1、普通高校學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)影響力的構(gòu)成要素
1．1學(xué)術(shù)影響力構(gòu)成的基礎(chǔ)要素
作為學(xué)術(shù)期刊，其學(xué)術(shù)影響力的構(gòu)成要素有共同之處。李自樂等認(rèn)為只有作者成果、職業(yè)編輯、編委會、審稿人、出版平臺和出版論文量這6個條件達(dá)到一流，該學(xué)術(shù)期刊才能稱得上是一流科技期刊［7］。鄭琰燚等認(rèn)為決定學(xué)術(shù)期刊影響力大小的主要因素為期刊平臺在行業(yè)領(lǐng)域研究對稿源和人力資源的聚集度、學(xué)術(shù)期刊服務(wù)社會的能力和學(xué)術(shù)期刊社會認(rèn)可度3個方面［8］。丁美霞認(rèn)為學(xué)術(shù)期刊影響力的提升須滿足品牌特色、高端的學(xué)術(shù)依托、高水準(zhǔn)的論文質(zhì)量、規(guī)模化的刊載容量和專業(yè)化的編輯素質(zhì)以及技術(shù)、作者和營銷等要素的要求［9］。也有學(xué)者直言，判斷一個省高校學(xué)報(bào)期刊的影響力并不完全是看它的數(shù)量有多少、規(guī)模有多大，而是要考察它在各自領(lǐng)域的影響力如何［10］。這些觀點(diǎn)從不同角度提出了學(xué)術(shù)期刊影響力的構(gòu)成要素。基于“高校應(yīng)該辦與自身同步發(fā)展的期刊”，我們不能一刀切地理解提升所有高校學(xué)術(shù)期刊影響力的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。就共性的因素而言，普通高校學(xué)術(shù)期刊影響力的基礎(chǔ)要素有編輯隊(duì)伍、作者、審稿專家隊(duì)伍和品牌效應(yīng)四個部分［5］。(1)編輯隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)中的決策者(負(fù)責(zé)人)是期刊的靈魂和統(tǒng)帥，在整個期刊發(fā)展中起到重要的導(dǎo)航作用，尤其是他的倫理素質(zhì)、貢獻(xiàn)意識、辦刊理念、開放眼光等因素對期刊有著重要的影響。(2)作者隊(duì)伍是期刊可持續(xù)發(fā)展的中間力量，為了得到優(yōu)質(zhì)的稿件，編輯部著重跟蹤學(xué)科帶頭人的科研進(jìn)展，著重發(fā)展核心作者群，培養(yǎng)和維系作者的關(guān)系。(3)審稿專家隊(duì)伍是把握稿件質(zhì)量的重要角色，如何動態(tài)地管理審稿專家資源庫，甚至在全球范圍內(nèi)尋找合適的專家，成為編輯部重要的日常工作。(4)品牌有“你若花香，蝴蝶自來”的效應(yīng)。期刊的內(nèi)容忌人云亦云，應(yīng)從特色上著眼，打造品牌的旗幟，努力選擇與行業(yè)密切相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，以此建設(shè)期刊的品牌欄目，形成具有高影響力因素的特色內(nèi)容聚集區(qū)。1．2學(xué)術(shù)質(zhì)量管理能力期刊的主編在學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量管理上發(fā)揮了重要的作用，是學(xué)術(shù)質(zhì)量管理的核心力量，決定著刊物的發(fā)展方向、角色定位和價值走向。例如，中山大學(xué)腫瘤防治中心主辦的《癌癥》，該刊的主編是曾益新院士，該刊早在2007年專門開設(shè)全英文網(wǎng)絡(luò)版，2010年又變更為英文出版，英文名為ChineseJournalofCancer(CJC)，引入國際化審稿系統(tǒng)ScholarOne，2012年被SCI－E收錄，連續(xù)入選中國最具國際影響力學(xué)術(shù)期刊(2013—2017)，2018年雜志更名為CancerCommunications，通過系列的措施使期刊的國際影響力不斷提升［11］。NanoＲesearch的主編是斯坦福大學(xué)的教授戴宏杰，他創(chuàng)辦了“主編+專家”的辦刊模式，這種管理理念對提升期刊的學(xué)術(shù)影響力發(fā)揮了重大的作用，該期刊是2008年7月創(chuàng)刊，2010年被SCI－E收錄，當(dāng)年的影響因子就達(dá)到了4．370。這也證明編輯隊(duì)伍的學(xué)術(shù)質(zhì)量管理能力是期刊學(xué)術(shù)影響力的重要構(gòu)成要素。
