摘要：英文科技期刊作為國家整體科技實力的重要體現(xiàn)，肩負著傳播科技知識與信息的使命，而一支具有優(yōu)秀素質(zhì)和綜合能力的英文編輯隊伍則是保證英文科技期刊發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。本文分析了英文科技期刊編輯的素質(zhì)與能力要求，并為這些素質(zhì)和能力的培養(yǎng)提出建議。
隨著全球科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，各個學術(shù)領(lǐng)域?qū)萍记把氐男枨笕找嫣岣撸萍计诳殉蔀榭萍夹畔鞑ゲ豢苫蛉钡妮d體。肩負重要使命的科技期刊必須保證刊載信息的可靠性與準確性。為此，除了作者需要對自己的論文撰寫保持科學嚴謹?shù)膽B(tài)度外，期刊編輯更要對刊載內(nèi)容的質(zhì)量全面審核，確保刊載信息的準確無誤。英文科技期刊的迅速發(fā)展是國家整體科技實力提升的重要體現(xiàn)。《中科科技期刊發(fā)展藍皮書》提供的數(shù)據(jù)顯示，截至2016年底，我國科技期刊共5020種，其中英文期刊僅占6.02%，而其他很多非英語母語國家如德國，英文科技期刊在其科技期刊總量中占比超過50%，日本也超過20%。此外，國內(nèi)英文科技期刊布局與發(fā)展尚不均衡，辦刊資源分散，沒有形成規(guī)模[1]。雖然近年來國內(nèi)英文科技期刊的數(shù)量迅速增長，但WoS和Scopus數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計結(jié)果表明，英文期刊載文量卻在逐年下降[2]。由此可見，國內(nèi)英文科技期刊的發(fā)展相對科研水平而言并不匹配，這導致很多優(yōu)秀的高水平論文選擇發(fā)表在國外期刊，優(yōu)質(zhì)稿源大量外流，限制了國內(nèi)英文期刊在國際上的影響力[3]。因此，為了提高國家整體的科技實力，必須加強英文科技期刊的質(zhì)量，而一支能力全面、素質(zhì)過硬的英文期刊編輯隊伍正是保證期刊質(zhì)量的基礎(chǔ)與核心[4]。鑒于此，本文分析了英文科技期刊編輯所必需的素質(zhì)與能力要求，并就如何培養(yǎng)這些素質(zhì)提出建議。
1、英文科技期刊編輯的素質(zhì)與能力要求
科技期刊編輯必須具備端正的世界觀和價值觀，要有真誠待人的奉獻精神和良好的政治與法律意識。在保證自身道德素養(yǎng)的前提下，科技期刊編輯需要兼具扎實的學科專業(yè)知識與廣泛的學習能力。而一名合格的英文期刊編輯則必須同時具備優(yōu)秀的英文閱讀與寫作能力，以及良好的英文溝通能力。
1.1良好的道德素養(yǎng)，正確的價值觀
科學精神是一種實事求是、去偽存真的精神，是世界科學共同體都必須具備的精神。對于期刊編輯而言，這種求真的品質(zhì)尤為重要[5]。編輯作為社會主義精神文明的建設(shè)者，必須對精神文明建設(shè)起積極的正面作用。在面對社會效益與經(jīng)濟效益的抉擇時，必須將社會效益放在首位，不能為了追求經(jīng)濟效益而降低期刊的標準，舍棄編輯的底線[6]。
1.2合格的職業(yè)道德信息時代體現(xiàn)在信息傳播的實時性，這就要求科技期刊編輯能高效地篩選、加工稿件。面對繁多的稿件，編輯們不能一味追求速度和數(shù)量，必須保證對每篇來稿認真負責，自覺培養(yǎng)自己的奉獻精神和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。期刊編輯最需要避免的問題是“看人評稿”，即根據(jù)作者的背景與以往成就來評判當下工作的水平。優(yōu)秀的英文科技期刊編輯應(yīng)堅守職業(yè)操守，以稿件的真實質(zhì)量為評價標準，對所有作者一視同仁，真誠對待。
