
23.5% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | 584 / 756 |
22.82% |
學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
大類:Social Sciences 小類:Education | Q3 | 1131 / 1543 |
26% |
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
年發文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 80 | 80 | 49 | 40 |
國家/地區 | 數量 |
Turkey | 213 |
USA | 5 |
Montenegro | 2 |
Saudi Arabia | 2 |
CHINA MAINLAND | 1 |
Cyprus | 1 |
England | 1 |
Finland | 1 |
Malaysia | 1 |
Pakistan | 1 |
機構 | 數量 |
HACETTEPE UNIVERSITY | 29 |
GAZI UNIVERSITY | 26 |
MINISTRY OF NATIONAL EDUCATION - TURKEY | 18 |
MARMARA UNIVERSITY | 14 |
ANKARA UNIVERSITY | 12 |
ANADOLU UNIVERSITY | 10 |
CUKUROVA UNIVERSITY | 8 |
NECMETTIN ERBAKAN UNIVERSITY | 8 |
ULUDAG UNIVERSITY | 8 |
MIDDLE EAST TECHNICAL UNIVERSITY | 7 |
文章名稱 | 引用次數 |
The Use of Exploratory and Confirmatory Factor Analyses: A Document Analysis | 4 |
Effectiveness of Video Modeling Combined with Auditory Technology Support in Teaching Skills for Using Community Resources to Individuals with Intellectual Disabilities | 3 |
TPACK Self-Efficacy Perceptions of Science Teachers: A Structural Equation Modeling Study | 3 |
Emotion Regulation and Emotion Understanding in Preschoolers as a Predictor of the Maternal Socialization of Emotion | 2 |
Examination of Secondary School Students' Hope Levels in terms of Anxiety, Depression and Perfectionism | 2 |
Influence of Gamification Elements on Emotion, Interest and Online Participation | 2 |
Examining the Data Component Used by Seventh Grade Students in Arguments Related to Local Socioscientific Issues | 2 |
A Buchet From Disciplines: SSSM (Social Sciences - Science - Mathematics) | 2 |
The Effect of Common Knowledge Construction Model on Academic Achievement and Conceptual Understandings of High School Students on Heat and Temperature | 2 |
Role of Psychological and Structural Empowerment in the Relationship between Teachers' Psychological Capital and Their Levels of Burnout | 2 |
SCIE
影響因子 2.5
CiteScore 4.7
SCIE SSCI
影響因子 1.2
CiteScore 2.6
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 7.5
SCIE SSCI
影響因子 1.7
CiteScore 6.3
SCIE SSCI
影響因子 2.9
CiteScore 7.2
SCIE SSCI
影響因子 2.3
CiteScore 5.7
SCIE SSCI
影響因子 3
CiteScore 10.7
SCIE SSCI
影響因子 3.7
CiteScore 9
SCIE SSCI
影響因子 5.1
CiteScore 9.7
SCIE SSCI
影響因子 2.1
CiteScore 5.5
若用戶需要出版服務,請聯系出版商:Egit. Bilim。