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Engineering Studies
人氣：31

Engineering Studies SCIESSCI

  • ISSN：1937-8629
  • 出版商：Taylor and Francis Ltd.
  • 出版語言：English
  • E-ISSN：1940-8374
  • 出版地區：ENGLAND
  • 是否預警：否
  • 創刊時間：2009
  • 出版周期：3 issues/year
  • TOP期刊：否
  • 影響因子：2
  • 是否OA：未開放
  • CiteScore：3.6
  • H-index：17
  • 研究類文章占比：100.00%
  • Gold OA文章占比：27.78%
  • 文章自引率：0.1764...
  • 開源占比：0.129
  • OA被引用占比：0.1176...
  • 出版國人文章占比：0.03
  • 出版修正文章占比：0.1111...
  • 國際標準簡稱：ENG STUD
  • 涉及的研究方向：HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE-ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY
  • 中文名稱：工程研究
  • 預計審稿周期： 12周，或約稿
國內分區信息：

大類學科：工程技術  中科院分區  3區

國際分區信息：

JCR學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES、ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY、HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE  JCR分區  Q1

  • 影響因子：2
  • Gold OA文章占比：27.78%
  • OA被引用占比：0.1176...
  • CiteScore：3.6
  • 研究類文章占比：100.00%
  • 開源占比：0.129
  • 文章自引率：0.1764...
  • 出版國人文章占比：0.03

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Engineering Studies 期刊簡介

Engineering Studies是工程技術領域的一本優秀期刊。由Taylor and Francis Ltd.出版社出版。該期刊主要發表工程技術領域的原創性研究成果。創刊于2009年，該期刊主要刊載HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE-ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展，更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準，確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄，并被劃分為中科院SCI3區期刊，它始終堅持創新，不斷專注于發布高度有價值的研究成果，不斷推動工程技術領域的進步。

同時，我們注重來稿文章表述的清晰度，以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此，我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 12周，或約稿 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮，建議您在提交前主動與期刊主編取得聯系，或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據您的研究內容和方向，為您推薦最為合適的期刊，助力您順利投稿，實現學術成果的順利發表。

Engineering Studies 期刊國內分區信息

中科院分區 2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
工程技術 3區 HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學史與科學哲學 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 2區 3區 4區 否 否
中科院分區 2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
工程技術 3區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學史與科學哲學 3區 3區 3區 否 否
中科院分區 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
工程技術 4區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學史與科學哲學 4區 4區 4區 否 否
中科院分區 2021年12月基礎版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
工程技術 4區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學史與科學哲學 4區 4區 3區 否 否
中科院分區 2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
工程技術 4區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學史與科學哲學 4區 4區 4區 否 否
中科院分區 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
工程技術 3區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科學史與科學哲學 3區 3區 3區 否 否

Engineering Studies 期刊國際分區信息（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 28 / 85

67.6%
學科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q2 58 / 179

67.9%
學科：HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE SCIE, SSCI Q1 14 / 104

87%
按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 22 / 85

74.71%
學科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q1 32 / 180

82.5%
學科：HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE SCIE, SSCI Q2 27 / 104

74.52%

CiteScore指數（2024年最新版）

  • CiteScore：3.6
  • SJR：0.397
  • SNIP：1.017
學科類別 分區 排名 百分位
大類：Arts and Humanities 小類：History and Philosophy of Science Q1 18 / 223

92%
大類：Arts and Humanities 小類：Education Q2 441 / 1543

71%
大類：Arts and Humanities 小類：General Engineering Q2 105 / 307

65%

期刊評價數據趨勢圖

中科院分區趨勢圖
期刊影響因子和自引率趨勢圖

發文統計

年發文量統計
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年發文量 11 36 10 11 7 11 10 10 11 15
國家/地區發文量統計
國家/地區 數量
USA 16
Netherlands 4
Spain 4
England 3
Sweden 2
Austria 1
CHINA MAINLAND 1
Canada 1
Denmark 1
India 1
機構發文量統計
機構 數量
MAASTRICHT UNIVERSITY 4
PURDUE UNIVERSITY SYSTEM 3
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 3
IOWA STATE UNIVERSITY 2
AALBORG UNIVERSITY 1
ANTON PAAR GMBH 1
ATILIM UNIVERSITY 1
AUTONOMOUS UNIVERSITY OF BARCELONA 1
CHINESE ACADEMY OF SCIENCES 1
CLARKSON UNIVERSITY 1

高引用文章

文章名稱 引用次數
Academic and Professional Values in Engineering Education: Engaging with History to Explore a Persistent Tension 4
The Pride and Joy of Engineering? The Identity Work of Male Working-Class Engineering Students 2
Doing STS in STEM Spaces: Experiments in Critical Participation 2
Connecting Engineering Processes and Responsible Innovation: A Response to Macro-Ethical Challenges 2
Maintenance and Repair Work 1
The Power and Politics of Engineering Education Research Design: Saving the 'Small N' 1
Mastering the Hard Stuff: The History of College Concrete-Canoe Races and the Growth of Engineering Competition Culture 0
Gender Equality Perceptions of Future Engineers 0
Interdisciplinarity in Practice: Reflections on Drones as a Classroom Boundary Object 0
Making the Familiar Strange: An Ethnographic Scholarship of Integration Contextualizing Engineering Educational Culture as Masculine and Competitive 0

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯系出版商：2-4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, ENGLAND, OXON, OX14 4RN。

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