摘要：長期以來，科技期刊和期刊編輯在科學共同體架構和科技創新的鏈條中處于從屬地位，導致科技期刊的發展始終落后于科技進步。分析認為，明確科學傳播共同體在科技創新中的紐帶作用，適時突出科技期刊在科學傳播中的主體地位，將有助于明晰科學傳播在科技進步中的位置，對提升公眾科學素養、增強科學傳播力、加快學科交叉的進程、加速科研成果的生產力轉化等等都有重要的意義。文章以石油科技期刊為例，提出學者、作者、審者、編者、讀者、轉者等六位一體的石油科學傳播共同體，梳理出石油科學傳播共同體中科技期刊的軸心作用，指出科學界需要大幅度提高科技期刊和期刊編輯的地位，倡導在科學傳播共同體架構下辦刊，積極接入互聯網和新媒體技術，助推國家科技創新。
1、概述
“共同體”一詞較早用于政治和經濟領域，科學界使用共同體一詞，最早源于20世紀40年代。1942年，英國科學家、哲學家和社會學家波蘭尼（M.Polanyi）較早提出并探討了科學共同體的概念[1-6]。伯納德·巴伯在《科學與社會秩序》一書與1952年在美國出版[7-9]。其中有相當一部分的篇幅是對于科學共同體和科學團體的論述。美國社會學家默頓十分強調科學共同體的作用，認為科學的目的是獲取可靠的知識，科學共同體的任務則是建立和發展科學家之間那種為獲得可靠知識而必須的最佳關系。他提出科學共同體的準則即規范是：普遍性、公有性、大公無私和有根據的懷疑態度。對“科學共同體”進行深入分析的是美國著名的科學史學家——美國學者托馬斯·庫恩，他從科學哲學的范疇進行了深入的論述。1962年，美國科學史家和科學哲學家庫恩《科學革命的結構》出版，提供了科學共同體形成、發展和轉變的認識論基礎[10-11]，科學共同體更加引起科學社會學界的廣泛重視?？茖W共同體的概念出現之前，英國著名科學社會學家貝爾納（J.D.Bernal）就提出了科學傳播（ScienceCommunication）概念[12-17]，1939年在出版的《科學的社會功能》中ScienceCommunication的中文譯法為“科學交流”或“科普”，目前更傾向于翻譯為“科學傳播”。中國長期使用“科學交流”或“科普”這兩個術語，把科學界和大眾理解科學截然分隔開來。特別是在中國，很多的科學家一度認為，科學家主要是從事科技研發工作，科學傳播主要由科普工作者來完成，甚至長期以來認為科普工作是低端的工作，同時也混淆了科學傳播和科學普及的概念?？茖W傳播是個更為寬更廣的概念，不是居高臨下和傳播基礎學科知識的科學普及那么簡單，科學傳播不僅僅是向公眾傳播，更重要的是向專業人士及相關學科的學者傳播最新的科技重大進展，涵蓋了學術期刊、科普讀物、科學報告會、學術研討交流會、科技櫥窗、科技館、博物館、國家地質公園、科技新聞和網絡新媒體的科技報道等等。顯然，科學傳播對于整個社會的覆蓋面要比科技創新廣得多，而且科學傳播的范圍和維度又會影響到科技創新的發展，另外也直接影響到科學素質的教育；有必要從科學傳播的角度出發，倡導和推廣科學傳播共同體的概念，讓科學傳播成為時尚和獨有的社會生態。如前所述，科學傳播涉及的內容和范圍很廣泛，而在科學傳播領域與科技發展脈搏互動最為密切、科學傳播范圍最廣的當屬科技期刊。因此，本文重點從科技期刊作為切入點來探討科學傳播并進一步分析科學傳播共同體的構建，以增強科學界對于科技期刊乃至大傳播、大科普的意識，擴大科學傳播的范圍和范疇，進而促進科學共同體建設，讓科學傳播成為助推科技創新的一股強勁的力量，并成為播撒科學精神、科學思想和科學方法的利器和突破口。
2、科學傳播的主體地位和科學傳播共同體
2.1科學傳播蓬勃發展，但主體地位有待樹立
