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Journal Of Applied Research In Memory And Cognition是心理學領域的一本權威期刊。由Elsevier出版社出版。該期刊主要發表心理學領域的原創性研究成果。創刊于2012年，是心理學領域中具有代表性的學術刊物。該期刊主要刊載PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展，更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準，確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄，并被劃分為中科院SCI2區期刊，它始終堅持創新，不斷專注于發布高度有價值的研究成果，不斷推動心理學領域的進步。
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| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 2區 | PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 2區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 2區 | PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 2區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區 | PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區 | PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區 | PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 3區 | 否 | 否 |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q1 | 23 / 99 |
77.3% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q2 | 25 / 99 |
75.25% |
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Psychology 小類：Experimental and Cognitive Psychology | Q1 | 31 / 165 |
81% |
| 大類：Psychology 小類：Clinical Psychology | Q1 | 75 / 311 |
76% |
| 大類：Psychology 小類：Applied Psychology | Q2 | 82 / 249 |
67% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年發文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 44 | 48 | 83 | 39 |
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 136 |
| England | 29 |
| Canada | 20 |
| Australia | 14 |
| GERMANY (FED REP GER) | 9 |
| Netherlands | 8 |
| Denmark | 6 |
| Israel | 5 |
| New Zealand | 5 |
| Sweden | 5 |
| 機構 | 數量 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 14 |
| WASHINGTON UNIVERSITY (WUSTL) | 14 |
| IOWA STATE UNIVERSITY | 9 |
| UNIVERSITY OF PORTSMOUTH | 8 |
| AARHUS UNIVERSITY | 6 |
| DUKE UNIVERSITY | 6 |
| TEXAS CHRISTIAN UNIVERSITY | 6 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 6 |
| CLAREMONT COLLEGES | 5 |
| FLINDERS UNIVERSITY SOUTH AUSTRALIA | 5 |
| 文章名稱 | 引用次數 |
| Belief in Fake News is Associated with Delusionality, Dogmatism, Religious Fundamentalism, and Reduced Analytic Thinking | 28 |
| Forget in a Flash: A Further Investigation of the Photo-Taking-Impairment Effect | 12 |
| The Digital Expansion of the Mind: Implications of Internet Usage for Memory and Cognition | 12 |
| Human Cognition: Common Principles and Individual Variation | 11 |
| Taxing the Brain to Uncover Lying? Meta-analyzing the Effect of Imposing Cognitive Load on the Reaction-Time Costs of Lying | 10 |
| We Made History: Citizens of 35 Countries Overestimate Their Nation's Role in World History | 10 |
| Sketching as a Technique to Eliciting Information and Cues to Deceit in Interpreter-Based Interviews | 9 |
| Using Cognitive Psychology Research to Inform Professional Visual Search Operations | 8 |
| Multiple-Choice Testing in Education: Are the Best Practices for Assessment Also Good for Learning? | 8 |
| A Unified Cognitive/Differential Approach to Human Intelligence: Implications for IQ Testing | 7 |
SCIE
影響因子 0.2
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 2.7
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影響因子 2.5
CiteScore 4.5
SCIE SSCI
影響因子 3.2
CiteScore 6.4
SCIE SSCI
影響因子 1.2
CiteScore 1.3
SCIE SSCI
影響因子 2.1
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 1
CiteScore 3.3
SCIE SSCI
影響因子 1.7
CiteScore 5.1
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影響因子 1.8
CiteScore 3.2
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