1．3資金支持
資金支持是提升普通高校學(xué)術(shù)期刊影響力的重要推動力。為了提升期刊的出版質(zhì)量以及科研人員的研究水平，國家給予了高校學(xué)術(shù)期刊大力的政策支持和財(cái)政支持。如為推動學(xué)術(shù)期刊媒體融合發(fā)展，國家新聞出版署出版融合發(fā)展(武漢)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室啟動“學(xué)術(shù)期刊融合出版能力提升計(jì)劃項(xiàng)目”，分三類對國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行項(xiàng)目資助。由中國科協(xié)聯(lián)合財(cái)政部門、教育部、國家新聞出版廣電總局、中國科學(xué)院、中國工程院等部門組織實(shí)施的《中國科技期刊國際影響力提升計(jì)劃實(shí)施方案》，對英文科技期刊給予了較大力度的資助。在國家政策的支持下，有很多學(xué)術(shù)期刊取得了良好的效果，如《癌癥》受資助成功變更為英文期刊。上海交通大學(xué)期刊中心致力于創(chuàng)辦高水平的學(xué)術(shù)期刊，2019年出臺了期刊學(xué)術(shù)影響力提升項(xiàng)目管理計(jì)劃。整個期刊影響力提升計(jì)劃分為四類，第一類是準(zhǔn)備沖擊世界一流的英文學(xué)術(shù)期刊，每刊資助20－40萬/年，支持2年;第二類準(zhǔn)備沖擊一流學(xué)術(shù)期刊，每刊資助10－20萬/年，支持2年;第三類是鼓勵該校優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)辦中英文學(xué)術(shù)期刊，對新辦期刊每刊資助50萬元;第四類是對現(xiàn)有的期刊進(jìn)行資助，支持額度是每刊10－20萬/年，支持2年［12］。類似上海交大期刊中心這種資助政策，其他普通高校可以借鑒。對需要轉(zhuǎn)型的普通高校的學(xué)術(shù)期刊而言，一定額度的資助是非常必要的，相關(guān)部門應(yīng)對此加以重視。
2、普通高校學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)影響力的提升
2．1改革傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)質(zhì)量把關(guān)模式，探索專業(yè)辦刊之路
2．1．1傳統(tǒng)學(xué)術(shù)質(zhì)量把關(guān)模式存在的問題
1)稿件初審的弊端。學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)影響力關(guān)鍵在于稿件的質(zhì)量，而內(nèi)容質(zhì)量是否符合刊物要求則是由審稿過程決定的。目前，絕大多數(shù)高校主辦的學(xué)術(shù)期刊都是由編輯部來負(fù)責(zé)出版的所有工作。通常情況下，學(xué)校有什么學(xué)科專業(yè)，期刊就設(shè)什么欄目。這里就存在一個弊端:編輯部的編輯人員的學(xué)術(shù)背景不能涵蓋所有的學(xué)科，“隔行如隔山”，如果由他們來對稿件進(jìn)行初審，并不能很好地判斷稿件的學(xué)術(shù)水平。有些編輯在初審稿件時，多數(shù)從格式、學(xué)術(shù)不端檢測等方面簡單地判斷稿件的質(zhì)量，這樣難免會把一些學(xué)術(shù)質(zhì)量高但格式不符合要求的稿件退稿。在同行評議送外審時，有可能出現(xiàn)編輯對該學(xué)科領(lǐng)域不甚了解而沒有選對審稿人，這給作者和期刊帶來的影響都是不容忽視的。另外，如果稿件的質(zhì)量存在漏洞，不擅長該領(lǐng)域的審稿人簡單判斷稿件，審稿通過而沒有給出中肯的修改意見或者簡單拒稿，編輯人員無法進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題，這就影響了審稿的公平性，也影響了期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量。
