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Journal Of Agricultural Education & Extension
人氣:38

Journal Of Agricultural Education & Extension SCIESSCI

  • ISSN:1389-224X
  • 出版商:Taylor & Francis
  • 出版語言:English
  • E-ISSN:1750-8622
  • 出版地區:ENGLAND
  • 是否預警:
  • 創刊時間:1994
  • 出版周期:5 issues/year
  • TOP期刊:
  • 影響因子:2.9
  • 是否OA:未開放
  • CiteScore:5
  • 研究類文章占比:90.00%
  • Gold OA文章占比:28.93%
  • 文章自引率:0.2857...
  • 開源占比:0.2627
  • OA被引用占比:0.0560...
  • 出版國人文章占比:0.01
  • 國際標準簡稱:J AGRIC EDUC EXT
  • 涉及的研究方向:Multiple
  • 中文名稱:農業教育與推廣雜志
  • 預計審稿周期:
國內分區信息:

大類學科:教育學  中科院分區  4區

國際分區信息:

JCR學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH、ENVIRONMENTAL STUDIES  JCR分區  Q1

  • 影響因子:2.9
  • Gold OA文章占比:28.93%
  • OA被引用占比:0.0560...
  • CiteScore:5
  • 研究類文章占比:90.00%
  • 開源占比:0.2627
  • 文章自引率:0.2857...
  • 出版國人文章占比:0.01

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Journal Of Agricultural Education & Extension 期刊簡介

Journal Of Agricultural Education & Extension是教育學領域的一本優秀期刊。由Taylor & Francis出版社出版。該期刊主要發表教育學領域的原創性研究成果。創刊于1994年,該期刊主要刊載Multiple及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展,更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準,確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外,該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄,并被劃分為中科院SCI4區期刊,它始終堅持創新,不斷專注于發布高度有價值的研究成果,不斷推動教育學領域的進步。

同時,我們注重來稿文章表述的清晰度,以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此,我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮,建議您在提交前主動與期刊主編取得聯系,或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據您的研究內容和方向,為您推薦最為合適的期刊,助力您順利投稿,實現學術成果的順利發表。

Journal Of Agricultural Education & Extension 期刊國內分區信息

中科院分區 2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 環境研究 4區 4區
中科院分區 2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 環境研究 4區 4區
中科院分區 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 環境研究 4區 4區
中科院分區 2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 環境研究 4區 4區
中科院分區 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 環境研究 4區 4區

Journal Of Agricultural Education & Extension 期刊國際分區信息(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 92 / 756

87.9%

學科:ENVIRONMENTAL STUDIES SSCI Q2 80 / 182

56.3%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 259 / 756

65.81%

學科:ENVIRONMENTAL STUDIES SSCI Q2 68 / 184

63.32%

CiteScore指數(2024年最新版)

  • CiteScore:5
  • SJR:0.68
  • SNIP:1.15
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 274 / 1543

82%

大類:Social Sciences 小類:General Agricultural and Biological Sciences Q1 43 / 221

80%

大類:Social Sciences 小類:Geography, Planning and Development Q1 167 / 821

79%

期刊評價數據趨勢圖

中科院分區趨勢圖
期刊影響因子和自引率趨勢圖

發文統計

年發文量統計
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年發文量 0 0 0 0 0 0 27 50 33 30
國家/地區發文量統計
國家/地區 數量
Netherlands 15
USA 13
Kenya 9
GERMANY (FED REP GER) 8
Ireland 8
Australia 5
Uganda 5
England 4
Norway 4
Sweden 4
機構發文量統計
機構 數量
WAGENINGEN UNIVERSITY & RESEARCH 12
CGIAR 8
TEAGASC 6
UNIVERSITY COLLEGE DUBLIN 6
MAKERERE UNIVERSITY 4
UNIVERSITY HOHENHEIM 4
CABI 3
COMMONWEALTH SCIENTIFIC & INDUSTRIAL RESEARCH ORGANISATION (CSIRO) 3
INDIAN COUNCIL OF AGRICULTURAL RESEARCH (ICAR) 3
LEIBNIZ ZENTRUM FUR AGRARLANDSCHAFTSFORSCHUNG (ZALF) 3

高引用文章

文章名稱 引用次數
Why do information gaps persist in African smallholder agriculture? Perspectives from farmers lacking exposure to conservation agriculture 7
Evaluation of farmer participatory extension programmes 7
Strengthening collective action to improve marketing performance: evidence from farmer groups in Central Africa 6
The challenges of setting up the evaluation of extension systems by using a systems approach: the case of Greece, Italy and Slovenia 6
Lessons for co-innovation in agricultural innovation systems: a multiple case study analysis and a conceptual model 5
From adoption potential to Transformative Learning around Conservation Agriculture 4
Perceptions towards information communication technologies and their use in agricultural extension: case study from South Wollo, Ethiopia 4
Impact of ICT on agricultural extension services delivery: evidence from the Catholic Relief Services SMART skills and Farmbook project in Kenya 4
Research capacity for local innovation: the case of conservation agriculture in Ethiopia, Malawi and Mozambique 4
The influence of on-farm advice on beliefs and motivations for Swiss lowland farmers to implement ecological compensation areas on their farms 4

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