長期以來，我國的科技研發和科學傳播之間處于分離的狀態。科學家大多不從事傳播工作，并把科學傳播工作看做是科普工作，同時很多人還認為科普工作需要行業頂尖科學家才能勝任，這無形中導致科普這種居高臨下的工作只有很少數量的人才能完成。有成就的科學家沒有時間，有時間的普通科學家不權威，這樣的悖論潛在地制約了科普甚至是科學傳播的發展。直到20世紀80年代，我國才陸續出現“科學傳播”的提法，但是少有專門的研究。1995年開始，由于“科技是第一生產力”論斷逐漸深入人心，特別是1995年10月9日至12日由清華大學科技傳播研究中心等5所高校在清華大學舉辦的“首屆科技傳播研討會”發揮了極其重要的作用，“科技傳播”的概念才逐漸受到重視，清華大學劉建明、孫寶寅等相繼發表文章論述了“科技傳播”的重要作用[18-22]。此后相關文章開始逐年增加。而“科學傳播”這一概念在國內在大量使用，時間節點是2001年，此后10年相關論文由每年幾十篇上升到上百篇，目前已經達到200篇以上；兩個概念疊加起來每年可以達到400篇左右，且總體上處于上升勢頭。由此，可以看出，“科學傳播”和“科技傳播”的概念和理念開始受到科學界和社會的廣泛關注，從事這項研究工作的力度和群體規模也在不斷擴大。21世紀以來，中國對于科學傳播的研究，大多都是在科學共同體的構架或視域內開展的。換言之，科學傳播依附于科技創新，是為科技創新服務的，科學傳播一直沒有取得主體地位。實際上，雖然科學傳播和科技傳播的概念開始為科學界和大眾所接受，但是仍然沒有脫離傳統的科普理念，從骨子里仍然認為科學傳播就是把科技成果為大眾所知曉，對科技創新并沒有太大的助推作用。正因如此，科學傳播的發展路徑受到了或多或少的限制，從業人員的地位和科普工作人員地位基本相當。2016年，科技三會上，把科普工作提到與科技創新同等重要的地位，科學傳播的春天也從此到來。如何順應這一趨勢，提升科學傳播的主體地位仍然亟待解決，否則，從屬于科技創新的屬性仍然使得科學傳播不能剝繭化蝶，難以實現真正的騰飛。
2.2科學傳播共同體是時代和科學發展新階段的自然需求
隨著科學傳播逐步受到重視，經過近20年的研究、探索和實踐，科學傳播逐漸脫離傳統科普的思路，逐漸形成獨立的學科門類。近10年來，各個大學和科研機構成立科學傳播中心，顯示出業界專家學者的開闊視野，有識之士開始對科學傳播進行實質性探索和強有力的推動。在2008年2月23日由中國科技新聞學會在京舉辦的一個研討會上，全民科學素質工作領導小組辦公室常務副主任、中國科協書記處書記程東紅提出從根本上解決科技界和新聞界的互動與合作問題，打造科技傳播共同體；科學時報專門發文進行了報道[23]。2008年9月在河南鄭州召開的第十屆中國科協年會上，新華社李斌再次提出了“科技傳播共同體”的概念[24]。2012年，首屆科學傳播人頒獎盛典確定了加大科學傳播共同體影響的宗旨，但是更多地傾向于使公眾分享科學。2016年1月，果殼網主辦的“科技點亮生活——2016科學之聲”活動，進一步落到實處，致力于聯合多家科學傳播機構及媒體，組建科學傳播共同體[25]。2018年9月20日，由科技日報社發起在珠海成立“國際科技傳播聯盟”（IUSTC），7家首批會員單位共同簽署《IUSTC稿件互換協議》，其表述的科技傳播聯合體就是強調科學傳播的主體性[26]，也是科學傳播組織的壯大和延伸。
2.3倡導科學傳播共同體研究，助力創新發展騰飛
科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼。雖然近年來對于科學傳播主體地位的需求已經在學術界和社會開始出現聲音，科技傳播共同體或科學傳播共同體的提法也在不同場合有提及。但是也應當看到，從理論學術層面還沒有對此開展更多的研究，公開發表的論文還非常有限，“科學傳播共同體”的理論架構還有待進一步完善，學術界還有待對此給予高度重視。筆者認為，倡導“科學傳播共同體”有助于突出科學傳播的主體地位，而不是僅僅把科學傳播作為科學共同體上的一個鏈條?？