2)編校工作與約稿和策劃間的矛盾。普通高校學(xué)術(shù)期刊的稿源多是自然來稿，學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量與來稿的質(zhì)量密切相關(guān)。一般而言，優(yōu)質(zhì)的稿件多數(shù)傾向于重點(diǎn)大學(xué)的知名期刊。若普通刊物編輯部僅僅是“等米下鍋”的話，期刊的學(xué)術(shù)影響力自然難以提升層次。由此，要爭取到高質(zhì)量的稿件，編輯人員需要主動出擊，深入業(yè)界了解最新前沿和權(quán)威研究，想方設(shè)法約到高質(zhì)量的稿件。然而，高校的期刊編輯部屬于教輔部門，相對邊緣，人手有限。編輯人員又多數(shù)是非出版專業(yè)出身，或中途轉(zhuǎn)行而來，他們?yōu)榱颂岣呔幮５馁|(zhì)量，往往把大量的精力放在熟悉編輯規(guī)范上，放在來稿的編輯上。同時，期刊如果屬于綜合性的，欄目涉及到眾多的學(xué)科專業(yè)，那么對于學(xué)科背景單一的編輯人員而言，要獨(dú)具慧眼，了解作者，有針對性地約到高質(zhì)量的稿件，那是相當(dāng)困難的。
3)主編“掛名”現(xiàn)象對期刊的影響。普通高校的學(xué)術(shù)期刊主編多數(shù)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們工作較為繁忙，既要教學(xué)科研、又要擔(dān)負(fù)大量的行政事務(wù)，甚至還有社會兼職，因此他們多數(shù)只是“掛名”而無暇為學(xué)報(bào)發(fā)展出謀劃策，由于事務(wù)繁忙拖延了審稿期限也時有發(fā)生［2］。有編輯直言:有什么樣的主編就有什么樣的編輯隊(duì)伍，也就會有什么樣的刊物。另外，主編缺位還影響著稿件審理的質(zhì)量。在這種情況下，編輯部多數(shù)依賴同行專家的評審意見。如果同行評審的意見出現(xiàn)偏差，難免會出現(xiàn)有失公平或者做出錯誤的決定，影響作者和編輯之間的關(guān)系，甚至?xí)驌糇髡咄陡宓姆e極性。筆者在實(shí)踐中就遇到這樣的情況，一篇文章來回修改了幾次仍未達(dá)到出版的要求，最后要作退稿處理。作者十分不解:為何專家審稿通過的稿件，編輯部仍然會作這樣的修改要求。在稿件反復(fù)修改而質(zhì)量不達(dá)標(biāo)被退掉的情況下，編輯再多的解釋對于作者而言都是蒼白的。
2．1．2創(chuàng)新稿件質(zhì)量把關(guān)模式
目前，學(xué)術(shù)期刊稿件的外審主要有以下幾種方式:一是由編輯部的學(xué)科編輯初審(有些期刊不分學(xué)科編輯和文字編輯，統(tǒng)一由編輯負(fù)責(zé)初審和編校)，編輯根據(jù)專業(yè)背景分工，初審?fù)ㄟ^后送同行專家評審，最后由編輯部根據(jù)審稿人意見對稿件作出是否錄用的判斷。比如，《北京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)》編輯部設(shè)立學(xué)術(shù)編輯和文字編輯，學(xué)術(shù)編輯的主要職責(zé)以把握稿件質(zhì)量為主，文字編輯主要負(fù)責(zé)定稿后的編校排版工作［13］。Nature的編輯也分為科學(xué)編輯和文字編輯，科學(xué)編輯由專職的主編和副主編組成，稿件通過科學(xué)編輯初審后送同行評議，最后編輯根據(jù)審稿人意見和期刊的標(biāo)準(zhǔn)作出決定［14］。二是兼職的學(xué)術(shù)編輯和編委負(fù)責(zé)稿件的初審。例如《癌癥》雜志在編委的基礎(chǔ)上，從每個專業(yè)中精選3～5名責(zé)任編委，經(jīng)編輯初審后送責(zé)任編委，責(zé)任編委再根據(jù)細(xì)分的專業(yè)把稿件傳給2～3名專業(yè)最對口的而又客觀公正的專家評審，最后根據(jù)專家的評審意見提出對稿件的綜合評價意見［11］。三是由編輯部的常務(wù)副主編負(fù)責(zé)稿件初審，然后交給編委進(jìn)行同行評議，最后主編終審定稿。這幾種方式都突出了有專業(yè)學(xué)術(shù)背景的人員負(fù)責(zé)稿件的初審，而編輯校對、出版等工作由另外的專門人員或者機(jī)構(gòu)來負(fù)責(zé)。這在很大程度上保證了稿件的內(nèi)容質(zhì)量和出版質(zhì)量。由此，借鑒國內(nèi)外相對權(quán)威的期刊有關(guān)學(xué)術(shù)和出版分離的方法，普通高校學(xué)術(shù)期刊應(yīng)把工作的重心和方向由重稿件的編校轉(zhuǎn)向側(cè)重稿件的組織和評審，在保持編輯傳統(tǒng)特質(zhì)的前提下，還要著重培養(yǎng)學(xué)術(shù)編輯，盡量把具體的編校出版工作交給專門的人員負(fù)責(zé)。
