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Nordic Psychology是心理學(xué)領(lǐng)域的一本優(yōu)秀期刊。由Taylor & Francis出版社出版。該期刊主要發(fā)表心理學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究成果。創(chuàng)刊于1949年，該期刊主要刊載PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY及其基礎(chǔ)研究的前瞻性、原始性、首創(chuàng)性研究成果、科技成就和進(jìn)展。該期刊不僅收錄了該領(lǐng)域的科技成就和進(jìn)展，更以其深厚的學(xué)術(shù)積淀和卓越的審稿標(biāo)準(zhǔn)，確保每篇文章都具備高度的學(xué)術(shù)價(jià)值。此外，該刊同時(shí)被SCIE,SSCI數(shù)據(jù)庫收錄，并被劃分為中科院SCI4區(qū)期刊，它始終堅(jiān)持創(chuàng)新，不斷專注于發(fā)布高度有價(jià)值的研究成果，不斷推動(dòng)心理學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步。
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| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q4 | 171 / 218 |
21.8% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q4 | 165 / 218 |
24.54% |
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Psychology 小類：General Psychology | Q3 | 123 / 216 |
43% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年發(fā)文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 33 | 29 | 28 | 28 |
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| Denmark | 28 |
| Sweden | 19 |
| Norway | 11 |
| Finland | 9 |
| CHINA MAINLAND | 6 |
| Iceland | 5 |
| USA | 4 |
| Italy | 3 |
| Estonia | 2 |
| GERMANY (FED REP GER) | 2 |
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| AARHUS UNIVERSITY | 11 |
| STOCKHOLM UNIVERSITY | 9 |
| ABO AKADEMI UNIVERSITY | 7 |
| UNIVERSITY OF SOUTHERN DENMARK | 7 |
| UNIVERSITY OF GOTHENBURG | 6 |
| AALBORG UNIVERSITY | 5 |
| UNIVERSITY OF COPENHAGEN | 5 |
| LUND UNIVERSITY | 4 |
| UNIVERSITY OF OSLO | 4 |
| KAROLINSKA INSTITUTET | 3 |
| 文章名稱 | 引用次數(shù) |
| Learned helplessness and mastery orientation: The contribution of personality traits and academic beliefs | 6 |
| The prevalence of unfounded suspicions of child sexual abuse in Finland | 4 |
| Belonging for violence: Personality, football fandom, and spectator aggression | 4 |
| A Finnish adaptation of the emotion regulation questionnaire (ERQ) and the difficulties in emotion regulation scale (DERS-16) | 4 |
| Psychometric properties of a Swedish version of the reinforcement sensitivity theory of personality questionnaire | 3 |
| Cross-cultural applicability and reduction of the American seven-subtest short form of the WAIS on a Swedish non-clinical sample | 2 |
| A pilot study comparing The Borg CR Scale((R)) (centiMax((R))) and the Beck Depression Inventory for scaling depressive symptoms | 2 |
| Swedish adolescent girls in special residential treatment: A person-oriented approach to the identification of problem syndromes | 2 |
| Teaching as a social practice | 2 |
| Are rape cases closed because of rape stereotypes? Results from a Danish police district | 2 |
SCIE
影響因子 0.2
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 4.1
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CiteScore 4.9
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CiteScore 4.5
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影響因子 3.2
CiteScore 6.4
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影響因子 1.2
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影響因子 1.7
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若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商：Nord. Psychol.。