推薦合適期刊 投稿指導 助力快速見刊免費咨詢
Journal Of Teaching In Physical Education是教育學領域的一本權威期刊。由Human Kinetics Publishers Inc.出版社出版。該期刊主要發表教育學領域的原創性研究成果。創刊于1981年,是教育學領域中具有代表性的學術刊物。該期刊主要刊載社會科學-運動科學及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展,更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準,確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外,該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄,并被劃分為中科院SCI2區期刊,它始終堅持創新,不斷專注于發布高度有價值的研究成果,不斷推動教育學領域的進步。
同時,我們注重來稿文章表述的清晰度,以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此,我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 12周,或約稿 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮,建議您在提交前主動與期刊主編取得聯系,或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據您的研究內容和方向,為您推薦最為合適的期刊,助力您順利投稿,實現學術成果的順利發表。
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SPORT SCIENCES 運動科學 | 2區 2區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SPORT SCIENCES 運動科學 | 2區 3區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SPORT SCIENCES 運動科學 | 2區 2區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
社會科學 | 2區 | SPORT SCIENCES 運動科學 | 3區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SPORT SCIENCES 運動科學 | 2區 2區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 3區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SPORT SCIENCES 運動科學 | 3區 3區 | 否 | 否 |
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 238 / 756 |
68.6% |
學科:SPORT SCIENCES | SCIE | Q2 | 63 / 127 |
50.8% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 209 / 756 |
72.42% |
學科:SPORT SCIENCES | SCIE | Q1 | 26 / 127 |
79.92% |
學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
大類:Social Sciences 小類:Education | Q1 | 360 / 1543 |
76% |
大類:Social Sciences 小類:Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation | Q2 | 63 / 247 |
74% |
大類:Social Sciences 小類:Orthopedics and Sports Medicine | Q2 | 95 / 321 |
70% |
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
年發文量 | 30 | 41 | 37 | 43 | 41 | 43 | 57 | 72 | 117 | 74 |
國家/地區 | 數量 |
USA | 99 |
Australia | 17 |
Canada | 14 |
England | 13 |
CHINA MAINLAND | 7 |
Spain | 7 |
Wales | 6 |
Netherlands | 4 |
Belgium | 3 |
Ireland | 3 |
機構 | 數量 |
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 22 |
UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM | 16 |
NORTHERN ILLINOIS UNIVERSITY | 13 |
OHIO STATE UNIVERSITY | 10 |
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 8 |
LIVERPOOL JOHN MOORES UNIVERSITY | 7 |
OHIO UNIVERSITY | 7 |
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 7 |
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM | 6 |
UNIVERSITY OF BEDFORDSHIRE | 6 |
文章名稱 | 引用次數 |
A Practical Guide to Collaborative Qualitative Data Analysis | 22 |
Assessing the Implementation Fidelity of a School-Based Teaching Personal and Social Responsibility Program in Physical Education and Other Subject Areas | 14 |
An Investigation Into the Reasons Physical Education Professionals Use Twitter | 13 |
Charting Physical Literacy Journeys Within Physical Education Settings | 13 |
How Is Physical Literacy Defined? A Contemporary Update | 10 |
Physical Literacy in Children and Youth-A Construct Validation Study | 9 |
Defining Physical Literacy for Application in Australia: A Modified Delphi Method | 9 |
Implications for Promoting Physical Literacy | 8 |
The Value of Fostering Physical Literacy | 8 |
Physical Literacy From Philosophy to Practice | 8 |
SCIE
影響因子 2.5
CiteScore 4.7
SCIE SSCI
影響因子 1.2
CiteScore 2.6
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 7.5
SCIE SSCI
影響因子 1.7
CiteScore 6.3
SCIE SSCI
影響因子 2.9
CiteScore 7.2
SCIE SSCI
影響因子 2.3
CiteScore 5.7
SCIE SSCI
影響因子 3
CiteScore 10.7
SCIE SSCI
影響因子 3.7
CiteScore 9
SCIE SSCI
影響因子 5.1
CiteScore 9.7
SCIE SSCI
影響因子 2.1
CiteScore 5.5
若用戶需要出版服務,請聯系出版商:HUMAN KINETICS PUBL INC, 1607 N MARKET ST, PO BOX 5076, CHAMPAIGN, USA, IL, 61820-2200。