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Australasian Journal Of Early Childhood
人氣:15

Australasian Journal Of Early Childhood SCIESSCI

  • ISSN:1836-9391
  • 出版商:Early Childhood Australia
  • 出版語言:English
  • E-ISSN:1839-5961
  • 出版地區:AUSTRALIA
  • 是否預警:
  • 出版周期:4 issues/year
  • TOP期刊:
  • 影響因子:1.6
  • 是否OA:未開放
  • CiteScore:3.1
  • 研究類文章占比:100.00%
  • Gold OA文章占比:27.78%
  • 文章自引率:0.1666...
  • 開源占比:0.0125
  • OA被引用占比:0.0181...
  • 出版國人文章占比:0.04
  • 出版撤稿文章占比:0.0465...
  • 國際標準簡稱:AUST J EARLY CHILD
  • 涉及的研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 中文名稱:澳大利亞幼兒教育雜志
  • 預計審稿周期:
國內分區信息:

大類學科:教育學  中科院分區  4區

國際分區信息:

JCR學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH  JCR分區  Q2

  • 影響因子:1.6
  • Gold OA文章占比:27.78%
  • OA被引用占比:0.0181...
  • CiteScore:3.1
  • 研究類文章占比:100.00%
  • 開源占比:0.0125
  • 文章自引率:0.1666...
  • 出版國人文章占比:0.04
  • 出版撤稿文章占比:0.0465...

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Australasian Journal Of Early Childhood 期刊簡介

Australasian Journal Of Early Childhood是教育學領域的一本優秀期刊。由Early Childhood Australia出版社出版。該期刊主要發表教育學領域的原創性研究成果。該期刊主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展,更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準,確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外,該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄,并被劃分為中科院SCI4區期刊,它始終堅持創新,不斷專注于發布高度有價值的研究成果,不斷推動教育學領域的進步。

同時,我們注重來稿文章表述的清晰度,以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此,我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮,建議您在提交前主動與期刊主編取得聯系,或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據您的研究內容和方向,為您推薦最為合適的期刊,助力您順利投稿,實現學術成果的順利發表。

Australasian Journal Of Early Childhood 期刊國內分區信息

中科院分區 2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區

Australasian Journal Of Early Childhood 期刊國際分區信息(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 277 / 756

63.4%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 391 / 756

48.35%

CiteScore指數(2024年最新版)

  • CiteScore:3.1
  • SJR:0.544
  • SNIP:1.275
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q2 504 / 1543

67%

大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q2 179 / 360

50%

期刊評價數據趨勢圖

中科院分區趨勢圖
期刊影響因子和自引率趨勢圖

發文統計

年發文量統計
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年發文量 0 0 0 0 0 0 39 27 20 25
國家/地區發文量統計
國家/地區 數量
Australia 85
New Zealand 9
CHINA MAINLAND 5
USA 3
Canada 2
Fiji 2
Sweden 2
Taiwan 2
England 1
Finland 1
機構發文量統計
機構 數量
EDITH COWAN UNIVERSITY 13
MONASH UNIVERSITY 12
MACQUARIE UNIVERSITY 11
QUEENSLAND UNIVERSITY OF TECHNOLOGY (QUT) 8
CHARLES STURT UNIVERSITY 7
AUSTRALIAN CATHOLIC UNIVERSITY 6
UNIVERSITY OF SYDNEY 6
SOUTHERN CROSS UNIVERSITY 5
WESTERN SYDNEY UNIVERSITY 5
ROYAL MELBOURNE INSTITUTE OF TECHNOLOGY (RMIT) 4

高引用文章

文章名稱 引用次數
Young children and digital technology: Australian early childhood education and care sector adults' perspectives 5
Digital technology use by and with young children: A systematic review for the Statement on Young Children and Digital Technologies 3
Playgroups: Moving in from the margins of history, policy and feminism 3
Evidencing leadership and management challenges in early childhood in Australia 3
Supporting parents' informed early childhood education and care choices through playgroups 3
The presence of pedagogy and care in leisure-time centres' local documents: Leisure-time teachers' documented reflections 2
Find your tribe! Early childhood educators defining and identifying key factors that support their workplace wellbeing 2
Researching Finnish early childhood teachers' pedagogical work using Layder's research map 2
What's in a dream? Natural elements, risk and loose parts in children's dream playspace drawings 2
Individual and collective reflection: Deepening early childhood pre-service teachers' reflective thinking during practicum 2

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