一、引言
期刊編輯的理念創新是推動期刊傳播發展的根本動力。對于青少年科普期刊編輯而言，創新是一種必備的基本素質。現今，在國外青少年科普期刊的沖擊影響下，怎樣使科普期刊贏得青少年讀者的喜愛，也應當成為當前編輯理念變革創新的重要依據。
二、期刊欄目品牌創新
青少年科普期刊編輯需要積極創新理念，致力推動青少年科普期刊的品牌創新，從整體角度來設計期刊欄目，結合青少年的成長需求，為欄目主題注入新的活力。“特別關注”是《科學大眾》雜志的重點欄目。這個欄目緊跟時事和近期的科技熱點，以小學生的視角深入挖掘、解讀。對于國家新時期的建設發展，以兒童化、故事化、系列化的形式，采寫和編撰了大量圖文并茂的稿件。諸如，雜志推出了北斗衛星導航系統、“墨子號”量子衛星、超級天眼、“天宮二號”“天舟一號”“長征五號”、港珠澳大橋等一系列反映歷史性建設成就的原創稿件，向小讀者們介紹國家近期的科技成果，在普及科學知識的同時，培養小讀者的民族自豪感。“小諾愛科學”是《科學大眾》雜志為小學生傾力打造的具有代表性的原創科普漫畫欄目。該欄目采用多格漫畫的形式，利用歸納、推理、整合的方法，運用幽默、通俗的語言解釋自然現象中的科學，幫助小讀者了解科學現象中的本質與規律，引導他們更深入地認識人與自然、科學之間的聯系。
《科學大眾》雜志還設立了“綜合實踐能力展示”互動欄目，刊登學生的小發明、小實驗、科學小論文等，培養學生們的科技創新意識。推出“謠言與真相”欄目，讓學生學會辨別偽科學與封建迷信活動，從而使他們樹立正確的科學觀與世界觀。
三、期刊內容、形式創新
《科學大眾》雜志編輯重視在選題內容的創新，堅持以“用戶思維”為導向進行選題策劃，抓好原創，拋棄簡單臆測和自我想象，深入讀者群體的學習生活實際進行內容選取，深耕細作、反復打磨。當下，全球已經進入數字一體化發展時代，以數字化、智能化、移動化為特征的信息技術使人們生活日新月異，《科學大眾》雜志在內容、表現形式上進行創新，以自我革命的精神推進雜志的發展。2016年開始，推出了4D版本的《科學大眾》，運用增強現實技術(AugmentedReality，簡稱AR)，打造現實與虛擬融合的奇幻世界，將紙質期刊轉化為可供4D互動體驗的內容，使得主題形象鮮活、躍然紙上。讀者可以通過手機客戶端與小動物等形象親密接觸，獲得增值服務和超值體驗，激發孩子的創造靈感。《科學大眾》還傾力打造原創科學有聲童話故事——“格雷斯童話”精品欄目，不僅可以“看”，用手機掃一掃，還可以“聽”，深受小讀者和家長的歡迎。
四、期刊讀者對象創新
青少年科普期刊主要服務對象年齡集中于10～18歲的青少年群體，但據調查統計發現，期刊的讀者對象也涵蓋了大量的讀者家長與教師。因此，期刊編輯的理念創新要緊密結合這一特點。比如，青少年階段正處于自我意識覺醒時期，他們雖然面臨很多成長問題，但并不愿意和家長教師傾訴，不利于家長和老師的引導教育。鑒于此，《科學大眾》雜志開設了“心理新事”“青蔥校園”專欄，緊密貼合家長和教師關心的問題，聘請心理專家提供正確的教育方法，為青少年讀者和家長、教師搭建溝通的橋梁，幫助青少年平穩度過心理困惑期。
五、期刊傳播渠道創新
現代期刊出版、傳播正向多元化方向發展。為了充分體現青少年科普期刊的價值和影響，還需切實做好營銷傳播的創新工作。為此，《科學大眾》雜志完善了電子版期刊的出售方式，充分利用互聯網平臺，擴大期刊影響和知名度。創辦科學大眾微信公眾號，利用微信、微博等網絡平臺，突破地域的限制，擴大讀者受眾群體。此外，《科學大眾》雜志積極利用好自身的青少年科技活動，如“校園之間”智力競技活動、“蘇臺青少年科技創新創意大賽”等，積極宣傳自身，讓更多的讀者了解并喜歡本刊。為響應文化“走出去”戰略，2016年1月，《科學大眾》雜志與臺灣玉龍創意營銷股份有限公司簽署合作協議，決定出版發行面向臺灣小學生的《科學大眾》雜志繁體中文版。經過5期試刊后，2017年8月1日，《科學大眾》雜志繁體中文版臺灣首發式在臺灣新北市立圖書館總館舉辦。《科學大眾》雜志成為及時本在臺灣發行的大陸科普期刊。《科學大眾》雜志在講述江蘇故事、展示江蘇形象的同時，促進了海峽兩岸科技文化交流。
六、結語
新世紀青少年科普期刊面臨著多元化變革發展，期刊編輯只有不斷增強創新理念，才能適應新時代的發展要求。
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