摘要：
當前，隸屬于傳統媒體范疇的學術期刊陷入轉型瓶頸期，既沒有實現新舊媒體的深度融合，也無法通過轉型來實現提升社會影響力和自身效益的目的。因此，傳統學術期刊有必要進一步厘清媒體融合的內涵，在分析當前環境對受眾群體的閱讀方式、傳統編輯的分工職能以及傳統學術期刊發行方式的影響的基礎上，轉變編輯角色，優化出版技術，拓展內容平臺，實行網絡化管理，理性追求影響力，合理儲備媒體人才。
當前，隸屬于傳統媒體范疇的學術期刊，在互聯網和移動互聯網領域都進行了初步的轉型實踐。傳統學術期刊試圖在不同的新媒體平臺上開拓渠道來提升自身的影響力，然而效果并不盡如人意。傳統學術期刊和新媒體的融合已經進入了一個瓶頸期，表現為既沒有實現新舊媒體的深度融合，也無法通過轉型來實現提升社會影響力和自身效益的目的。因此，傳統學術期刊有必要在厘清媒體融合內涵的基礎上，根據自身發展特色，明確媒體融合的轉型思路，抓住機遇，迎接挑戰。一、媒體融合的內涵
媒體融合到底是什么？荷蘭國際廣播電臺副總編輯安迪?克拉克曾通過一個比喻形象地進行了說明：在過去，傳統媒體就像是站在一個擠滿人的大廳里通過大喇叭喊叫傳遞信息一樣；而現在，融合媒體就像是我們在大廳里四處游走和人們互相交談，傾聽他們每個人的聲音。在媒體融合環境下，傳統媒體與受眾的關系發生了根本性的變化：傳統媒體從“無冕之王”的神壇走向受眾，其行使話語權和解讀權的時候，更多地傾聽、反映受眾的需求，受眾由僅能夠單向接收信息轉化為具有信息的主動權以及信息的選擇權。市場證明，沒有受眾基礎、忽視受眾黏性的傳統媒體都很難在新環境下占據主動、有效變革，因此，對于傳統學術期刊從業者來說，理性地看待并理解媒體融合的內涵，不但能夠為傳統學術期刊編輯提供更廣闊的視野和更深入的思考，也為傳統學術期刊的改革提供了理論依據和市場借鑒。筆者通過梳理多年來的實踐探索，認為對于媒體融合的理解大多呈現以下幾個視角。一是媒體融合應集合多種報道體系。媒體融合是指一種業務運作的整體模式與策略，或者說是采用多種媒體手段和傳播平臺來構建的報道系統。這種報道不再是單一落點、單一形態和單一平臺的，而是在多個傳播平臺上開展的多個落點、多種形態的報道體系。傳統的報紙、廣播、電視媒體及網絡新媒體都是這個報道系統的組成部分。二是媒體融合應有全新的傳播形態。媒體融合往往是指綜合運用多種表現符號，如文字、圖像、聲音、光線等，多方位、立體化地展示傳播內容，并通過多種傳播手段傳輸的一種新型傳播形態。與以往的傳播形態不同，這種觀點從形態特征出發，聚焦不同的媒體，通過媒體融合，產生信息內容的傳播狀態。三是媒體融合應有宏觀的整合運用。從廣義視角來看，全媒體是指對媒介形態、媒介生產和傳播的整合性應用。從狹義視角來看，全媒體是指立足于現代傳媒技術和媒體融合的傳播觀念，綜合運用新興媒體與傳統媒體在媒介內容生產、傳播渠道聯通、運營模式統籌等方面的整合性實踐。從中我們可以看出，融合媒體應是一種更具有宏觀性的整合應用。
二、媒體融合對傳統學術期刊的影響
通過上述對媒體融合的闡釋，我們可以總結出，媒體融合是基于多元平臺的不同角度、不同形態的傳播，是運用多種媒體手段和媒體平臺組成的多元的呈現體系。其普及和應用，在一定程度上改變了受眾對于信息內容的選擇，拓寬了受眾獲得信息的渠道，也給傳統媒體包括傳統學術型期刊帶來了沖擊與挑戰。
（一）改變了受眾群體的閱讀方式
受眾經歷了媒體融合環境的變革出新，對信息內容的選擇更具有開放性，對信息渠道的選擇也更具有多樣性。在多樣化的平臺上，以及海量信息的沖擊下，大多數受眾形成了碎片化以及快速瀏覽的閱讀方式。在此基礎上，以理論研究為主的傳統學術期刊想要拓展受眾，加深受眾對內容的理解，對受眾起到理論引領和實踐指導的作用，都有較大的困難。
