《教育研究與評論·課堂觀察》雜志,雙月刊,由江蘇鳳凰出版傳媒股份有限公司主管主辦的學術性刊物,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強,其中主要欄目有觀摩隨想、精彩賞析、備課貼士、各抒己見等。雜志始終秉持著傳播先進教育思想與文化、匯集成功教育經驗與智慧的宗旨,為廣大教育工作者、研究人員和學者提供了一個交流和分享教育研究成果、探討教育教學改革的平臺。
該雜志以嚴謹的學術態度、前沿的教育理念和豐富的實踐經驗為特色,致力于推動教育事業的發展和進步。通過對教育理論研究、課程與教學改革、教師專業發展、學生學習與發展等多個領域的深入研究和探討,該雜志為廣大讀者提供了最新的教育研究成果、最實用的教學方法和最有效的教育策略。
雜志的主要欄目包括子陽聊課、設計指南、診斷有道、課堂回放、觀摩隨想、精彩賞析、備課貼士等,這些欄目涵蓋了教育研究的各個方面,為讀者提供了豐富的閱讀選擇。綜上所述,《教育研究與評論·課堂觀察》雜志是一本具有深厚背景、廣泛影響力和學術價值的綜合性教育期刊,是廣大教育工作者和學者不可多得的學術資源和交流平臺。
觀摩隨想 精彩賞析 備課貼士 各抒己見等
(1)不提倡引征作者自己的未刊稿,除非是即將出版或已經在一定范圍內公開的。
(2)正文中表示標題級別的序號形式,一般從大到小依次為:“一”“(一)”“1”“(1)”“①”等。可以根據標題的實有級別,跳過某些形式的序號。
(3)征稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻。
(4)層次標題是對本段、本條主題內容的高度概括。各層次的標題應簡短明確,同一層次標題的詞組結構應盡可能相同。層次標題的編號采用阿拉伯數字,即1,1.1,1.1.1,1.1.1.1。一般不超過4級。
(5)注釋是對文章標題、作者及文內某一特定內容的進一步解釋或補充說明。注釋序號用帶圓括號的阿拉伯數字表示;注釋位置在正文結束之后,參考文獻之前。
(6)參考文獻按GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規則》采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號標出。
(7)本刊保留依著作權法獲享的所有權利。未經本刊書面許可,任何機構和個人不得以任何形式對本刊進行翻印、網絡轉載或其他形式的傳播,違者將依法究責。
(8)投稿論文圖版切勿圖文混排。請按圖版在文中的出現順序分別編號(圖2……),以jpg文件格式保存,并將圖版編號標于文中相應位置;文末另請標明圖版序號和圖釋說明。
(9)正文章節標題或小標題獨占一行,且一律用阿拉伯數字(從1 開始)表示,形式為:1 1.1 1.2 …… 2 2.1 2.2 ……
(10)內容摘要篇幅為100~300字,應具有獨立性和自含性.可單獨成文反映論文內容,應明確指出文章的創新點,避免使用“本文”“作者”等詞。關鍵詞數目3 -8個。