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內(nèi)蒙古教育雜志
人氣:5204

內(nèi)蒙古教育雜志 省級(jí)期刊

  • 主管單位:內(nèi)蒙古出版集團(tuán)
  • 主辦單位:內(nèi)蒙古出版集團(tuán)
  • 國(guó)際刊號(hào):1008-1216
  • 國(guó)內(nèi)刊號(hào):15-1044/G4
  • 出版地方:內(nèi)蒙古
  • 郵發(fā)代號(hào):16-6
  • 創(chuàng)刊時(shí)間:1952
  • 發(fā)行周期:半月刊
  • 業(yè)務(wù)類型:期刊征訂

內(nèi)蒙古教育雜志簡(jiǎn)介

《內(nèi)蒙古教育》雜志,于1952年經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)正式創(chuàng)刊,CN:15-1044/G4,本刊在國(guó)內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),其中主要欄目有:課程·教法、文化·生活等。

《內(nèi)蒙古教育》雜志是一份面向全區(qū)教育的綜合性期刊,以貫徹國(guó)家教育方針政策、傳達(dá)交流前沿教育思想理念、介紹先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)教育實(shí)踐為宗旨。主要閱讀對(duì)象為中小學(xué)、幼兒園老師、教育教學(xué)科研人員及教育管理者。

雜志欄目設(shè)置

職教視線 職教之窗 政務(wù)傳真 管理縱橫 教育縱橫 治校方略 國(guó)際交流 校園建設(shè) 校外教育 教師培訓(xùn) 專業(yè)教學(xué) 學(xué)科探索 理科園地 文史天地 文體綜合 教材建設(shè) 應(yīng)用技術(shù) 

內(nèi)蒙古教育雜志特色

(1)稿件要求觀點(diǎn)明確、立論新穎、論據(jù)可靠、語(yǔ)言規(guī)范通達(dá),且未在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)表過。

(2)量和單位按我國(guó)法定計(jì)量單位以及國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定書寫。

(3)注釋號(hào)以帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)于右上角(如“①”),每頁(yè)單獨(dú)編號(hào),注釋內(nèi)容置于頁(yè)腳。

(4)論著請(qǐng)附 400個(gè)實(shí)詞左右中英文摘要。要用第三人稱撰寫,不列圖、表,不引用文獻(xiàn),不加評(píng)論,不分段落。

(5)摘要應(yīng)具備以下4項(xiàng)內(nèi)容:研究目的、研究方法和過程、試驗(yàn)結(jié)果及主要結(jié)論;應(yīng)有獨(dú)立性和自明性,注意突出研究工作的創(chuàng)新點(diǎn);篇幅約為200~300字。

內(nèi)蒙古教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

年度被引次數(shù)報(bào)告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

5 7 23 28 24 13 5 14 13 9

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0301 0.0723 0.2108 0.3795 0.5241 0.6024 0.6325 0.7169 0.7952 0.8494

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

1 4 3 11 20 11 2 5 5 3

被本刊自己引用的次數(shù)

1 1 1 1 2 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0128 0.0641 0.1026 0.2436 0.5 0.641 0.6667 0.7308 0.7949 0.8333

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

1 9 6 10 35 39 38 13 7 9

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0048 0.0481 0.0769 0.125 0.2933 0.4808 0.6635 0.726 0.7596 0.8029

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

3 7 13 3 6 24 18 38 7 5

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0176 0.0588 0.1353 0.1529 0.1882 0.3294 0.4353 0.6588 0.7 0.7294

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

6 10 14 10 14 10 29 18 30 4

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0287 0.0766 0.1435 0.1914 0.2584 0.3062 0.445 0.5311 0.6746 0.6938

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

5 20 10 12 9 4 5 9 24 18

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0303 0.1515 0.2121 0.2848 0.3394 0.3636 0.3939 0.4485 0.5939 0.703

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

4 11 18 11 5 14 2 8 18 25

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0223 0.0838 0.1844 0.2458 0.2737 0.352 0.3631 0.4078 0.5084 0.648

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

45 12 8 13 7 8 3 3 7 5

被本刊自己引用的次數(shù)

11 0 0 0 0 0 0 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.3125 0.3958 0.4514 0.5417 0.5903 0.6458 0.6667 0.6875 0.7361 0.7708

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

36 338 11 9 9 3 3 4 1 3

被本刊自己引用的次數(shù)

2 21 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0793 0.8238 0.848 0.8678 0.8877 0.8943 0.9009 0.9097 0.9119 0.9185

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

0 95 231 5 9 7 1 7 1 3

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.2527 0.867 0.8803 0.9043 0.9229 0.9255 0.9441 0.9468 0.9548