茖W傳播實際上可以和科技創新并駕齊驅，甚或也可以說科學傳播是科技創新的軸心，對于科技創新有著極強的推動力[27]。從這個角度上看，“科學傳播共同體”是鏈接甚至是幾乎是可以包含科技創新的科學聯盟，特別是在中國這樣一個科學氛圍基礎比較薄弱的國家，倡導“科學傳播共同體”對于開啟全民智慧、掀起萬眾創新的浪潮具有更加現實的意義。盡管“科學傳播共同體”“科技傳播共同體”的概念已經在不同場合出現，但是相關文獻很少，與“科學共同體”的研究程度有巨大的差距。因此，需要深入分析科學傳播和科技傳播的從業者、參與者、受眾等方面問題，逐步完善科學傳播共同體的概念和架構，形成相應的理論知識體系。事實上，對于科學傳播而言，長期以來在中國對科學界和社會產生持續和深遠影響的是科技期刊，而且仍然在發揮著重大作用。盡管中國的科技期刊晚于西方國家，但是也已經有上百年的歷史，目前數量5000余種科技期刊，涵蓋了各個學科和各行各業，從科技期刊入手分析“科學傳播共同體”將對現有科學傳播從業者和未來科學傳播工作的拓展將會產生重要的啟示。
3、科技期刊在科學傳播共同體架構中的地位和作用
3.1科技期刊在科學傳播共同體中的地位
科技期刊作為科技重大成果展示的載體和科技交流的平臺，歷來最為科學界所重視，如國際著名的學術期刊《Science》的主編多是由美國著名大學的校長、美國科學院重量級院士、國際知名的大學者來擔任，而且不是掛名，全都是期刊事務的實際操作者。其原因正是由于科技期刊的獨特學術地位及其在科技界的影響力和傳播力所決定的。事實上，在科學共同體中，盡管也有提到科技期刊和編輯的作用，但是并未把科技期刊和編輯作為共同體的重要組成部分。在中國，科技期刊的地位和作用卻沒有得到充分的體現，國內所理解的科學共同體，主要側重于科學家和科學團隊，局限于科技研發人員和力量，把傳播領域的科技工作者排斥在外，事實上仍然把科技期刊和編輯當作附屬部分來看待。之所以產生這樣的誤差，除了科學精神的土壤尚不肥沃以外，還由于中國的科技期刊編輯大多都是專職，國外多數著名的學術期刊的編輯是由科學家來兼職，國外研究與編輯之間天然的不可分割性、國內事實上的研究與編輯分離，必然導致對科學共同體產生理解上的錯位。正因如此，本文倡導科學傳播共同體的概念，力圖推動科學界強化以科學傳播為導向的科學傳播共同體作用。
3.2基于科技期刊的科學傳播共同體構成
科技期刊作為科學傳播共同體的重要分支，承擔著重要的科學傳播重任。以科技期刊為紐帶，科技論文的作者，論文的審稿人、專家學者、期刊編委、期刊編輯、讀者等等，構成了這一獨特的科學傳播體系，他們之間彼此交流、溝通甚至討論爭論，轉發分享、宣傳等等，促使科學傳播共同體始終處于勃勃生機的狀態。如果進一步拓展，部分科技成果通過科技新聞媒體或社交媒體、自媒體等進行傳播，則能實現報紙、電視、網絡、移動端等全媒體科學傳播，科學傳播共同體的外延就大大拓展，當然這屬于少數情況。科技期刊和社會科學類期刊有所不同，特別是和人文類期刊差別很大，科技期刊刊發的論文絕大多數都是與本專業學科有關，專業性很強，非專業人士很難很好地理解論文的內容，純粹的文字編輯難以駕馭和完成論文編輯工作。換句話說，專業語言甚至比外語還難懂，這就對編輯的選擇和要求提出了挑戰。實際上，很多科技期刊的編輯都是本專業學科的畢業生或者有從事科研或技術工作經歷，科學編輯和學術編輯占據了很高的比例，科技期刊的編輯事實上在科學創新和科學傳播的過程中發揮了重要作用。編委、專家學者和審稿人在科技期刊的科學傳播工作中的作用也非常重要。在當今科技信息爆炸的時代，同行評議盡管受到質疑，但是仍然是保證科技論文科學性和嚴謹性的主要途徑。如果科技期刊的論文出現大面積的學術不端、科學嚴謹性喪失、創新性不在，那就難以對科技創新產生推動，科技期刊原本是科學傳播的平臺就必將成為偽科學泛濫的渠道。