（二）改變了傳統編輯的分工職能
隨著數字技術得到快速發展迭代，并越來越多地運用于出版領域，催生了一批網絡編輯和其他新媒體編輯，從而使得部分傳統編輯不得不轉型，成為跨媒體編輯，或者轉型成為項目策劃者。蔡雯將融合媒介時代的編輯分兩大類：一類是策劃內容生產與管理內容分配的高層編輯人員，另一類是具體制作內容并管理傳播的普通編輯人員。由此可見，未來編輯的職能和分工將呈現出精細化和專業化的趨勢，傳統編輯應不斷學習相關業務，完成知識迭代。
（三）改變了傳統學術期刊的發行模式
目前，我國的傳統學術期刊大多依托于各級科研院所、高校、相關行業協會等事業單位以及國有企業，由于人力和物力的限制，往往規模較小、管理較為松散，與受眾缺乏交流。隨著數字技術的快速發展，受眾能夠從多種平臺快速地獲得信息內容，也產生了與作者以及編輯互動交流的需求，其中既有對當前學術熱點問題的觀察描述，也有對已刊發內容觀點的探討，因此學術期刊原先的單向信息傳遞模式，以及編輯、作者、讀者三方缺乏有效溝通的模式已不能適應當前的趨勢。
三、媒體融合視域下傳統學術期刊轉型應注意的問題
從文獻整理和我國的媒體實踐來看，目前在媒體融合環境下的期刊運營模式更多地處于被動、迎合的狀態，缺少理性的思考和研究。作為傳統學術期刊編輯，我們應明確，媒體融合發展是大勢所趨，傳統學術期刊的影響力也許在短時期內會式微，但不會退出時代潮流。在學術期刊轉型過程中，應注意以下六個方面的問題。
（一）拓寬編輯視野
在媒體融合環境下，一部分傳統學術期刊編輯表現出焦慮、迷惘和無奈。其中一位媒體人寫的《一位70后的感慨：下半輩子我會陷入貧困嗎？》頗具代表性，登上了許多媒體公眾號的推薦頭條，作者擔心在媒體界會出現像產業工人那樣的退出潮流，字里行間滿是對傳統媒體和自身命運的擔憂。而實際上，這其中包含著任何事物都有興也有衰的自然規律，也孕育著轉型和發展的新機遇。作為一名傳統學術期刊的編輯，應該看清此消彼長的大勢，避免滋生不良情緒，更不能讓這種悲觀情緒影響健康和工作。在媒體融合環境下，編輯的工作已經從傳統的約稿、審稿，擴展到出版的全部流程，包括市場調研、選題策劃、約稿組稿、審讀加工、編校設計、發行營銷等。隨著技術的快速發展以及各科領域知識的不斷迭代，編輯的工作呈現出多樣性、復雜性、豐富性和動態性的特征。因此，編輯應該進一步拓寬自己的視野，除了要不斷更新自己的專業知識和編輯業務，還要了解讀者需求、關注學科發展前沿問題、建立品質作者隊伍。
（二）優化出版技術
面對媒體融合環境，傳統媒體不可故步自封，應利用先進出版技術，包括云計算技術、大數據技術、語義分析技術等，不斷更新出版的方式，持續提高出版的效能，在保持現有優勢的情況下，有效提高對新技術的傳播能力和駕馭能力。對于學術期刊來說，在編輯過程中，可以利用大數據和云計算客觀理性地分析當前的熱點問題，研究大眾所持的普遍態度，聚焦不同觀點的矛盾之處，并在此基礎上進行選題策劃。在發行過程中，可以通過大數據看到受眾的分布樣態，有針對性地進行發行工作的布局，為有效的營銷推廣提供依據。在出版之后還可以通過互聯網技術，實現作者、編輯與讀者的多渠道、多平臺的溝通和交流，實現深度策劃。
（三）拓展內容平臺
