大類學(xué)科:醫(yī)學(xué) 中科院分區(qū) 3區(qū)
JCR學(xué)科:AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY、LINGUISTICS、REHABILITATION JCR分區(qū) Q2
推薦合適期刊 投稿指導(dǎo) 助力快速見刊免費(fèi)咨詢
International Journal Of Language & Communication Disorders是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一本優(yōu)秀期刊。由Wiley-Blackwell出版社出版。該期刊主要發(fā)表醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究成果。創(chuàng)刊于1998年,該期刊主要刊載REHABILITATION-AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY及其基礎(chǔ)研究的前瞻性、原始性、首創(chuàng)性研究成果、科技成就和進(jìn)展。該期刊不僅收錄了該領(lǐng)域的科技成就和進(jìn)展,更以其深厚的學(xué)術(shù)積淀和卓越的審稿標(biāo)準(zhǔn),確保每篇文章都具備高度的學(xué)術(shù)價(jià)值。此外,該刊同時(shí)被SCIE,SSCI數(shù)據(jù)庫收錄,并被劃分為中科院SCI3區(qū)期刊,它始終堅(jiān)持創(chuàng)新,不斷專注于發(fā)布高度有價(jià)值的研究成果,不斷推動(dòng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步。
同時(shí),我們注重來稿文章表述的清晰度,以及其與我們的讀者群體和研究領(lǐng)域的相關(guān)性。為此,我們期待所有投稿的文章能夠保持簡(jiǎn)潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 較慢,6-12周 。若您對(duì)于稿件是否適合該期刊存在疑慮,建議您在提交前主動(dòng)與期刊主編取得聯(lián)系,或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據(jù)您的研究?jī)?nèi)容和方向,為您推薦最為合適的期刊,助力您順利投稿,實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)成果的順利發(fā)表。
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫(yī)學(xué) | 3區(qū) | REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 聽力學(xué)與言語病理學(xué) LINGUISTICS 語言學(xué) | 2區(qū) 3區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫(yī)學(xué) | 2區(qū) | LINGUISTICS 語言學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) | 2區(qū) 2區(qū) | 否 | 否 |
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫(yī)學(xué) | 2區(qū) | AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 聽力學(xué)與言語病理學(xué) LINGUISTICS 語言學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) | 2區(qū) 2區(qū) 2區(qū) | 否 | 否 |
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫(yī)學(xué) | 4區(qū) | AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 聽力學(xué)與言語病理學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) | 3區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫(yī)學(xué) | 2區(qū) | AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 聽力學(xué)與言語病理學(xué) LINGUISTICS 語言學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) | 2區(qū) 2區(qū) 2區(qū) | 否 | 否 |
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫(yī)學(xué) | 2區(qū) | AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY 聽力學(xué)與言語病理學(xué) LINGUISTICS 語言學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) | 3區(qū) 3區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY | SCIE | Q2 | 17 / 35 |
52.9% |
學(xué)科:LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 81 / 297 |
72.9% |
學(xué)科:REHABILITATION | SCIE, SSCI | Q3 | 87 / 169 |
48.8% |
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY | SCIE | Q2 | 14 / 35 |
61.43% |
學(xué)科:LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 110 / 297 |
63.13% |
學(xué)科:REHABILITATION | SCIE, SSCI | Q2 | 61 / 169 |
64.2% |
學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics | Q1 | 111 / 1088 |
89% |
大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language | Q1 | 127 / 1167 |
89% |
大類:Arts and Humanities 小類:Speech and Hearing | Q2 | 18 / 66 |
73% |
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
年發(fā)文量 | 56 | 62 | 62 | 63 | 82 | 67 | 82 | 89 | 141 | 143 |
國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
Australia | 75 |
England | 74 |
USA | 32 |
Scotland | 15 |
Netherlands | 14 |
Ireland | 13 |
Belgium | 9 |
Canada | 8 |
Italy | 8 |
Finland | 6 |
機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
UNIVERSITY OF QUEENSLAND | 22 |
UNIVERSITY OF LONDON | 20 |
UNIVERSITY OF SYDNEY | 20 |
CITY UNIVERSITY LONDON | 19 |
UNIVERSITY OF MELBOURNE | 18 |
LA TROBE UNIVERSITY | 13 |
MURDOCH CHILDREN'S RESEARCH INSTITUTE | 13 |
NEWCASTLE UNIVERSITY - UK | 13 |
GRIFFITH UNIVERSITY | 12 |
UNIVERSITY OF MANCHESTER | 10 |
文章名稱 | 引用次數(shù) |
Education and employment outcomes of young adults with a history of developmental language disorder | 21 |
Speech and language therapists' perspectives of therapeutic alliance construction and maintenance in aphasia rehabilitation post-stroke | 10 |
Brief mindfulness meditation group training in aphasia: exploring attention, language and psychophysiological outcomes | 10 |
Psychometric properties of discourse measures in aphasia: acceptability, reliability, and validity | 10 |
Speech deterioration in amyotrophic lateral sclerosis (ALS) after manifestation of bulbar symptoms | 9 |
Stroke communication partner training: a national survey of 122 clinicians on current practice patterns and perceived implementation barriers and facilitators | 9 |
The Test of Masticating and Swallowing Solids (TOMASS): reliability, validity and international normative data | 9 |
Quality of life in children with developmental language disorder | 9 |
Evidence-based pathways to intervention for children with language disorders | 8 |
More or less likely to offend? Young adults with a history of identified developmental language disorders | 8 |
SCIE
影響因子 0.3
CiteScore 0.4
SCIE
影響因子 0.5
CiteScore 1.1
SCIE
影響因子 0.5
CiteScore 1.4
SCIE
影響因子 0.2
SCIE
影響因子 0.9
CiteScore 3.3
SCIE
影響因子 0.8
CiteScore 1.4
SCIE
影響因子 0.2
CiteScore 0.3
SCIE
影響因子 2.1
CiteScore 3.9
SCIE
影響因子 1.1
SCIE
影響因子 3.8
CiteScore 8.2
若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商:111 RIVER ST, HOBOKEN, USA, NJ, 07030-5774。