《考試·高中理科》雜志，月刊，由光明日?qǐng)?bào)社主管，光明日?qǐng)?bào)社主辦的學(xué)術(shù)性刊物，本刊在國(guó)內(nèi)外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時(shí)效性強(qiáng)，其中主要欄目有卷首語(yǔ)、政策解讀、獨(dú)家策劃、直通高考、趣味數(shù)學(xué)等。該雜志的目標(biāo)是促進(jìn)考試以及教育教學(xué)領(lǐng)域的教研、課程設(shè)計(jì)和教師發(fā)展等方面的研究，為廣大教育工作者和教育從業(yè)者提供權(quán)威、實(shí)用和有價(jià)值的學(xué)習(xí)資料和信息。
教育教研是教育事業(yè)的重要組成部分，是推動(dòng)教育改革和創(chuàng)新的重要手段。《考試·教研版》雜志關(guān)注各類教育教研情況，包括課程設(shè)計(jì)、教育教研方法和策略、課程改革和教育教學(xué)質(zhì)量提升等方面的內(nèi)容。雜志的研究領(lǐng)域涵蓋了課程改革、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)方法、課程設(shè)計(jì)、教師發(fā)展和教學(xué)評(píng)價(jià)等。該雜志的讀者主要包括教育教研從業(yè)者、教師、教育管理者、學(xué)者以及對(duì)教育教研和課程設(shè)計(jì)感興趣的研究人員和大眾。
該雜志的編輯團(tuán)隊(duì)由一批有著教育教研專業(yè)背景和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教育工作者組成，他們具有較高的理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，確保雜志所刊登的文章具有較高的學(xué)術(shù)質(zhì)量和實(shí)踐指導(dǎo)意義。此外，雜志還會(huì)邀請(qǐng)教育教研領(lǐng)域的知名專家、教授等進(jìn)行撰稿和指導(dǎo)，確保雜志的出版質(zhì)量。為了促進(jìn)教育教研和課程設(shè)計(jì)研究的交流與互動(dòng)，《考試·教研版》雜志還定期組織學(xué)術(shù)研討會(huì)、教育培訓(xùn)等活動(dòng)，為廣大從業(yè)者提供了學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，推動(dòng)教育教研和課程設(shè)計(jì)的進(jìn)步。
卷首語(yǔ) 政策解讀 獨(dú)家策劃 直通高考 趣味數(shù)學(xué)等
（1）標(biāo)題可使用一個(gè)主要名詞或名詞短語(yǔ)，加上適當(dāng)?shù)亩ㄕZ(yǔ)或修飾詞，以確保足夠的準(zhǔn)確性和描述性。
（2）參考文獻(xiàn)：特別注意引用近期在國(guó)內(nèi)外高水平期刊雜志中發(fā)表的前沿研究論文，不遺漏重要的相關(guān)文獻(xiàn)。
（3）來(lái)稿應(yīng)具有較高的理論和應(yīng)用價(jià)值。論點(diǎn)正確，論據(jù)充分，條理分明，重點(diǎn)突出，文字精煉，數(shù)據(jù)可靠。不披露屬于技術(shù)保密范圍的成果和數(shù)據(jù)資料。
（4）要求論文標(biāo)題簡(jiǎn)明、醒目，論文格式規(guī)范，論文自帶中/英文摘要（200字左右）及3~5個(gè)關(guān)鍵詞。
（5）作者工作單位直接排印在作者姓名之下，并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序號(hào)相同的數(shù)字；各工作單位之間連排時(shí)以分號(hào)隔開。
（6）基金項(xiàng)目(有則加項(xiàng))：獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)注明基金項(xiàng)目名稱，并在括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。
（7）文內(nèi)體例要求，一般以“一、”、“（一）”、“1．”、“(1)”作為文章層次，通過(guò)簡(jiǎn)短的小標(biāo)題方式提煉主要觀點(diǎn)。
（8）腳注用宋體小五號(hào)字。中國(guó)年號(hào)、古籍卷數(shù)請(qǐng)用中文數(shù)字。其他如公歷年份、期刊卷期號(hào)、頁(yè)碼等，均請(qǐng)用阿拉伯?dāng)?shù)字。
（9）論文應(yīng)包括“內(nèi)容提要”；“關(guān)鍵詞”；作者簡(jiǎn)介（包括出生年、性別、獲得學(xué)位及學(xué)科、所在單位、職稱、是否博士生導(dǎo)師）；聯(lián)系方式（包括電郵、電話、通訊地址、郵編，以郵寄刊物使用）；若文章有課題（項(xiàng)目）背景，請(qǐng)標(biāo)明課題（項(xiàng)目）來(lái)源、名稱及項(xiàng)目編號(hào)。
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