1.3健全的法律與政治意識
科技期刊編輯不僅需要良好的職業(yè)道德和思想素養(yǎng)，還要具備一定的法律意識，了解編輯出版相關(guān)的法律知識，其中知識產(chǎn)權(quán)法對于英文科技期刊而言尤為重要，因為與中文期刊相比，英文期刊對國際化與數(shù)字化的要求更高，對知識產(chǎn)權(quán)和學術(shù)倫理的要求也更敏感。科學技術(shù)全球化為科技發(fā)展帶來了前所未有的機遇，但同時也對知識產(chǎn)權(quán)的正當維護提出了更高的要求。因此，英文期刊編輯需要掌握必要的知識產(chǎn)權(quán)法，避免文章在接收和發(fā)表過程中可能產(chǎn)生的知識產(chǎn)權(quán)糾紛，保證作者和期刊的利益。此外，雖然英文科技期刊對政治思想內(nèi)容較少涉及，但編輯們必須遵循正確的政治方向，了解最新的國內(nèi)外政治動態(tài)，并提高政治理論的學習，增強自身的政治素養(yǎng)，更好地為作者和期刊服務(wù)。
1.4優(yōu)秀的編輯業(yè)務(wù)能力
1.4.1學科專業(yè)知識
編輯基本理論知識是合格的期刊編輯應(yīng)具備的基本條件。當下期刊編輯的能力要求已有異于傳統(tǒng)期刊編輯的能力要求，新時期的編輯不僅要能夠修飾文章的外在，更要完善其內(nèi)核。具體來說，編輯除了要具備文章格式改寫、錯句病句改正等能力[7]，還要能夠吃透文章，并幫助作者修整文章的結(jié)構(gòu)與層次，使文章的條理更加清晰，邏輯更為縝密。對于英文科技期刊而言，因其具有極強的專業(yè)性，就需要編輯具備扎實的學科專業(yè)知識。面對國內(nèi)外科學前沿的不斷更新，英文科技期刊編輯必須能夠掌握學科的最新科研動態(tài)。對于多學科期刊的編輯要求則更高，需要在理論上對期刊涉及的各個學科的發(fā)展現(xiàn)狀有比較透徹的了解，對他們的發(fā)展趨勢也要有一定的認識，只有這樣才能捕捉到有價值的信息。這是一名優(yōu)秀的中、英文期刊編輯必須具備的基本素質(zhì)。對于英文期刊編輯，除了這些基本素質(zhì)外，還須具備較高的英文理解能力。因此，英文科技期刊編輯應(yīng)在熟練掌握基本的編輯理論知識的基礎(chǔ)上，全方位增強自己的知識和業(yè)務(wù)水平。此外，除了服務(wù)期刊，英文科技期刊編輯更應(yīng)該本著為作者服務(wù)的態(tài)度，提高自己的專業(yè)水平，只有擁有了專業(yè)的學術(shù)眼光，編輯們才可以更好地察覺到文章存在的問題，提出切中肯綮的建議，盡可能提高文章的質(zhì)量。
1.4.2學習能力
除了以上所述的編輯理論知識和學科專業(yè)知識外，英文科技期刊編輯必須具備較強的學習能力，這體現(xiàn)在縱向和橫向兩個方面。縱向上，編輯們需要能夠快速掌握學科的前沿信息，并與以往的背景知識結(jié)合，批判性地評估新舊知識，并能總結(jié)出客觀、科學的知識脈絡(luò)和體系。橫向上，編輯們需要能夠?qū)W本專業(yè)外的多種學科知識，其中現(xiàn)代傳媒技術(shù)和法律知識尤為重要。在國際新媒體和數(shù)字化的浪潮下，傳統(tǒng)出版行業(yè)工作者必須能夠快速適應(yīng)其變化，編輯需要掌握必要的現(xiàn)代傳媒技術(shù)，能夠?qū)庉嫻ぞ摺⒕庉媰?nèi)容、內(nèi)容傳播途徑和內(nèi)容形式進行有利于期刊和作者、讀者的創(chuàng)新。
1.4.3英文閱讀與寫作能力
英文科技期刊的讀者來自世界各地，包括以英文為母語的讀者，因此需要編輯具備較高的英文水平，能夠透徹地理解文章內(nèi)容，并能正確合理地改寫文章語句與邏輯。除了對稿件的閱讀和編輯，英文科技期刊編輯必須掌握出色的英文寫作能力，閱讀和寫作是相輔相成的，良好的寫作能力為審閱和編輯稿件提供了極大的便利[8]。
1.4.4組織與溝通能力
