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Journal Of Interprofessional Care是醫學領域的一本優秀期刊。由Informa Healthcare出版社出版。該期刊主要發表醫學領域的原創性研究成果。創刊于1992年,該期刊主要刊載HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展,更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準,確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外,該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄,并被劃分為中科院SCI3區期刊,它始終堅持創新,不斷專注于發布高度有價值的研究成果,不斷推動醫學領域的進步。
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大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫學 | 3區 | HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛生保健與服務 HEALTH POLICY & SERVICES 衛生政策與服務 | 3區 3區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫學 | 3區 | HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛生保健與服務 HEALTH POLICY & SERVICES 衛生政策與服務 | 3區 3區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫學 | 4區 | HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛生保健與服務 HEALTH POLICY & SERVICES 衛生政策與服務 | 4區 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫學 | 4區 | HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛生保健與服務 | 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫學 | 4區 | HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛生保健與服務 HEALTH POLICY & SERVICES 衛生政策與服務 | 4區 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫學 | 3區 | HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛生保健與服務 HEALTH POLICY & SERVICES 衛生政策與服務 | 3區 3區 | 否 | 否 |
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES | SCIE | Q3 | 95 / 174 |
45.7% |
學科:HEALTH POLICY & SERVICES | SSCI | Q3 | 65 / 118 |
45.3% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES | SCIE | Q3 | 101 / 175 |
42.57% |
學科:HEALTH POLICY & SERVICES | SSCI | Q3 | 76 / 119 |
36.55% |
學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
大類:Medicine 小類:General Medicine | Q1 | 77 / 636 |
87% |
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
年發文量 | 101 | 128 | 130 | 116 | 114 | 108 | 224 | 146 | 110 | 101 |
國家/地區 | 數量 |
USA | 175 |
England | 70 |
Australia | 61 |
Canada | 61 |
Sweden | 18 |
Norway | 13 |
Ireland | 12 |
South Africa | 12 |
GERMANY (FED REP GER) | 11 |
Scotland | 11 |
機構 | 數量 |
ST GEORGES UNIVERSITY LONDON | 16 |
UNIVERSITY OF TORONTO | 16 |
UNIVERSITY OF LONDON | 14 |
KINGSTON UNIVERSITY | 13 |
WESTERN UNIVERSITY (UNIVERSITY OF WESTERN ONTARIO) | 12 |
UNIVERSITY OF OTTAWA | 11 |
UNIVERSITY OF WASHINGTON | 11 |
VIRGINIA COMMONWEALTH UNIVERSITY | 10 |
HARVARD UNIVERSITY | 9 |
MONASH UNIVERSITY | 9 |
文章名稱 | 引用次數 |
Teaching interprofessional teamwork skills to health professional students: A scoping review | 17 |
The use of virtual communities of practice to improve interprofessional collaboration and education: findings from an integrated review | 14 |
Examining the nature of interprofessional practice: An initial framework validation and creation of the InterProfessional Activity Classification Tool (InterPACT) | 13 |
Escaping the professional silo: an escape room implemented in an interprofessional education curriculum | 12 |
Family physicians' perspectives on interprofessional teamwork: Findings from a qualitative study | 11 |
Professional identity in interprofessional teams: findings from a scoping review | 9 |
Interprofessional education and collaboration: A simulation-based learning experience focused on common and complementary skills in an acute care environment | 9 |
Interprofessional collaboration: An exploration of possible prerequisites for successful implementation | 8 |
Physicians' perspectives of pharmacist-physician collaboration in the United Arab Emirates: Findings from an exploratory study | 7 |
Implementation, evaluation, and outcome of TeamSTEPPS in interprofessional education: a scoping review | 7 |
SCIE
影響因子 0.3
CiteScore 0.4
SCIE
影響因子 0.5
CiteScore 1.1
SCIE
影響因子 0.5
CiteScore 1.4
SCIE
影響因子 0.2
SCIE
影響因子 0.9
CiteScore 3.3
SCIE
影響因子 0.8
CiteScore 1.4
SCIE
影響因子 0.2
CiteScore 0.3
SCIE
影響因子 2.1
CiteScore 3.9
SCIE
影響因子 1.1
SCIE
影響因子 3.8
CiteScore 8.2
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