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Psychology & Sexuality是心理學領域的一本優秀期刊。由Taylor & Francis出版社出版。該期刊主要發表心理學領域的原創性研究成果。創刊于2010年，該期刊主要刊載PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展，更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準，確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄，并被劃分為中科院SCI3區期刊，它始終堅持創新，不斷專注于發布高度有價值的研究成果，不斷推動心理學領域的進步。
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| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 | 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 | 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 | 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 | 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 | 3區 | 否 | 否 |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q2 | 65 / 218 |
70.4% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q2 | 92 / 218 |
58.03% |
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Gender Studies | Q1 | 24 / 213 |
88% |
| 大類：Social Sciences 小類：Health (social science) | Q1 | 85 / 371 |
77% |
| 大類：Social Sciences 小類：Social Psychology | Q2 | 93 / 310 |
70% |
| 大類：Social Sciences 小類：Applied Psychology | Q2 | 95 / 249 |
61% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年發文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 67 | 74 | 37 | 39 |
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 50 |
| Canada | 28 |
| England | 25 |
| Australia | 5 |
| Netherlands | 5 |
| Portugal | 5 |
| GERMANY (FED REP GER) | 4 |
| South Africa | 4 |
| Italy | 3 |
| New Zealand | 3 |
| 機構 | 數量 |
| QUEENS UNIVERSITY - CANADA | 6 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 5 |
| UNIVERSITY OF MINNESOTA SYSTEM | 4 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND | 4 |
| BPP UNIV | 3 |
| CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM | 3 |
| NEW YORK UNIVERSITY | 3 |
| OKLAHOMA STATE UNIVERSITY SYSTEM | 3 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) | 3 |
| TEXAS TECH UNIVERSITY SYSTEM | 3 |
| 文章名稱 | 引用次數 |
| Studying trans: recommendations for ethical recruitment and collaboration with transgender participants in academic research | 18 |
| Evaluating inclusive gender identity measures for use in quantitative psychological research | 8 |
| When intergroup contact is uncommon and bias is strong: the case of anti-transgender bias | 7 |
| Femme resistance: the fem(me)inine art of failure | 6 |
| Young men and women's implicit attitudes towards consensually nonmonogamous relationships | 6 |
| Making sense of 'Intersex' and 'DSD': how laypeople understand and use terminology | 6 |
| A comparison of self-reported sexual effects of alcohol, marijuana, and ecstasy in a sample of young adult nightlife attendees | 6 |
| Ameliorating transnegativity: assessing the immediate and extended efficacy of a pedagogic prejudice reduction intervention | 5 |
| 'You have to coin new things': sexual and gender identity discourses in asexual, queer, and/or trans young people's networked counterpublics | 4 |
| Exploring the relationship between gay men's self- and meta-stereotype endorsement with well-being and self-worth | 4 |
SCIE
影響因子 0.2
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 2.7
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
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CiteScore 4.5
SCIE SSCI
影響因子 3.2
CiteScore 6.4
SCIE SSCI
影響因子 1.2
CiteScore 1.3
SCIE SSCI
影響因子 2.1
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 1
CiteScore 3.3
SCIE SSCI
影響因子 1.7
CiteScore 5.1
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 3.2
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