與其他形式期刊的編輯類似，科技期刊編輯除了要對稿件負責外，還要與作者和審稿人密切溝通。英文期刊編輯必須能夠與外國作者順暢溝通，這就需要編輯擁有認真負責的態(tài)度和積極的奉獻精神，為解決作者和審稿人的問題盡自己最大的努力。此外，為了更好地傳播最新的科研信息、擴大期刊的影響力，近年來，科技期刊趨向于越來越多地主辦或承辦學術(shù)會議。這就要求編輯具備一定的組織能力，以確保會議能夠順利進行。
2、優(yōu)秀英文科技期刊編輯的培養(yǎng)
能夠合理有效地培養(yǎng)以上素質(zhì)和能力，將成為英文科技期刊發(fā)展進步的重要助力。在此，筆者提出幾點建議供英文科技期刊參考。
2.1業(yè)務(wù)培訓與工作實踐
對于新入職的編輯，建議采取業(yè)務(wù)學習與工作實踐相結(jié)合的培訓方式。很多期刊選用如下的培訓策略：先在期刊內(nèi)或外出參加各類培訓，集中學習校對、編務(wù)等基礎(chǔ)編輯知識，以及國家編輯出版政策涉及的各項要求和規(guī)范、編輯道德素養(yǎng)和其他業(yè)務(wù)能力等，培訓結(jié)束后再進入工作狀態(tài)，進行稿件處理。筆者認為，這種培訓模式有效但不高效，因為多數(shù)新編輯在入職前可能并沒有編輯相關(guān)的工作背景，這種初期的培訓過于強調(diào)理論的學習，而脫離了編輯最多接觸的工作內(nèi)容——稿件，因此對于新編輯而言較難完全理解。相反，如果將這些理論學習穿插到具體的工作中，新編輯便能在稿件處理過程中從學習到熟悉、再到熟練各種理論，從而有效地將之融入到工作中。例如筆者所在的《細胞研究》期刊，新編輯入職后便直接處理稿件，從初審、送審、整理意見修回到最終接收以及后續(xù)發(fā)表，每個步驟都親自處理，有任何問題時由編輯部主任或其他資深編輯進行具體指導。在這種模式下，新編輯便會很快進入工作狀態(tài)，熟悉并掌握工作流程。
2.2討論學習與鼓勵參與
科技期刊編輯部應(yīng)做到以人為本，重視編輯人才建設(shè)。這可以通過定期組織編輯部內(nèi)和編輯部間的學術(shù)研討，選擇最新或其他有價值的科研動態(tài)或具體文章(包括國際優(yōu)秀期刊和本刊的文章)進行深入學習和討論，增強編輯對國際科研熱點問題的敏感度和理解深度。此外，應(yīng)鼓勵新編輯積極參與新刊、新平臺和新項目等的創(chuàng)建過程。以筆者所在的《細胞研究》一刊為例，在籌備多年后，細胞研究的工作團隊于2015年創(chuàng)辦了姐妹刊《細胞發(fā)現(xiàn)》，在新刊設(shè)計與運行的過程中，主編鼓勵并支持各編輯(尤其是新入職編輯)積極參與創(chuàng)辦、進行意見交流等，極大增強了編輯們的參與積極性。
2.3有效的考核機制
考核是對編輯工作能力的評估，但對科技期刊編輯來說，工作考核較難量化，已有學者提出不同的編輯考核方式[9-11]，皆各有優(yōu)劣。筆者認為，以定量為輔、定性為主、結(jié)合定期總結(jié)，將是較為合理的考核機制。具體來說，編輯處理的稿件數(shù)量與編輯自身發(fā)表文章的數(shù)量可以作為定量的主要指標，但處理稿件或發(fā)表文章越多并不完全等同于編輯的能力越強，此定量指標只能作輔助評估；定性的范圍則更廣且更全面，包括稿件處理的效率、編校質(zhì)量差錯率、作者和讀者的滿意度等，這能夠更好地反映編輯的工作能力和工作態(tài)度；定期總結(jié)的過程中能夠體現(xiàn)編輯的思考能力、溝通能力等綜合能力。除了考核機制外，科技期刊還應(yīng)結(jié)合一定的激勵機制，這會對促進整個編輯團隊的發(fā)展進步起積極作用。
2.4積極參與國內(nèi)外會議