2．1．3提升編輯學(xué)術(shù)水平
全方位推動編輯科研實(shí)踐能力提升，也是把關(guān)稿件質(zhì)量的有利舉措。提升期刊的整體學(xué)術(shù)影響力，還需要編輯有一定的科研能力。高校編輯普遍學(xué)歷高，但是忙于編輯工作，往往在學(xué)術(shù)科研實(shí)踐上投入較少。編輯要想約到高質(zhì)量的稿件，必須要深入科技工作一線，深入把握專業(yè)領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，才能更好地理解與把握學(xué)術(shù)論文作者的知識結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新成果，在選稿和審稿乃至編輯加工環(huán)節(jié)更好地發(fā)現(xiàn)論文的價值，從而更有利于科技期刊的整體發(fā)展以及編輯自身的成長。例如《中國實(shí)用內(nèi)科雜志》在這方面已經(jīng)開展了很好的探索和實(shí)踐。該刊的編輯結(jié)合實(shí)踐經(jīng)歷，從如何約到高質(zhì)量稿件、題目修改，選題策劃、期刊經(jīng)營、文獻(xiàn)著錄、與作者溝通等方面進(jìn)行研究，這無疑對期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量提升起到重要的作用。該雜志的4名編輯在6年多的時間里發(fā)表了35篇論文，承擔(dān)了多項(xiàng)課題，且全部評上高級職稱;該雜志列入科技期刊核心版目錄，獲得中國出版政府獎提名獎等多項(xiàng)榮譽(yù)［15］。可見，編輯科研能力的提升十分有助于編輯自身能力的提升，有利于期刊整體水平的發(fā)展。
2．2依靠學(xué)科優(yōu)勢，形成品牌效應(yīng)
依托學(xué)科優(yōu)勢辦刊，學(xué)科與期刊發(fā)展相得益彰。這是普通高校學(xué)術(shù)期刊由綜合性向?qū)I(yè)性轉(zhuǎn)變的有效途徑，是進(jìn)行學(xué)科聚焦，最大程度吸引優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文，從而突出自身辦刊特色的重大突破口。《大連工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》依托學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢，加大組稿力度，跟蹤優(yōu)勢學(xué)科帶頭人的最新科研進(jìn)展，組織發(fā)表了系列帶頭學(xué)科的重大項(xiàng)目(重大需求)的研究成果。這些優(yōu)勢學(xué)科的最新研究成果(在國內(nèi)處于領(lǐng)先水平)給該學(xué)報(bào)帶來了強(qiáng)有力的支撐，使得該刊物成功入選當(dāng)年的《中文核心期刊要目總覽》［16］。上海交通大學(xué)出版社期刊中心依托其優(yōu)勢學(xué)科，建成了具有相當(dāng)規(guī)模和較高學(xué)術(shù)競爭力的期刊群。還有學(xué)術(shù)期刊可以依托學(xué)科優(yōu)勢，通過更名來凸顯用稿的重點(diǎn)和方向。《無錫輕工大學(xué)學(xué)報(bào)》針對學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科和食品類的科技期刊市場情況，決定更名為《食品與生物技術(shù)學(xué)報(bào)》(2005年)，由綜合性高校學(xué)報(bào)向?qū)I(yè)學(xué)術(shù)期刊轉(zhuǎn)變，期刊的整體定位轉(zhuǎn)向?qū)W校最具學(xué)科優(yōu)勢的食品與生物技術(shù)領(lǐng)域;期刊轉(zhuǎn)型后，該刊的核心競爭力逐年提升，2009年入選CSCD核心期刊，2012年被武漢大學(xué)“中國科學(xué)評價中心”等機(jī)構(gòu)評為食品科學(xué)技術(shù)類“權(quán)威期刊”［17］。值得指出的是，國內(nèi)有多家高校學(xué)報(bào)依托學(xué)科優(yōu)勢，通過更名打破原有的格局定位，走向?qū)I(yè)性期刊辦刊之路，如《北京青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》更名為《北京青年研究》，《內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào)》更名為《財(cái)經(jīng)理論研究》，《北京工商大學(xué)學(xué)報(bào)》(自然科學(xué)版)更名為《食品科學(xué)技術(shù)學(xué)報(bào)》等［18］。