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

2 19 68 115 4 4 6 0 6 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0079 0.083 0.3518 0.8063 0.8221 0.8379 0.8617 0.8617 0.8854 0.8933
主要參考文獻(xiàn)期刊分析
被引次數(shù)
影響因子
*指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均 被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
主要發(fā)文學(xué)者分析
學(xué)者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
子宜 35 心教育;教研員;現(xiàn)場(chǎng)會(huì);辦學(xué);教學(xué)能手
孫志毅 32 心草根;教學(xué)改革實(shí)驗(yàn);皇冠;思辨;課改
譚培霞 31 心語(yǔ)文教學(xué);老師;年級(jí);教學(xué)目標(biāo);文本解讀
陳華忠 30 心教師;課堂教學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);數(shù)學(xué);教學(xué)內(nèi)容
李津 24 心教育廳;草根;教學(xué)改革實(shí)驗(yàn);皇冠;教育局局長(zhǎng)
徐長(zhǎng)林 22 心閱讀教學(xué);語(yǔ)文教學(xué);教學(xué)能手;課程標(biāo)準(zhǔn);中考試題
戴汝潛 18 心識(shí)字教育;語(yǔ)文教育;教育實(shí)驗(yàn);漢字;教學(xué)方法
周承英 18 心側(cè)記;職業(yè)教育;春花;辦學(xué);教書育人
韓中凌 17 心閱讀教學(xué);語(yǔ)文教學(xué);批注式閱讀教學(xué);批注;老師
黃桂林 17 心閱讀教學(xué);語(yǔ)文教學(xué);教學(xué)實(shí)錄;課程標(biāo)準(zhǔn);語(yǔ)文課堂
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
內(nèi)蒙古師范大學(xué) 145
《內(nèi)蒙古教育》編輯部 112
內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳 75
通遼市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 60
遼寧師范大學(xué) 54
內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) 46
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 42
中國(guó)教育科學(xué)研究院 40
包頭市教育教學(xué)研究中心 37
內(nèi)蒙古大學(xué) 35

網(wǎng)友評(píng)論

來自huhongy**的評(píng)論:

初審?fù)ǔR恢埽鈱徍蛷?fù)審就不一定了,得看專家了,以我的經(jīng)歷覺得效率還是很高的。因?yàn)樵u(píng)先選優(yōu)的原因跟編輯部要錄用通知,王晶老師也非常熱情慷慨的給予了幫助,總之,第一次投了這本雜志,很愉快的經(jīng)歷,以后再投哈哈,謝謝。

2024-12-15 16:48:24
來自sunzhig**的評(píng)論:

該雜志編輯部態(tài)度很好。至于審稿速度,得看審稿專家返回的速度,一般1個(gè)月之內(nèi)會(huì)有結(jié)果。審稿專家對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行過細(xì)致的推導(dǎo),提出的意見很好,使得文章更加完善。

2024-09-27 10:19:53
來自yuwenji**的評(píng)論:

該刊審稿規(guī)范,有嚴(yán)格的審稿步驟,審稿很快,發(fā)表周期短。投稿與編輯QQ溝通很順利,收到的雜志中有些文章也有參考價(jià)值,有機(jī)會(huì)還會(huì)向其投稿。

2024-07-11 11:25:33
來自quanfuh**的評(píng)論:

編輯人還是不錯(cuò)的,很仔細(xì)的幫我修改了兩次,中間打過電話咨詢過一次,態(tài)度也很好。很有耐心,然后一共歷時(shí)半個(gè)月左右,錄用。值得推薦。

2024-04-29 18:07:10
來自liuyuli**的評(píng)論:

內(nèi)蒙古教育雜志喜歡有模型有圖表的文章,一共占用了不到七個(gè)版面,期刊很薄,文章不多,排版美觀性一般,編輯部老師人很好,每次打電話會(huì)接,而且會(huì)很耐心地回答問題。文章修改要求比較多,也比較規(guī)范,相對(duì)好發(fā)一點(diǎn)。

2024-02-17 15:53:47
來自mashuqi**的評(píng)論:

審稿速度約為一個(gè)月左右,在國(guó)內(nèi)EI期刊里還是挺快的,修改了兩次,編輯嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),審稿速度不是一般的快!外審專家審稿不是一般的認(rèn)真!標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都指出來;參考文獻(xiàn)都仔細(xì)讀了,敬佩!編輯部對(duì)于格式要求很高,處理速度比較快,審稿專家很專業(yè)。

2023-11-15 15:21:34
來自daixian**的評(píng)論:

期刊檔次不太清楚,編輯比較負(fù)責(zé)任,投稿時(shí)需要進(jìn)行相似度檢測(cè),當(dāng)時(shí)自己的因?yàn)楣秸即蟛糠謨?nèi)容,文字較少,造成相似度比較高,編輯特打電話詢問,解釋清楚后開始后面的流程。

2023-06-27 19:02:15
來自yangzhe**的評(píng)論:

雖然是個(gè)普刊,但還是算辦的比較正規(guī)的雜志。一篇純文字的課程文章,自我感覺一般就發(fā)給他們了,很快就回復(fù)了,編輯老師還幫忙查了重,他們期望是10%以內(nèi),挺不錯(cuò)的雜志。很感動(dòng)。

2023-04-08 14:35:42
來自chenaiq**的評(píng)論:

雜志挺好,編輯也挺好,當(dāng)天上午投的稿,下午編輯就親自打電話告訴我論文需要修改的地方,語(yǔ)句和修飾都告訴的挺詳細(xì),特別負(fù)責(zé)任,嚴(yán)格的經(jīng)過初審,專家評(píng)審和終審,只要文章沒有太大的錯(cuò)誤,錄用還是挺快的,適合的論文可以建議大家投。呵呵。編輯確實(shí)特別負(fù)責(zé)。挺好!

2023-01-13 15:41:40
來自wentian**的評(píng)論:

博一博二連中兩篇。該期刊在這類型里算最快的,編輯部要求最快時(shí)間內(nèi)返回審稿意見。建議把最創(chuàng)新的投該期刊,非常公正,有創(chuàng)新肯定很快中。性價(jià)比很高。

2022-09-10 10:18:55
來自kifhbh_**的評(píng)論:

內(nèi)蒙古教育審的很快,意見給的也挺詳細(xì)。審稿意見明確,稿件處理及時(shí),質(zhì)量高,具有很好的指導(dǎo)意義。但是總體感覺非常正規(guī),學(xué)術(shù)規(guī)范很好!點(diǎn)個(gè)贊!

2022-04-16 15:08:13

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