數(shù)字出版及其不斷發(fā)展是人類科技文明進(jìn)步的體現(xiàn)，逐步形成當(dāng)今的數(shù)字環(huán)境（即由電子書刊、音視頻等形成的環(huán)境空間。該空間能為環(huán)境中的人帶來特定的感受，能使環(huán)境中的人有效地收集與傳遞信息）。但數(shù)字環(huán)境的形成也給高校圖書館的諸多工作帶來巨大波動(dòng)與影響，如紙質(zhì)期刊歷來在高校教學(xué)尤其在高校科研中占據(jù)十分重要的地位，傳統(tǒng)高校圖書館的參考咨詢、文獻(xiàn)檢索、文摘編制、專題服務(wù)等也都以紙質(zhì)期刊為主。但在電子期刊快速發(fā)展的今天，紙質(zhì)期刊原有的諸多優(yōu)勢(shì)不斷弱化并呈逐漸消失之勢(shì)。在此環(huán)境下，如何實(shí)現(xiàn)電子期刊和紙質(zhì)期刊的相互補(bǔ)充尤其是如何在數(shù)字環(huán)境下提高紙質(zhì)期刊的利用率，就成了各高校圖書館共同面臨的問題之一。本文結(jié)合上海工商外國語職業(yè)學(xué)院圖書館的工作，探討數(shù)字環(huán)境下紙質(zhì)期刊的管理模式和服務(wù)方式創(chuàng)新等問題，以消除數(shù)字環(huán)境下紙質(zhì)期刊日漸式微之現(xiàn)象
1.創(chuàng)新紙質(zhì)期刊服務(wù)方式，提高期刊利用價(jià)值
讀者是圖書館的服務(wù)對(duì)象，也是紙質(zhì)期刊工作的直接對(duì)象。在紙質(zhì)期刊管理模式創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，我院圖書館從2014年起對(duì)紙質(zhì)期刊服務(wù)方式進(jìn)行了以下創(chuàng)新。
1.1新生入館教育中增加紙質(zhì)期刊介紹
新生入館教育是新進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生了解圖書館資源與服務(wù)的一個(gè)重要途徑，能引導(dǎo)新生了解圖書館、熱愛圖書館，并掌握一定的文獻(xiàn)檢索知識(shí)，從而能合理有效地利用圖書館。據(jù)此，我院圖書館從2014年開始由圖書館員制作《中文紙質(zhì)資源的介紹》課件，對(duì)所有新進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行分批分次地宣講與培訓(xùn)。在《中文紙質(zhì)資源的介紹》課件中，專門設(shè)有一個(gè)部分用于介紹紙質(zhì)期刊，并向各個(gè)批次不同專業(yè)的新生推薦不同專業(yè)的紙質(zhì)期刊，用專業(yè)信息吸引讀者來館更多地利用紙質(zhì)期刊。
1.2信息素養(yǎng)教育中加強(qiáng)期刊檢索技能的培訓(xùn)
信息素養(yǎng)教育的核心是培養(yǎng)讀者的信息意識(shí)和信息檢索能力。2015年修訂通過的《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》中，教育部更是強(qiáng)調(diào)“圖書館應(yīng)參與學(xué)校人才培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮第二課堂的作用，采取多種形式提高學(xué)生綜合素質(zhì)。圖書館應(yīng)重視開展信息素質(zhì)教育，采用現(xiàn)代教育技術(shù)，加強(qiáng)信息素質(zhì)課程體系建設(shè)，完善和創(chuàng)新新生培訓(xùn)、專題講座的形式和內(nèi)容。”針對(duì)我院這類以外語專業(yè)為主的、教育國際化程度較高的高職院校，在即將推出的信息素養(yǎng)教育課程中，我院圖書館擬大力加強(qiáng)期刊論文的檢索技能培訓(xùn)。當(dāng)然，期刊論文的檢索技能培訓(xùn)離不開對(duì)期刊學(xué)術(shù)資源數(shù)據(jù)庫的檢索。此外，在期刊檢索中選擇合適的期刊評(píng)價(jià)工具能夠保障檢索結(jié)果質(zhì)量更高。因此，在期刊論文的檢索技能培訓(xùn)中，還應(yīng)該適度介紹一些國內(nèi)期刊評(píng)價(jià)系統(tǒng)。
1.3 編制《專業(yè)期刊文摘》改善服務(wù)方式
期刊文摘的編制，是以簡(jiǎn)明扼要的文字摘述文獻(xiàn)的主要內(nèi)容和原始數(shù)據(jù)，向讀者報(bào)道近期的研究成果、傳遞文獻(xiàn)的情報(bào)信息和查尋文獻(xiàn)線索。由于經(jīng)費(fèi)因素，我院圖書館的電子期刊數(shù)據(jù)庫不能做到每年更新，加之我院教師由于教學(xué)任務(wù)重而不能經(jīng)常來館查閱近期的期刊論文，所以根據(jù)《期刊管理規(guī)則》，我院圖書館自2016年第六屆“世界讀書日”活動(dòng)開展之際起，開始為全院師生編制《專業(yè)期刊文摘》。《專業(yè)期刊文摘》以新穎性、專業(yè)性和職教性為原則對(duì)我院相關(guān)專業(yè)的期刊論文進(jìn)行摘錄，并初定每學(xué)期編輯出版2～3期，并上傳至圖書館網(wǎng)頁相關(guān)專欄上開放獲取。該文摘的編制一方面改變了圖書館以往的等候服務(wù)，另一方面也為讀者精準(zhǔn)使用紙質(zhì)期刊提供了方便，可為學(xué)院的產(chǎn)、學(xué)、研提供細(xì)致、周到的期刊信息資源服務(wù)。
1.4 利用《專業(yè)期刊文摘》開展定題服務(wù)
我院的教學(xué)與科研基本上是圍繞學(xué)校的系和專業(yè)展開的，所以《專業(yè)期刊文摘》的排列也根據(jù)我院的系和專業(yè)來進(jìn)行，即一級(jí)類目主要根據(jù)系別來排列，二級(jí)類目主要根據(jù)專業(yè)來排列，由于《專業(yè)期刊文摘》原本就是一種電子版刊物，所以它也可以拆分開來針對(duì)不同專業(yè)和需求開展個(gè)性化服務(wù)，以及實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)服務(wù)向主動(dòng)跟蹤、定向定題服務(wù)的轉(zhuǎn)變。
2.結(jié)語
在數(shù)字環(huán)境下要使紙質(zhì)期刊的作用和功能繼續(xù)發(fā)揮，期刊管理的規(guī)章制度、讀者的培訓(xùn)教育以及文摘的編制等工作是極其重要的。在數(shù)字環(huán)境下，圖書館員首先要轉(zhuǎn)變創(chuàng)新服務(wù)的理念，建立新的服務(wù)機(jī)制和服務(wù)模式，并利用自身的特點(diǎn)深層次開發(fā)期刊資源，開展特色服務(wù)。其次在咨詢服務(wù)中心要盡可能地以用戶教育的形式、利用各種聲圖并茂的形式進(jìn)行講座或短期培訓(xùn)，以及通過演示等方式來指導(dǎo)讀者獲取更多的期刊資源。
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