顯然，普通高校學(xué)術(shù)期刊應(yīng)利用和發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢和專業(yè)特色，著重突出辦刊重點(diǎn)。只有跟蹤學(xué)科的研究前沿與發(fā)展趨勢，才能及時反映出該學(xué)科的前沿成果，才能對該領(lǐng)域的理論起到推動作用，期刊論文的影響力才會提高。
2．3加大宣傳力度，提升學(xué)術(shù)期刊的顯示度
2．3．1利用全媒體實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊的宣傳
實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊的廣泛宣傳，可以通過建立期刊網(wǎng)站的方式提供各種有關(guān)期刊的信息。目前，有不少普通高校學(xué)術(shù)期刊仍然采用傳統(tǒng)的投稿方式;或者有的只是改變投稿渠道，期刊的運(yùn)作本質(zhì)沒有變化;或者仍然沒有獨(dú)立的網(wǎng)站，出現(xiàn)知名度低，稿源少等難以把控的局面。在全媒體時代和媒體融合迅猛發(fā)展的今天，要解決普通高校學(xué)術(shù)期刊“小、弱、散”的現(xiàn)象，就必須提高對期刊宣傳的認(rèn)識。2019年1月25日，在主持中共中央政治局學(xué)習(xí)時發(fā)表《加快推動媒體融合發(fā)展構(gòu)建全媒體傳播格局》的重要講話，指出當(dāng)下要不斷提升出版行業(yè)的傳播力、引導(dǎo)力、影響力和公信力，就必須構(gòu)建全媒體傳播新格局。2019年2月28日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的數(shù)據(jù)顯示，截至2018年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模為8．29億，手機(jī)網(wǎng)民占比達(dá)98．6%，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)59．6%。可見，伴隨著信息社會的迅速發(fā)展，新興媒體的影響力越來越大。有研究提出，普通高校學(xué)術(shù)期刊可以通過建立一級域名的期刊網(wǎng)站，并廣泛鏈接相關(guān)網(wǎng)站、利用開放存取和專業(yè)數(shù)據(jù)庫，針對性地加大建設(shè)審稿專家數(shù)據(jù)庫，發(fā)揮輻射帶動效應(yīng)等途徑提高期刊的呈現(xiàn)度，從而提升高校科技學(xué)術(shù)期刊影響力［19，1］。一個完善的期刊網(wǎng)站應(yīng)該具有以下主動宣傳的要素:期刊的基本信息(辦刊宗旨、投稿要求、聯(lián)系方式等)、期刊的往期論文、在線采編互動功能、其他服務(wù)功能(檢索和閱讀軟件下載等)［20］。目前，許多高校的學(xué)術(shù)期刊與時俱進(jìn)，已經(jīng)主動利用新媒體資源，開通了微信公眾號、微博等。在信息找人的時代，普通高校期刊更應(yīng)主動融入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，啟用新媒體主動宣傳，實(shí)現(xiàn)期刊的互聯(lián)網(wǎng)簡約思維和迭代思維的緊密相連，通過“快”和“微”的方式，實(shí)時關(guān)注讀者的需求，把握用戶的細(xì)微需求，并快速推出時效性強(qiáng)的論文［21］。另外，期刊網(wǎng)站的集群建設(shè)可以實(shí)現(xiàn)高度共享信息資源功能，普通高校學(xué)術(shù)期刊應(yīng)該主動加入智能檢索系統(tǒng)，積極到各種集群網(wǎng)或者學(xué)術(shù)論壇上征稿信息，提升期刊的顯示度。除了中國知網(wǎng)、萬方等期刊數(shù)據(jù)庫外，普通高校學(xué)術(shù)期刊還可以關(guān)注例如萬維書刊網(wǎng)或者小木蟲論壇等。萬維書刊網(wǎng)作為一個期刊網(wǎng)站的集群網(wǎng)，專門期刊官方征稿信息，介紹期刊的基本信息，以及收集作者的投稿經(jīng)歷點(diǎn)評。作者能夠快速搜索并且得到最新的期刊介紹以及征稿信息，這樣的網(wǎng)站能夠有效提升期刊的顯示度。