因此，同行專家、審稿人和編委的把關對于保證科技論文的科學性、嚴謹性和公正性有重要作用，這也對保證科學的權威性和持續性有重要意義。否則，現在很多社交媒體在沒有考證和審核的情況下，隨意所謂的科學知識和新聞，內容粗制濫造，漏洞百出，對科學的權威性產生了極大的破壞，偽科學和假科學的泛濫是對科學的極大傷害。長期以來，科技期刊受到國內科技評價體系的影響，導致很多期刊追逐影響力和影響因子，反而會弱化或忽視對傳播力的關注。對于基礎學科而言，這類問題并不顯著，但是，對于小眾的產業部門的期刊，則影響極大，因為很多讀者并不發表文章，不能給期刊影響因子做出貢獻，因而其閱讀感受和需求經常不能受到關注。實際上科學傳播需要面向對象，科技期刊更是這樣，科技期刊和科技論文如果不被讀者接受，如果忽視讀者的閱讀感受，最終只能是雞肋，在市場的淘洗下必然最終被淘汰[28]。因此，科技期刊需要分析研究本學科和本行業的讀者群落，細分群落，以讀者需求為導向[29]。特別是網絡時代和移動互聯網繁盛的未來，不關注讀者需求和閱讀視聽習慣，必將會被新媒體所蠶食。需要注意的是，隨著網絡平臺、移動端、傳統發行傳播平臺等多種媒體渠道的發展，科技期刊的形式不再限于傳統的紙質期刊。期刊的概念在發生著悄然的變化，電子期刊、微信公眾號、百家號、企鵝號等等都可以和傳統的期刊對接，更主要的是開始大規模的延伸原有傳統期刊的功能，純粹的紙質期刊作為傳播媒介已經遠遠不能滿足時代和讀者的需要，電子期刊、HTML等多種方式多種格式的電子論文，大大方便了讀者，與數據庫的對接，極大地提升了學術搜索的效率。電子期刊把科技論文和實驗數據、實驗室及作者對接，使科研過程的追根溯源變得可信可視化，同時透明的科研過程為學術道德的評估變得容易，壓縮了學術造假的空間。而且技術的更新十分快速，未來圍繞科技期刊和科技論文將會有更多的傳播技術面世，科技期刊的構成也將隨之豐富，其讀者群落也會隨之技術更新和層出不窮構成全新的科學傳播網。
4、在科學傳播共同體架構下辦刊是未來發展趨勢
傳統上，科技期刊出版社或編輯部由于人手不足、受重視程度不夠等諸多原因，辦刊思路多數是坐等來稿，與科技界和學術圈的聯系不夠緊密，很多編委會也是走過場為多，與審稿專家多數停留在送審稿層面，與作者的聯系也是發論文期間進行溝通，過后就很少聯系，而對于讀者群落的分析和研究則更為有限。盡管在形式上各個鏈條都有存在，但是由于彼此的聯系非常松散，沒有構成一個脈絡緊密的科學傳播網絡系統，更沒有形成一個強大的科學傳播共同體。近年來，隨著國家對科技期刊的重視程度提高，科技期刊開始逐漸加強與學術圈的聯系，應用網絡新媒體等多種途徑來擴大影響力，起到了很好的效果。但是我們仍然看到，這些期刊的做法大多還是擴大影響力的角度出發，甚至是為了提升影響因子，而忽視了傳播力。而對于我們這樣一個科學氛圍還不夠濃厚、需要借助于科學傳播來提升科技創新力的國家來說，傳播力的意義要大于影響力。如果科技期刊和科技論文只是停留在本學科甚至本研究方向上很小眾的圈子里傳播，不利于學科交叉和科學精神、科學方法和科學成果的弘揚和推廣，實際上也就減少了很多創新的產生，也弱化了科技成果的生產力轉化，最終就削弱了科技對經濟的引領和拉動作用。因此，有必要在科學傳播共同體的架構下，進行辦刊思路的調整?？茖W傳播共同體是一個有機的整體，該體系的每一個成員要素和環節都有其獨特的作用，不能互相割裂，是六位一體的關系?？萍计诳谵k刊過程中，要始終把握科學傳播共同體的理念，加強與學術圈的聯系和溝通，擴大讀者群落，形成各個環節的反饋機制，保持科學傳播共同體的活力，才能形成持續強大的學術影響力和科學傳播力?？萍计诳强茖W傳播共同體的紐帶，把傳統的以作者為中心來提高影響因子的做法，轉變為以讀者為出發點的面向對象的科學傳播理念非常重要。