優(yōu)秀的英文科技期刊編輯應(yīng)通過多種渠道豐富自己的學術(shù)水平和綜合素質(zhì)，這就要求編輯們除了在平時的稿件處理中獲取知識，更應(yīng)積極參與各種學術(shù)會議，尤其應(yīng)重視國內(nèi)外英文學術(shù)會議，真正做到多聽會、多提問、多交流、多推廣。對新編輯而言，筆者建議先多聽會、多提問，做到選擇優(yōu)秀的學術(shù)會議與學術(shù)報告，能從作者和期刊的角度提出報告中的問題。在此過程中加強自己的理解和溝通能力，逐漸做到多與國內(nèi)外科學家進行深入的學術(shù)交流，盡自己最大可能幫助科學家解決問題，同時也在一定程度上推廣期刊。
2.5迎進來與送出去
國外先進科學技術(shù)的進步伴隨著科技期刊的蓬勃發(fā)展，我們可以從這些國際期刊學習并借鑒優(yōu)秀的辦刊理念和辦刊方法，這需要我們國內(nèi)的英文科技期刊注重與國際優(yōu)秀期刊的面對面對話，秉承“迎進來”與“送出去”的理念。“迎進來”即要主動邀請國內(nèi)外優(yōu)秀期刊的主編或執(zhí)行編輯來做報告，進行辦刊經(jīng)驗交流。筆者所在期刊就曾多次邀請國內(nèi)外其他優(yōu)秀期刊如《自然》《科學》的編輯們進行經(jīng)驗交流，這為筆者期刊的發(fā)展提供了很好的平臺。“送出去”即支持本刊編輯到這些優(yōu)秀期刊的編輯部進行短期交流，對英文期刊而言更應(yīng)鼓勵國際間的合作培訓。同樣的，《細胞研究》多位執(zhí)行編輯曾到包括自然出版集團在內(nèi)的多家出版集團或國外期刊進行培訓和交流，帶回了很多寶貴的辦刊和編輯培養(yǎng)經(jīng)驗。
3、結(jié)束語
近些年快速發(fā)展的科學技術(shù)創(chuàng)造了前所未有的科技成果和隨之而來的社會利益，而社會需要優(yōu)秀的英文科技期刊如實、準確地報道和傳播日新月異的科技信息，這對英文科技期刊編輯提出了更高的要求。如果能夠堅持合理的培養(yǎng)方式，堅定為廣大作者和讀者盡心服務(wù)的態(tài)度，提高自身的工作積極性，相信編輯們一定能夠支撐起科技期刊發(fā)展的大旗，為社會貢獻自己的一份力量。
參考文獻[1]任勝利,寧筆,2017年我國英文版科技期刊發(fā)展回顧[J].科技與出版,2018(3):47-52.[2]俞征鹿,中國英文科技期刊的統(tǒng)計與分析[J].科技管理研究,2017(23):85-90.[3]范愛紅,梅潔,李津.中國英文科技期刊的國際影響力比較研究[J].中國科技期刊研究,2016,27(11):1208-1214.[4]何先剛,龍能芬,張誠.跨世紀青年編輯的培養(yǎng)機制探討[J].中國科技期刊研究,1999,10(3):231-232.[5]楊曉鳴.論編輯的人文精神和科學精神[J].編輯學報,2000,12(4):191-192.[6]鄭巧玲.市場經(jīng)濟條件下科技期刊青年編輯應(yīng)具備的素質(zhì)[J].中山大學學報論叢,2005,25(1):224-226.[7]吳正明,陳金偉.力戒文章冗長力求語言精練[J].中國科技期刊研究,2000(4):257-258.[8]金偉.寫作:青年科技編輯快速成才的一條有效途徑[J].編輯學報,2003(5):383-384.[9]劉江霞.360度績效考核法在高校科技期刊編輯考核中的應(yīng)用[J].中國科技期刊研究,2014(1):128-131.[10]黃政,郝希春.關(guān)于科技期刊編輯質(zhì)量考核的思考[J].編輯學報,2011(4):291-293.[11]蔣學東.編輯績效考核的定量化嘗試[J].科技與出版,2014(1):46-50.
作者：王巖 程磊 李黨生；作者單位：《細胞研究》編輯部
免責聲明以上文章內(nèi)容均來源于本站老師原創(chuàng)或網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，與本站立場無關(guān)，僅供學習和參考。本站不是任何雜志的官方網(wǎng)站，直投稿件和出版請聯(lián)系出版社。
