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British Journal Of Music Education是教育學領域的一本優(yōu)秀期刊。由Cambridge University Press出版社出版。該期刊主要發(fā)表教育學領域的原創(chuàng)性研究成果。創(chuàng)刊于1984年,該期刊主要刊載Multiple及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創(chuàng)性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展,更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準,確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外,該刊同時被SCIE,SSCI數(shù)據(jù)庫收錄,并被劃分為中科院SCI3區(qū)期刊,它始終堅持創(chuàng)新,不斷專注于發(fā)布高度有價值的研究成果,不斷推動教育學領域的進步。
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大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 3區(qū) | MUSIC 音樂 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | 428 / 756 |
43.5% |
學科:MUSIC | AHCI | N/A | N / A |
0% |
按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 122 / 756 |
83.93% |
學科:MUSIC | AHCI | Q1 | 16 / 111 |
86.04% |
學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
大類:Arts and Humanities 小類:Music | Q1 | 16 / 180 |
91% |
大類:Arts and Humanities 小類:Education | Q2 | 669 / 1543 |
56% |
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
年發(fā)文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 15 | 36 | 27 |
國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
England | 28 |
Australia | 13 |
Norway | 4 |
South Africa | 4 |
Spain | 4 |
USA | 4 |
CHINA MAINLAND | 3 |
Sweden | 3 |
Finland | 2 |
Ireland | 2 |
機構 | 數(shù)量 |
BIRMINGHAM CITY UNIVERSITY | 8 |
GRIFFITH UNIVERSITY | 4 |
UNIVERSITY OF LONDON | 3 |
UNIVERSITY OF SUSSEX | 3 |
WESTERN NORWAY UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES | 3 |
AUSTRALIAN CATHOLIC UNIVERSITY | 2 |
EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK) | 2 |
MONASH UNIVERSITY | 2 |
NANYANG TECHNOLOGICAL UNIVERSITY & NATIONAL INSTITUTE OF EDUCATION (NIE) SINGAPORE | 2 |
NORTH WEST UNIVERSITY - SOUTH AFRICA | 2 |
文章名稱 | 引用次數(shù) |
Creating a career as a woman composer: Implications for music in higher education | 6 |
Exploring Student Learning and Leadership through a University-Community Choral Initiative | 3 |
Who watches the watchmen ? Evaluating evaluations of El Sistema | 3 |
Enabling Popular Music Teaching in the Secondary Classroom - Singapore Teachers' Perspectives | 2 |
Gender Inequalities and Higher Music Education: Comparing the UK and Sweden | 2 |
Playing to learn or learning to play? Playing Rocksmith to learn electric guitar and bass in Nordic music teacher education | 2 |
Improvisation in general music education - a literature review | 2 |
'Illiterate' musicians: an historic review of curriculum and practice for student popular musicians in Australian senior secondary classrooms | 2 |
Using life histories with sound postcards to investigate a music programme for social reconstruction in Colombia | 2 |
Music Education Issues for Adult Beginners in Armenia: Specifically the Analysis of the Difficulties of Piano Playing | 1 |
SCIE
影響因子 2.5
CiteScore 4.7
SCIE SSCI
影響因子 1.2
CiteScore 2.6
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 7.5
SCIE SSCI
影響因子 1.7
CiteScore 6.3
SCIE SSCI
影響因子 2.9
CiteScore 7.2
SCIE SSCI
影響因子 2.3
CiteScore 5.7
SCIE SSCI
影響因子 3
CiteScore 10.7
SCIE SSCI
影響因子 3.7
CiteScore 9
SCIE SSCI
影響因子 5.1
CiteScore 9.7
SCIE SSCI
影響因子 2.1
CiteScore 5.5
若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商:Brit. J. Music Educ.。