期刊是為讀者服務的，深入研究國家產業經濟和社會的需要、讀者和受眾的需求，開發讀者的潛在意愿，對于不同的讀者群落進行細分，有意識地提升服務質量，這樣就能夠逐漸在選題方向、稿件選擇、傳播方式方面進行不斷優化，傳播效果就會逐漸顯現。作為科學傳播的紐帶，當然不能忽視和科技界和學術圈的聯系。期刊的編委、同行評議的審稿人、優秀作者，絕大多數都在學術圈，也就是科學共同體的重要組成，同時也是科學傳播共同體的組成部分。實際上，他們絕大多數人就是傳統上的讀者群，以各級學會為主辦單位的期刊，充分利用學會的分支機構和學術網絡非常重要，和學會聯合舉辦學術會議，以網絡新媒體手段和學會會員建立持續長久的緊密聯系非常關鍵。此外，積極面對面，與同行業本學科的專業委員會緊密合作，積極參與學術活動，并深入研究機構，使上會、下所成為主流，這樣才能真切感受到科技研發的脈絡和動態，才能敏銳地抓住科技前沿的最新突破和趨勢，才能更好地理解學科不同研究領域和方向新成果的意義和前景，才能夠準確判斷優秀稿件源泉之所在，為組稿約稿打下基礎。在科學傳播共同體架構下辦刊，不僅僅是名詞和概念的變更，更主要的是辦刊理念的變化，也是迎接新時代新技術不斷創新的前提。中國科技期刊有100年的歷史，世界知名的《Nature》有150年的歷史，傳統的紙質媒體傳播思維根植于人們的頭腦和思維；互聯網的飛速發展和新媒體繁盛，帶來了前所未有的革命性變化，但是很多科技期刊仍然被動地守護紙質媒體或紙質傳媒的思路，本質上就是把科技期刊按照科學共同體的一部分來理解期刊，仍然覺得是服務角色，只是輔助作用，不能喧賓奪主等等，而不是積極迎接網絡和移動互聯網的大變革進行加速轉型。事實上，近年來，科學傳播的技術、方式及平臺的發展速度遠遠超過了科研的方法技術的更新速度。也就是說，科學傳播已經開始深刻影響甚至顛覆科學創新途徑的作用。紙質期刊時代，科技論文的檢索難度很大，摘要和關鍵詞的作用很大，而且由于資金的原因，數據庫收錄的期刊數量受到限制，此后直接影響到創新性成果的發表速度和數量，而且很多有價值的超前性強的論文往往被淹沒在庫房，需要非常繁瑣、費時費力的檢索查閱才能找到。在當今網絡發達、搜索手段日益更新、科技期刊和科技論文逐漸走向開放獲取的時代，科學傳播體系正在發生革命性的變化，科學傳播作為群體性的行為，逐漸形成一股強大的力量，對科技創新的作用與日俱增，科學家的智慧碰撞概率已經呈現出加速增長態勢，交叉創新的時代已經悄然興起[30]，科學傳播共同體的形成已經成為必然的趨勢。因此，作為最古老的科學傳播載體的科技期刊，顯然在這個新舊時代更迭的過程中不能缺位，哪個期刊不轉換思維和傳播理念，哪個期刊就會成為時代的雞肋。
5、結束語
科技期刊作為最新科技成果投放社會的最重要的載體和平臺，承擔著引領和傳播科學發展和創新的重任。傳統上，科學界更為看重“科學共同體”的作用，科學家的作用和地位占據主導地位，相應地淡化了科學傳播從業人員的作用。事實上，科學傳播意義重大，沒有傳播，創新就成為一句空話，對社會和科學發展不能產生實質性的影響。因此，需要弘揚“科學傳播共同體”的作用，把科學傳播及其從業人員作為主體來看待，強化科學傳播的作用，全面推動科技創新。作為最為古老和廣泛的科學傳播平臺，科技期刊承擔著重要的歷史使命，長期以來與科學界和媒體都存在固有的橋梁，是科學傳播共同體的主要表現形式之一。學者專家、編輯、編委、審稿人、讀者等，構成了完整的科學傳播共同體。隨著科學傳播技術的全面更新換代，科技期刊作為一個符號，其輻射范圍和外延都在極大地延伸，科學傳播的作用越來越大，只有按照科學傳播共同體的思路進行辦刊，迎接新時代的科學傳播新技術新方法，才能成為新時代科技創新的引領者。
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