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Education For Chemical Engineers是教育學領域的一本權威期刊。由ELSEVIER SCI LTD出版社出版。該期刊主要發表教育學領域的原創性研究成果。是教育學領域中具有代表性的學術刊物。該期刊主要刊載Multiple及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展,更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準,確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外,該刊同時被SCIE數據庫收錄,并被劃分為中科院SCI2區期刊,它始終堅持創新,不斷專注于發布高度有價值的研究成果,不斷推動教育學領域的進步。
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大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 2區 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, CHEMICAL 工程:化工 | 2區 2區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 3區 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, CHEMICAL 工程:化工 | 3區 3區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 4區 | ENGINEERING, CHEMICAL 工程:化工 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 | 3區 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
社會科學 | 3區 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, CHEMICAL 工程:化工 | 3區 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 4區 | ENGINEERING, CHEMICAL 工程:化工 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 | 3區 4區 | 否 | 否 |
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 12 / 85 |
86.5% |
學科:ENGINEERING, CHEMICAL | SCIE | Q2 | 63 / 170 |
63.2% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 20 / 85 |
77.06% |
學科:ENGINEERING, CHEMICAL | SCIE | Q1 | 17 / 171 |
90.35% |
學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
大類:Social Sciences 小類:Education | Q1 | 77 / 1543 |
95% |
大類:Social Sciences 小類:General Chemical Engineering | Q1 | 42 / 273 |
84% |
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
年發文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 38 | 56 | 32 | 52 |
國家/地區 | 數量 |
Spain | 35 |
England | 21 |
USA | 14 |
Canada | 6 |
Colombia | 6 |
France | 6 |
GERMANY (FED REP GER) | 5 |
Malaysia | 4 |
New Zealand | 4 |
Portugal | 4 |
機構 | 數量 |
NEWCASTLE UNIVERSITY - UK | 7 |
UNIVERSIDAD DE CANTABRIA | 6 |
IMPERIAL COLLEGE LONDON | 5 |
UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS | 5 |
UNIVERSITAT D'ALACANT | 5 |
UNIVERSITY OF SANTIAGO DE COMPOSTELA | 5 |
CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (CNRS) | 4 |
UNIVERSITE DE LORRAINE | 4 |
UNIVERSITY OF THE ANDES COLOMBIA | 4 |
AUTONOMOUS UNIVERSITY OF MADRID | 3 |
文章名稱 | 引用次數 |
Flipped classroom with cooperative learning as a cornerstone | 13 |
Improving teamwork skills and enhancing deep learning via development of board game using cooperative learning method in Reaction Engineering course | 11 |
Programming skills in the industry 4.0: are chemical engineering students able to face new problems? | 10 |
Motivational active learning: An integrated approach to teaching and learning process control | 6 |
A successful experience with the flipped classroom in the Transport Phenomena course | 5 |
Supporting student learning of chemical reaction engineering using a socially scaffolded virtual laboratory concept | 5 |
Teaching reaction kinetics with chemiluminescence | 4 |
A virtual lab as a complement to traditional hands-on labs: Characterization of an alkaline electrolyzer for hydrogen production | 3 |
Online quiz methods for remedial learning in chemical engineering | 3 |
Incorporating life cycle assessment and ecodesign tools for green chemical engineering: A case study of competences and learning outcomes assessment | 3 |
SCIE
影響因子 2.5
CiteScore 4.7
SCIE SSCI
影響因子 1.2
CiteScore 2.6
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 7.5
SCIE SSCI
影響因子 1.7
CiteScore 6.3
SCIE SSCI
影響因子 2.9
CiteScore 7.2
SCIE SSCI
影響因子 2.3
CiteScore 5.7
SCIE SSCI
影響因子 3
CiteScore 10.7
SCIE SSCI
影響因子 3.7
CiteScore 9
SCIE SSCI
影響因子 5.1
CiteScore 9.7
SCIE SSCI
影響因子 2.1
CiteScore 5.5
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