傳統學術期刊的出版媒介主要是紙質，具有厚重、不易攜帶、原始資料查找繁瑣的特點。為了解決上述問題，使讀者獲得更好的閱讀體驗，我國目前的學術期刊數字出版一般采用以下兩種路徑：及時種是借用大型的集成式的數字期刊平臺實現數字出版，例如萬方數據、同方知網、龍源期刊網等。為了提升影響力，學術期刊往往會同時選擇加入幾個期刊數據庫，定期上傳期刊內容。其優點是能夠較大化地方便讀者的搜索需求，對于提升期刊的影響因子產生了積極的作用。其缺點是實效性較差，內容由期刊社上傳到數字平臺的數據庫往往需要較長的時間，有的數據庫甚至會滯后兩到三個月才能將期刊內容呈現在平臺上，不能及時呈現學術熱點問題的研究和爭論。此外，這些期刊數據庫往往會采用會員制收費的形式來實現盈利，給用戶帶來了一定的經濟負擔。第二種是期刊社通過建立自己的網站來實現數字出版，其優點可以總結為以下幾條：一是即時性強，由于期刊社掌握期刊的內容，所以能夠實現和紙質期刊的同步出版；二是互動性強，期刊社的自辦網站中往往會有讀者和編輯交流的窗口，有留言式的，也有郵件式的，既可以實現讀者和編輯的交流，還能夠實現讀者、作者、編輯以及發行人員的多向互動。然而期刊社自辦網站也有一定的局限性，由于受眾少，有部分期刊為了提升影響力又同時加入了上述的大型集成式數字期刊平臺，出現了數字化多重出版，在一定程度上浪費了出版資源。
（四）實行網絡化管理
基于傳統媒體運行規律的管理體系在媒體融合時代已經顯露出了一定的局限性，期刊內部的管理體系往往呈現出復雜性與多元性。作為傳統學術期刊，應明晰媒體融合是一種一體化的發展，是一種新的媒體形態，而不僅僅是某些媒體的整合嫁接，因此要建立一體化思維。傳統學術期刊往往依托于事業單位或者是國企，在管理體制等方面具有一定的局限性及滯后性，而一體化思維要求我們能夠融合新型媒體，開展新型運營模式的實踐與探索，從而建立一個機制更靈活的，以“用戶”為中心的完整的產業鏈，這里的“用戶”既包括受眾，也包括作者、編輯以及期刊的相關運營人員。以傳統學術期刊的投稿方式為例，傳統方式為作者向期刊的官方電子郵箱或者編輯的個人電子郵箱投稿，由編輯下載之后進行篩選。這種方式帶來了許多不便，例如作者信息不全導致無法及時聯系作者，作者重復投稿帶來的重復審稿的大量工作，編輯精力有限不能一一回復作者……編輯面對浩瀚繁雜的稿件往往產生無從下手的感覺。實行網絡化管理就能夠實現高效地審稿、及時地反饋。學術期刊的自辦網站上設置的投稿平臺，在作者注冊環節就能夠地采集作者的個人信息。在編輯審稿時，可以按照初審、二審、終審的不同環節，給期刊的編輯開通相應的權限，作者可以及時通過文章的狀態欄查看當前的審稿情況，編輯也可以通過平臺實現網絡化審稿。
（五）理性追求影響力
在過去幾年的實踐與探索中，有部分學術期刊在追求影響力的時候欠缺理性分析，一味迎合讀者，博人眼球，追求標新立異，大致呈現出以下兩種誤區：一是為了觀點而觀點，在沒有理性分析和調查的基礎上，拋出了一些偽命題；二是為了批判而批判，斷章取義，誤讀甚至曲解相關的政策。以上種種產生了許多負面的社會影響，作為嚴肅的學術期刊，既沒有為讀者答疑解惑，起到引領的作用，又損害了自身的品牌形象，降低了公信力，在隨波逐流中模糊了自己的定位。因此，學術期刊應明確自己的使命擔當，一方面凸顯實踐基礎上的理論創新，突出理論性、學術性；另一方面注重理論引領下的實踐探索，突出應用性、普及性。
（六）合理儲備媒體人才
傳統學術期刊需要合理地儲備相應的人才，以應對媒體環境的變化。首先，在管理機制上要完善評價和考核機制，建立一個有效的機制，倒逼編輯提升自身技能，不斷學習內容制作、發行運營等方面的技能，以及對新媒體的駕馭能力。其次，在儲備新型人才時，因人設崗，讓人員體制更加靈活。有些依托事業單位的學術期刊，在招聘人才時因循守舊，一味要求學歷，讓許多掌握新媒體技能的人才望而卻步，從而影響了自身的人才結構優勢。因此，在媒體融合時代，傳統學術期刊應從體制改革入手，合理儲備新形勢下的出版人才，從而有效提高學術期刊的活力，增強自身的競爭力.
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