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Child & Family Behavior Therapy
人氣:14

Child & Family Behavior Therapy SCIESSCI

  • ISSN:0731-7107
  • 出版商:Taylor & Francis
  • 出版語(yǔ)言:English
  • E-ISSN:1545-228X
  • 出版地區(qū):ENGLAND
  • 是否預(yù)警:
  • 創(chuàng)刊時(shí)間:1978
  • 出版周期:4 issues/year
  • TOP期刊:
  • 影響因子:0.4
  • 是否OA:未開(kāi)放
  • CiteScore:0.9
  • 研究類(lèi)文章占比:100.00%
  • Gold OA文章占比:10.71%
  • 文章自引率:0.2
  • 開(kāi)源占比:0.0408
  • 出版國(guó)人文章占比:0.04
  • 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱(chēng):CHILD FAM BEHAV THER
  • 涉及的研究方向:Multiple
  • 中文名稱(chēng):兒童與家庭行為治療
  • 預(yù)計(jì)審稿周期:
國(guó)內(nèi)分區(qū)信息:

大類(lèi)學(xué)科:心理學(xué)  中科院分區(qū)  4區(qū)

國(guó)際分區(qū)信息:

JCR學(xué)科:FAMILY STUDIES、PSYCHOLOGY, CLINICAL  JCR分區(qū)  Q4

  • 影響因子:0.4
  • Gold OA文章占比:10.71%
  • CiteScore:0.9
  • 研究類(lèi)文章占比:100.00%
  • 開(kāi)源占比:0.0408
  • 文章自引率:0.2
  • 出版國(guó)人文章占比:0.04

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Child & Family Behavior Therapy 期刊簡(jiǎn)介

Child & Family Behavior Therapy是心理學(xué)領(lǐng)域的一本優(yōu)秀期刊。由Taylor & Francis出版社出版。該期刊主要發(fā)表心理學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究成果。創(chuàng)刊于1978年,該期刊主要刊載Multiple及其基礎(chǔ)研究的前瞻性、原始性、首創(chuàng)性研究成果、科技成就和進(jìn)展。該期刊不僅收錄了該領(lǐng)域的科技成就和進(jìn)展,更以其深厚的學(xué)術(shù)積淀和卓越的審稿標(biāo)準(zhǔn),確保每篇文章都具備高度的學(xué)術(shù)價(jià)值。此外,該刊同時(shí)被SCIE,SSCI數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,并被劃分為中科院SCI4區(qū)期刊,它始終堅(jiān)持創(chuàng)新,不斷專(zhuān)注于發(fā)布高度有價(jià)值的研究成果,不斷推動(dòng)心理學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步。

同時(shí),我們注重來(lái)稿文章表述的清晰度,以及其與我們的讀者群體和研究領(lǐng)域的相關(guān)性。為此,我們期待所有投稿的文章能夠保持簡(jiǎn)潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 。若您對(duì)于稿件是否適合該期刊存在疑慮,建議您在提交前主動(dòng)與期刊主編取得聯(lián)系,或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據(jù)您的研究?jī)?nèi)容和方向,為您推薦最為合適的期刊,助力您順利投稿,實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)成果的順利發(fā)表。

Child & Family Behavior Therapy 期刊國(guó)內(nèi)分區(qū)信息

中科院分區(qū) 2023年12月升級(jí)版
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) FAMILY STUDIES 家庭研究 PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué):臨床 4區(qū) 4區(qū)
中科院分區(qū) 2022年12月升級(jí)版
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) FAMILY STUDIES 家庭研究 PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué):臨床 4區(qū) 4區(qū)
中科院分區(qū) 2021年12月舊的升級(jí)版
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) FAMILY STUDIES 家庭研究 PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué):臨床 4區(qū) 4區(qū)
中科院分區(qū) 2021年12月升級(jí)版
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) FAMILY STUDIES 家庭研究 PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué):臨床 4區(qū) 4區(qū)
中科院分區(qū) 2020年12月舊的升級(jí)版
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) FAMILY STUDIES 家庭研究 PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué):臨床 4區(qū) 4區(qū)

Child & Family Behavior Therapy 期刊國(guó)際分區(qū)信息(2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:FAMILY STUDIES SSCI Q4 59 / 66

11.4%

學(xué)科:PSYCHOLOGY, CLINICAL SSCI Q4 166 / 180

8.1%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:FAMILY STUDIES SSCI Q4 61 / 66

8.33%

學(xué)科:PSYCHOLOGY, CLINICAL SSCI Q4 164 / 180

9.17%

CiteScore指數(shù)(2024年最新版)

  • CiteScore:0.9
  • SJR:0.212
  • SNIP:0.241
學(xué)科類(lèi)別 分區(qū) 排名 百分位
大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Social Sciences (miscellaneous) Q3 359 / 604

40%

大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Clinical Psychology Q4 244 / 311

21%

期刊評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)趨勢(shì)圖

中科院分區(qū)趨勢(shì)圖
期刊影響因子和自引率趨勢(shì)圖

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

年發(fā)文量統(tǒng)計(jì)
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年發(fā)文量 0 0 0 0 0 0 15 12 23 22
國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)
國(guó)家/地區(qū) 數(shù)量
USA 35
Canada 3
Japan 3
CHINA MAINLAND 2
Taiwan 2
Belgium 1
Iceland 1
Netherlands 1
Norway 1
Saudi Arabia 1
機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)
機(jī)構(gòu) 數(shù)量
MELMARK NEW ENGLAND 5
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) 3
UTAH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION 3
WESTERN UNIVERSITY (UNIVERSITY OF WESTERN ONTARIO) 3
CENTRAL MICHIGAN UNIVERSITY 2
KENNEDY KRIEGER INSTITUTE 2
MINNESOTA STATE UNIVERSITY MANKATO 2
RUTGERS STATE UNIVERSITY NEW BRUNSWICK 2
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 2
UNIVERSITY OF SOUTH ALABAMA 2

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文章名稱(chēng) 引用次數(shù)
Effectiveness of Community-Delivered Parent-Child Interaction Therapy Compared to Usual Care 4
Parent-child interaction therapy (PCIT) in young children with autism spectrum disorder 3
Parent-Child Interaction Therapy for Autism Spectrum and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorders: A Review of the Literature 3
Do Parents' Adverse Childhood Experiences Influence Treatment Responses to Parent-Child Interaction Therapy? An exploratory Study with a Child Welfare Sample 1
Brief report: Attentional Control Moderates the Relationship Between Attentional Bias and Anxiety in Children 1
Effects of a Center-Based Parent Training Package on Parents' Accuracy of Generalized Program Implementations at Home 1
A Survey of Rewards for Teens: Extension and 25-Year Follow-Up 1
Psychometric Properties of the Dyadic Parent-Child Interaction Coding System in The Netherlands 1
Comparative Effects and Social Validation of Support Strategies to Promote Mindfulness Practices Among High School Students 1
Examining Latino Family Participation in Treatment for Childhood ADHD: The Role of Parental Cultural Factors and Perceptions 1

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若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商:Child Fam. Behav. Ther.。

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