2．3．2期刊集群建設(shè)和數(shù)字化出版
大多數(shù)普通高校的學(xué)術(shù)期刊仍然采取傳統(tǒng)的傳播方式，而學(xué)術(shù)期刊傳統(tǒng)的紙質(zhì)形式已經(jīng)嚴(yán)重限制了受眾對信息的獲取，難以滿足人們的需求。目前，在“人找信息”已經(jīng)轉(zhuǎn)變到“信息找人”的社會背景下，普通高校學(xué)術(shù)期刊要提升影響力，必須要做到順勢而為，更新理念，才能在媒體融合的浪潮中嶄露頭角。結(jié)合國內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊的媒體融合的辦刊經(jīng)驗(yàn)，期刊集群建設(shè)和數(shù)字出版是有效的舉措［5］。劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)出版社采取集約化、專業(yè)化的管理和運(yùn)營模式，設(shè)立了專門的期刊出版社，由出版社的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全面管理［22］。國內(nèi)有少數(shù)高校通過整合本學(xué)校學(xué)術(shù)期刊資源來實(shí)現(xiàn)期刊的集群管理，例如上海交通大學(xué)期刊中心、北京科技大學(xué)期刊中心、上海大學(xué)期刊社、清華大學(xué)出版社期刊中心等。上海大學(xué)期刊社把該校主辦的學(xué)術(shù)期刊集中到期刊社平臺統(tǒng)一運(yùn)作，期刊的稿件資源得到有效整合，期刊之間實(shí)行差異化辦刊，期刊社的編輯集中處理期刊的編輯工作，生產(chǎn)和營銷人員集中處理出版和經(jīng)營事務(wù)，專業(yè)的分工使出版流程更加高效。普通高校學(xué)術(shù)期刊還應(yīng)該順應(yīng)社會發(fā)展趨勢，構(gòu)建數(shù)字化出版平臺。目前，大多數(shù)高校學(xué)術(shù)期刊只是借助某些數(shù)字出版平臺實(shí)現(xiàn)論文的數(shù)字化和傳播的網(wǎng)絡(luò)化，這還不是真正意義上的數(shù)字出版。各個高校學(xué)術(shù)期刊應(yīng)該根據(jù)編輯部的實(shí)際情況積極探索合適的集群化出版路徑。由權(quán)威的期刊協(xié)會或者有集群化平臺建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)公司建立統(tǒng)一的全國高校學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化出版平臺，建立統(tǒng)一的采編系統(tǒng)，分類開放稿件資源的共享，實(shí)現(xiàn)對各類型學(xué)術(shù)期刊的合作式管理，從而達(dá)到提升高校學(xué)術(shù)期刊影響力的目的［5］。另外，普通高校學(xué)術(shù)期刊可以采取開放獲取(OpenAccess)的出版模式，即由作者承擔(dān)部分的出版費(fèi)，文章出版后讀者可以免費(fèi)下載、閱讀或轉(zhuǎn)載使用該文章。開放獲取模式很大程度上能夠使科研成果得到廣泛的傳播。目前，國內(nèi)的維普資訊有限公司可提供這個統(tǒng)一的開放平臺，收集所有希望采取開放獲取出版模式的學(xué)術(shù)期刊的論文，向讀者開放檢索。這種模式事實(shí)上可以最大限度地提高學(xué)術(shù)期刊論文的顯示度。
3、結(jié)語
在信息社會迅猛發(fā)展的趨勢下，普通高校的學(xué)術(shù)期刊如何提升顯示度，尤其是如何提升高校學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)影響力，直接關(guān)系到其未來的退或進(jìn)。綜上所述，應(yīng)該從學(xué)術(shù)期刊的實(shí)際出發(fā)，跟上出版發(fā)展的潮流，創(chuàng)新期刊管理的理念，尋求最大的資金支持，以稿件質(zhì)量為主要抓手，依托學(xué)科優(yōu)勢，形成期刊品牌效應(yīng)，通過建立期刊的網(wǎng)站、采取集群化管理和開放獲取的出版模式等，積極探尋不斷提升學(xué)術(shù)期刊的顯示度和學(xué)術(shù)影響力的發(fā)展之路。
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